Конспект непосредственно-образовательной деятельности в группе раннего возраста "Вот зима, кругом бело"

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

 в группе раннего возраста (1,5-2 лет)

«Вот зима, кругом бело»

Елфимова Ольга Алексеевна

Цель: Формирование у детей элементарных представлений о снеге через разнообразные виды деятельности.

Задачи:

1.     Формировать представление о свойствах снега: белый, холодный, используя элементы экспериментирования.

2.     Развивать желание участвовать в совместной деятельности со взрослым, другими детьми;

3.     Способствовать художественно - эстетическому развитию детей через музыкальные игры, совместное творчество.

4.     Воспитывать культуру поведения, умение слушать воспитателя, не мешать другим детям.

Словарная работа:

1.Расширять пассивный словарный запас (белый, холодный, пушистый, легкий)

2.Поощрять желание повторять слова в играх.

Материал:

вырезанные из салфеток снежинки, снег в ванночке, музыкальное сопровождение, мелкие шарики белого пластилина, фон с изображением домов и елочек, ватные снежки.

Интеграция направлений:

«познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое».

Предшествующая работа:

Наблюдение за снегом на прогулке, разучивание музыкальной игры «Снег-снег, белые дорожки»,  работа с пластилином (придавливание).

Ход:

Дети заходят в группу (на полу разложены снежинки, вырезанные из салфеток с ниточками).

- посмотрите, ребята, какие красивые снежинки прилетели к нам в гости!

«Кто снежинки сделал эти?

За работу кто в ответе?

Это зимушка-зима,

Снежинки детям принесла!»

Давайте возьмем  снежинки  (дети берут снежинки за ниточки). Какие они красивые! Поднимите снежинки высоко (поднимают ручки со снежинками вверх). Давайте поиграем снежинками (машем ручками).

- снежинка красивая, пушистая. Давайте подуем на снежинку (показ, дети дуют) Вот какие легкие снежинки!

    

-падает снежок, летят снежинки, падают на дорожку. Положите снежинки на дорожку. Вот какая снежная дорожка! (дети кладут  снежинки на пол).

- давайте поиграем (включается музыкальная запись «Снег- снежок, белые дорожки») дети выполняют движения под музыку в соответствии с текстом.

Снег, снег, снег-снежок
Белые дорожки!
Мы наденем валенки,
Чтоб не замерзли ножки

2.Снег, снег, снег-снежок
Снег летит из тучки,
Мы наденем варежки,
Чтоб не замерзли ручки.

3. Снег, снег, снег-снежок
Белые метели.
Чтобы не замерзнуть нам,
Шубки мы надели!

4.Снег, снег, снег-снежок,
Раскраснелись лица.
Мы попрыгаем немножко,
Будем веселиться!

  

- Посмотрите, сколько снега зима принесла! (воспитатель показывает снег в ванночке).

- Какого цвета снежок? (белый).  Давайте скажем вместе «белый».  Скажи…(индивидуальные ответы детей)

- Потрогайте снежок.  Какой снежок? (холодный). (Дети повторяют слово).

- Давайте сделаем из снега снежки. (Дети с помощью воспитателя делают снежки).

 

-посмотрите, а что это за сугроб? (дети подходят к кучке ватных снежков).

-давайте поиграем со снежками! (дети бросают снежки).

    

- Молодцы, поиграли, устали.  Садитесь, отдохните (дети садятся на ковер).

- Смотрите, сколько у меня есть маленьких снежков (воспитатель показывает белые пластилиновые шарики). Я вам их подарю, а вы, ребятки, помогите зиме, украсьте   картинку снегом!  (дети прикрепляют шарики к картинке).

    

-Какая красивая картинка получилась! Как много снега на картинке! Вы сегодня все постарались!

- А сейчас я вас приглашаю погулять, со снежком снова поиграть.