Конспект непосредственной образовательной деятельности: "Как помочь Буратино"

• 1 слайд

  Непосредственно-образовательная деятельность
  «Как помочь Буратино»
  Учитель- логопед: Гутник Е.П.
  

• 2 слайд

  Цель: Развитие психических и сенсорных процессов.
  Задачи:
  
  1.Коррекционно-развивающие:
  -Формирование пространственно-временных понятий
  -Развитие произвольности психических процессов
  -Развитие мелкой моторики рук
  -Развитие сенсорных процессов.
  -Стимулирование интереса к учебной и игровой деятельности.
  -Формирование позитивной мотивации к учебной деятельности.
  
  2.Воспитательные:
  - формировать навыки сотрудничества, доброжелательности.
  - воспитание активности, самостоятельности, усидчивости, умения
  слушать.
  - привить любовь к прекрасному.
  - воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельность.
  

• 3 слайд

  Оборудование:
  
  сканворд с изображением героев сказки;
  сундучки с примерами;
  геометрические фигуры;
  картинка человечка из геометрических фигур;
  карандаши, листы бумаги в клетку;
  шкатулки с сюрпризом;
  карточки с цифрами, с заданиями;
  пластилин;
  фасоль;
  музыкальная запись с песней «Буратино»;
  картинки с изображением предметов.
  

• 4 слайд

  Приветствие:
  Основной целью приветствия является развитие межполушарного взаимодействия, эмоциональный настрой ребят на дальнейшую работу. Детям предлагалось сделать солнышко: они самостоятельно присоединяли лучи, к кругу, проговаривая свои пожелания.
  

• 5 слайд

   
  Вводная часть.
  Ребятам предлагается отправится в волшебную страну, загадочную страну сказок!
  
  Разгадывание сканворда.
  Цель: Знакомство с темой, вхождение в сказку.
  

• 6 слайд

  Задание №1
  «Не зевай на вопросы быстро отвечай»
  
  Цель: формирование временных представлений, последовательности дней недели.
   
  

• 7 слайд

  Задание №2 « геометрические фигуры и предметы»
   
  Цель: Формирование геометрических представлений ,развитие восприятия наблюдательности, внимания.
   
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  « Незаконченное предложение»
  
  Цель: Формировать понимание причинно-следственных отношений , прививать умение анализировать, обобщать.
  

• 10 слайд

  Задание : -найти слово «КОТ» и обвести его
  Цель: развитие внимания, логического мышления
  

• 11 слайд

  Задание« Реши примеры на сундучках и узнай тайну золотого ключика»
  
  Цель: закрепление умения применять приемы сложения и вычитания чисел в пределах 10; развитие мелкой моторики, внимания.
  
  

• 12 слайд

  Задание « Графический диктант»
  
  Цель: формировать навыки ориентировки в окружающем пространстве.
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание!!!!