1051014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект НОД "Что за Африка страна-там кругом стоит жара"

Конспект НОД "Что за Африка страна-там кругом стоит жара"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта «Что за Африка страна-там кругом стоит жара»

Цель - развитие познавательной активности и интеллектуальной инициативы у детей в разных видах деятельности.

Обучающие

формировать представления о взаимосвязях живых организмов со средой обитания; продолжать формировать навыки простейшего моделирования, используя конструктор Лего;

совершенствовать диалогическую речь; учить высказывать собственные суждения.

Воспитательные

расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран;

воспитывать уважение к труду своих товарищей.

Развивающие

расширять активный понятийный словарь воспитанников;

развивать внимание при решении игровых и творческих заданий; поощрять оригинальность образов воображения;

создавать условия для формирования наглядно-действенного мышления в процессе познания и творчества.

Этапы

(последовательность)

деятельности

Содержание деятельности

Действия, деятельность педагога


Действия, деятельность воспитанников, выполнение которой приведет к достижению запланированных результатов

Планируемый результат

I. Мотивация к деятельности

Цель.

Включение детей в деятельность на личностно-значимом уровне.

Дети заходят в зал, здороваются с присутствующими, педагог обращает внимание детей на предмет, стоящий на столе (глобус).

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что это?

Дети отвечают.

Воспитатель: Правильно, это глобус-модель Земли. Ребята, а вы любите путешествовать? Хотите отправиться со мной в большое путешествие? Догадайтесь, куда мы с вами отправимся?

Один из детей загадывает загадку:

«Самый теплый материк живописен и велик.

Тут всегда светло и жарко».

Дети: Африка.

Воспитатель: Правильно, мы отправимся с вами на очень жаркий континент. Африка-царство самого жгучего в мире солнца и горячего песка. Кто может показать Африку на глобусе?

Воспитатель: Запоминайте волшебные слова и повторяйте за мной: «Волшебный глобус я кручу, Попасть я в Африку хочу!»

(Воспитатель крутит глобус, дети поворачиваются вокруг себя под музыку)

Создать игровую, проблемную, мотивационную ситуацию через демонстрацию глобуса


Дети высказывают свои предположения, рассуждают, вступают в диалог со сверстниками и воспитателем

Желание отправиться в путешествие

II. Включение детей в познавательную деятельность, открытие ребёнком нового знания,

стимулирование любознательности

Вот мы и в Африке. Каких животных вы хотите там увидеть? Чтобы ответить на мой вопрос, вы должны посмотреть на силуэты, подумать какое это животное и ответить полным предложением с соответствующей интонацией.

Дети: «Я хочу увидеть…» (проговаривание с разными интонациями и высотой голоса)

Воспитатель: Ну, хорошо. Я надеюсь, что ваши желания исполнятся. Давайте поиграем с вами в игру «Добавь словечко».

(Воспитатель называет определение, дети угадывают, что это за зверь).

Одновременно ответы показываются в виде презентации.

Воспитатель: В джунглях живут полосатые, хищные…
Дети: Тигры.
Воспитатель: На пальмах прыгают ловкие, длиннохвостые…
Дети: Обезьяны.
Воспитатель: Можно встретить больших толстокожих…
Дети: Бегемотов.
Воспитатель: Сильные гривастые…
Дети: Львы.
Воспитатель: Пугливые, быстрые, полосатые…
Дети: Зебры.
Воспитатель: Зелёные, зубастые, для всех опасные…
Дети: Крокодилы.
Воспитатель: Выносливые двугорбые…
Дети: Верблюды.
Воспитатель: Водятся в Африке медлительные, коротконогие…
Дети: Черепахи.
Воспитатель: И ещё огромные, сильные…
Дети: Слоны.

Воспитатель: А сейчас

послушайте о ком загадка?

Такой длинной шеи

Не видывал люд:

Всех выше на свете пятнистый…

Дети: Жираф.

Воспитатель: Молодцы! Вы отгадали много животных Африки. А теперь давайте отдохнем.

(Проводится игровой

массаж на развитие общей моторики-упражнение «У жирафа…»)

См. Приложение 1.

Выявление «знания-незнания»

Стимулирование общения, любознательности детей.

Создание ситуации выбора.

Поддержание детской инициативы


Дети высказывают свое мнение, отвечают на вопросы

Увлеченность предстоящей деятельностью

III. Поиск, решение задачи или проблемы

Цель.

Опора на опыт детей, необходимый для «открытия нового знания», освоения нового способа, умения, выработка навыка

Воспитатель: Ребята, у нас на столах стоят животные (duplo), но им одиноко, так как они живут в разных районах Африки. Как им помочь?

Дети: Построить новых друзей.


Организация поиска ответа на вопрос, решения проблемы или задачи.

Актуализация возможностей детей на выбор деятельности, средств.

Обсуждение с детьми плана предстоящей деятельности обеспечивающее соучастие детей в определении содержания и форм совместной (индивидуальной) деятельности.

Участие детей в планировании собственной деятельности (индивидуальной, групповой).

Осуществление выбора

(форм, содержания, последовательности, материалов, средств, способа решения).

Желание помочь одиноким животным сконструировать друзей

IV. Рефлексия, анализ.

Цель.

Осознание детьми своей деятельности, самооценка результатов деятельности своей и всей группы.

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь у каждого животного есть друг, ой, а это кто у меня в руке?

Дети: Мартышка.

Воспитатель: Да, это веселая мартышка, она предлагает нам немного размяться.

Игра «Мартышки»

«Две проказницы мартышки

(Руки к ушам)

Почитать любили книжки

(Руки вперед, соединив ладони, показывают книгу)

Потрясти их, полизать

(Встряхиваем кисти, языком облизываем верхнюю губу)

И, как – будто, почитать.

(Руки согнуты в локтях, кулачки сжаты, поворот голова слева направо)

Ловко принялись за дело

(Подпрыгнули)

И очки они одели.

(Изображают очки)

К носу книгу поднесли,

(Руки согнуты в локтях, кулачки сжаты, приближают «книгу»)

Чуть подальше отвели,…

(Руки согнуты в локтях, кулачки сжаты, отодвигают «книгу»)

Ничего в очках не видно

(Руками перекрестные движения)

И мартышкам так обидно.

(Руки в стороны, плечи подняли).

Воспитатель: Ну, вот закончилось наше веселое путешествие и нам нужно отправляться в детский сад.

«Волшебный глобус я кручу, Попасть я в детский сад хочу!»

(Под веселую музыку воспитатель и дети крутятся).

Стимулирование детей к самоанализу и самооценке. Совместная с детьми оценка процесса и результата деятельности, Обеспечение баланса инициативы и свободного выбора видов деятельности

Самооценка детьми своего вклада в процесс достижения результата, создания «продукта»…

Представление своего «продукта» деятельности сверстникам (взрослым)



Общая информация

Номер материала: ДБ-309084

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.