Конспект НОД для младшей группы "Путешествие на полянку"

Конспект непосредственной образовательной деятельности

Возрастная группа: Младшая

Тема: (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): «Путешествие по полянке"

Направление образования и развития (образовательная область) речевое развитие

Цель: создать условия для формирования умений правильно произносить  звуки

Обучающие задачи:

 • Совершенствовать диалогическую речь детей (умение вступать в диалог, высказывать суждения так, чтобы оно было понятно окружающим; грамматически правильно отражать свои знания).
• Закрепить правильное произношение звуков ж, ш, з, д, ф.
• Продолжать учить произносить звукосочетания: мяу – мяу, вить – вить, ля – ля, пи – пи, цвирь – цвирь, ква – ква, стр - стр, фр – фр.
• Знакомить детей с фольклором: потешками, песенками; развивать интерес к их обыгрыванию.
• Уточнить  характерные признаки животных.
Развивающие задачи: 
• Развивать речь детей посредством малых фольклорных форм.
• Развивать познавательную активность.
• Формировать образную речь, сопровождать слова движениями.
Воспитательные задачи: 
• Воспитывать нравственные качества малышей: сострадание , желание прийти на помощь.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Формы реализации детских видов деятельности: хороводная игра с речевым сопровождением, пальчиковая игра, отгадывание загадок,

Формы организации: групповая, индивидуальная.
Предварительная работа воспитателя: 
• Подготовка  демонстрационного материала.
• Разучивание с детьми потешек, песенок.
Материал и оборудование: 
• Кукольный театр.
• Сказочные персонажи.
• Макеты деревьев, птиц, насекомых, животных.
• Макет солнышка, тучки.
• Мягкие игрушки.
• Маски – шапочки для детей.

Деятельность воспитателя	Деятельность детей
Вводная часть (мотивация)
• Утром встали малыши, В детский садик все пришли. Вам мы рады как всегда. Гости здесь у нас с утра, Поздоровайтесь друзья! • Давайте пожелаем нашим гостям доброго утра. И пусть это пожелание будет тёплым и радостным. Придумано кем – то просто и мудро. При встрече здороваться: « Доброе утро!» Доброе утро – нам шепчут цветки, Доброе утро – журчат ручейки. Доброе утро – нам птица поёт, (вить – вить) Доброе утро – скажет нам кот, ( мяу – мяу ) Доброе утро жужжит нам пчела, ( ж – ж – ж ) Доброе утро – как ваши дела ? Доброе утро – лягушка сказала, ( ква – ква ) Доброе утро – нам мышь пропищала, ( пи – пи ) Даже ползучий пятнистый питон:  «Доброе утро!» – вымолвил он. ( ш – ш – ш) Доброе утро – шумят тополя. ( ля – ля – ля ) Доброе утро родная Земля! Доброе утро солнцу и птицам, Доброе утро улыбчивым лицам! • После таких тёплых искренних слов стало ещё больше радостных и светлых лиц. Вот что может сделать доброе слово. Ребята, послушайте внимательно. Вы ничего не слышите? Или мне это кажется? ( слышится фырканье ) Ой, кто это ? ( Из – за ширмы появляется ёжик) Ёжик: Здравствуйте, ребята! Ёжик: Я хочу представиться. Меня зовут Егорка. А как вас зовут?  Ёжик: Вот и познакомились. А куда я попал, ребята ? Ёжик: А как он называется? Ёжик: А какой сегодня день недели? Ёжик: А какое время года? Ёжик: Какие молодцы, ребята. Всё знают! Значит, я в вас не ошибся. Я пришёл к вам из сказочного леса. Там у нас случилась беда. Пропало солнышко! Помогите, ребята, нам! Воспитатель: Ну что , ребята , поможем лесным жителям ? Пойдём выручать солнышко? Беритесь за ручки . Мы отправляемся в путь ! • Зашагали наши ножки топ – топ, По большой дорожке топ – топ, Ну – ка веселее топ – топ, Вот как мы умеем топ – топ .	Дети здороваются. Говорят: «Доброе утро» улыбаются. Повторяют за воспитателем слова Предположения детей Дети здороваются с ёжиком. ( представляется каждый ребёнок) Ответы детей Дети выполняют движения и проговаривают слова потешки.
Основная часть
Воспитатель: Ребята, посмотрите на какую красивую полянку мы с вами попали.  Как тут красиво! (звучит музыка «Звуки леса» • Посмотрите, тут летают пчёлки, жужжат, собирают пыльцу. ( ж – ж – ж ). • Прилетели комары . Издали звенят тихо ( з – з – з ) • А чем ближе, тем громче ( З – З – З ) • А вот и маленькие комарики ( з – з – з ) • Посмотрите, под кустиком ёжик, пугает колючками и возмущённо фыркает ( Ф – Ф – Ф ) . • А с ним и маленький ёжик ( ф – ф – ф ). • Ползёт змейка , шипит ( ш – ш – ш ). • Раздаётся стук дятла ( д – д – д ). • Стрекочет кузнечик ( стр – стр – стр ). • Полетел жучок ( ж – ж – ж ). • Летит , машет крыльями бабочка ( фр – фр – фр ). ( Останавливаемся возле ширмы . На ней сорока.) Воспитатель: Ребята, посмотрите ,кто это?  Да это сорока ! Давайте споём ей потешку. • Сорока – Белобока, кашу варила , Гостей созывала, кашей угощала. Лисичку – сестричку, Белку – невеличку , Мишку – топтышку , Заиньку – трусишку, Всех ! Воспитатель: Здравствуй Сорока – Белобока !. Сорока – Белобока , подскажи, где нам солнышко найти ? Сорока: Я не знаю. Может лиса знает . Воспитатель: Ну что ж , пойдём дальше. До свидания, сорока. Спасибо тебе за совет ! • Зашагали наши ножки топ – топ , По большой дорожке топ – топ, Ну – ка веселее топ – топ , Вот как мы умеем топ – топ. ( останавливаемся возле ширмы . На ней лисичка.) Воспитатель: Да вот она, рыжая лисичка – сестричка. Приготовьте - ка ладошки , поиграем мы немножко . • Бежала лесочком лиса с кузовочком. А что в кузовочке ? Лесные грибочки. Грибочки – груздочки. Для сына и дочки . Воспитатель: Здравствуй , лисичка ! Тебе понравилось, как мы с ребятами играли? Мы ищем солнышко, ты не подскажешь, где нам его искать? Лиса: Нет, не знаю , идите к белочке , может она знает . Воспитатель: Ну что ж , пойдёмте , ребята , дальше. До свидания , всего тебе доброго , лисичка ! • Зашагали наши ножки топ – топ , По большой дорожке топ – топ, Ну – ка веселее топ – топ , Вот как мы умеем топ – топ. ( Останавливаемся возле ширмы . На ней белочка.) Воспитатель: А вот и шустрая белочка. Какая она ? А мы про неё потешку знаем . Правда , ребята ? • Сидит белка на тележке, продаёт она орешки. Лисичке – сестричке, Воробью, Синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. Кому в платок, кому в зубок, Кому в лапочку! Воспитатель: Здравствуй , белочка ! Помоги нам солнышко найти ! Белка: Знаю, знаю, расскажу. Я ребятам подскажу. Есть у солнышка дружок Голосистый петушок. По дорожке коль пойдёте, Петушка вы там найдёте . Вот он вам точно поможет ! Воспитатель: Спасибо, тебе, белочка, за помощь, за подсказку ! Пойдёмте, ребята , к петушку . • Зашагали наши ножки топ – топ , По большой дорожке топ – топ, Ну – ка веселее топ – топ , Вот как мы умеем топ – топ. ( Останавливаемся возле ширмы. На ней петушок .) Ребята, посмотрите, вот он Петя – петушок. Какой у него гребешок, бородка, головушка ? : Красивый петушок . Давайте прочитаем о нём потешки . ( надеваю детям шапочки ) • Петушок, петушок, золотой гребешок, Масляна головушка, шёлкова бородушка. Что ты рано встаёшь, голосисто поёшь, Деткам спать не даёшь ? • Петушок, петушок, золотой гребешок. Ты подай голосок через тёмный лесок. Через лес за реку , крикни ку – ка – ре – ку ! Воспитатель: Ребята, как кричит петушок ? Воспитатель: Ребята, давайте и мы позовём солнышко. • Солнышко, вёдрышко ! Выгляни в окошко ! Ждут тебя детки ! Ждут малолетки • Солнышко, вёдрышко ! Выгляни в окошко ! Твои детки плачут, По камушкам скачут . Солнышко появись, красное покажись ! Под музыку появляется красно солнышко Воспитатель: Солнце красное проснулось и покатилось по голубому небу . Здравствуй солнышко – колоколнышко ! Солнце ясное, солнце красное ! Радость то какая ! Отыскали мы с вами солнышко ! Проснулось солнышко и согрело деток, деревья, землю.	Дети  проговаривают звуки то тихо то громко. Ответы детей Пальчиковая игра. Дети здороваются Все вместе шагают и проговаривают. Дети здороваются индивидуально и хором Дети выполняют движения Дети выполняют движения, проговаривают потешку. Ответы детей. Ответы детей: Золотой гребешок, масляна головушка, шёлкова бородушка! Дети читают потешки. Дети: Ку – ка – ре – ку ! Дети зовут солнышк все вместе. Дети здороваются с солнышком: Здравствуй солнышко – колоколышко.
Заключительная часть (рефлексия)
Давайте , ребята, порадуемся нашему солнышку. Вы рады , что мы с вами нашли солнышко ? Понравилось вам занятие ? Давайте расскажем солнышку, кого мы встретили пока его искали. Как мы помогали лесным жителям отыскать солнышко? Лесные жители благодарят вас за помощь и приготовили для вас угощение.	Дети улыбаются солнышку Ответы детей