Ход нод:
Воспитатель и дети стоят в кругу:
«Собрались все дети в круг.
Я- твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся».
Воспитатель: Ребята, сегодня в наш детский сад пришла
посылка. Что же на ней написано? Кому она адресована? («Детский сад «Елочка»
пос.ст.Суроватиха» старшая группа). Давайте ее откроем и посмотрим, что же в
ней? (достают глобус).
Воспитатель: Ребята, что это? (глобус).
Воспитатель:Это наша планета Земля. Посмотрите, как много
разных стран на нашей планете. Какие страны знаете вы? (дети называют страны,
воспитатель показывает их на глобусе).
Воспитатель: Молодцы, как много стран вы знаете. На
планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется?
(Россия.)
Воспитатель : У нашей страны удивительно красивое имя - Россия.
Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия - единственная,
необыкновенная страна- потому что она - наша Родина! Мы гордимся нашей великой
Родиной. Россия, ребята, - самая большая страна в мире.
А мы, сегодня с вами будем говорить
о нашей малой Родине. Ребята, у каждого человека есть Родина - место, где он
родился и живет. А как называется поселок , в котором мы с вами живем?
(Суроватиха ).
Воспитатель: А кто скажет, как называется прекрасный
край, область, в котором мы с вами живем? (Нижегородская область,
Дальнеконстантиновский район).
Воспитатель: Правильно,
ребята. Нижегородская область, Дальнеконстантиновский район, поселок станция
Суроватиха - это и есть наша малая Родина.
С чего начинается
Родина? Песня музыка включить
С картинки в твоем букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может она начинается
С весенней запевки скворца,
И с этой дороги проселочной,
Которой не видно конца.
Давайте сейчас подойдем к карте
нашего прекрасного края. Вот это, ребята и есть наша Нижегородская область
/показываю/, в которой мы с вами живем. Самый главный город нашей области, как
называется? Кто скажет? Конечно, город Нижний Новгород/показ/. Здесь, на карте,
он отмечен большим кружком. И здесь же, в Нижегородской области находится
Дальнеконстантиновский район и наш поселок станция Суроватиха - наша малая
Родина /показ/, тот уголок земли, где мы родились, где находится наш
родной дом.
Ребенок читает стихотворение:
Малая Родина - островок земли,
Под окном - смородина, вишни
расцвели.
Яблоня кудрявая, а под ней –
скамья.
Ласковая, милая, Родина моя!
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно пол мира:
Мама и папа, соседи, друзья,
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок и я!
Воспитатель: Ребята, а кто мне скажет: Родина - это
прежде всего что? ( Это: родной дом, родная улица, это солнце, это небо
голубое, это хлеб, это друзья, это место - где мы родились.)
Воспитатель: Ребята, а
вы любите свою малую Родину?
Воспитатель: Ну, если вы
любите свою Родину и гордитесь ею, вы должны знать историю. Вот, сейчас мы с вами
немного расскажем об истории возникновения нашего поселка станции Суроватиха.
1.Названия Суроватиха, есть предание, что на этой местности,
много лет тому назад поселились два мордвина: Муроват и Суроват.От Муровата не
было поколения, а вот от Суровата было. Вот и назвали Суроватихой.
2.А
еще это название можно объяснить местоположением. Здесь от того , что много ручьев,
местность покрывалась туманом и была суровой на вид.
Ребята,
скажите, пожалуйста, КАК НАЗЫВАЮТСЯ ЖИТЕЛИ ПОСЕЛКА СТАНЦИИ СУРОВАТИХА?(СУРОВАТИХИНЦЫ)
В нашем поселке есть много разных улиц. Например: улица Максима
Горького,Зои Космодемьянской, и много, много других. Некоторые из них мы
сейчас услышим, когда будем играть в игру «Поймай мяч и назови свой улицу»
(играем в игру).
Игра
«поймай мяч и назови свою улицу»
Воспитатель: Дети, к нам по сотовому телефону пришло SMS - сообщение. Давайте его
прочитаем. В нем говорится, что к нам едут гости из Нижнего новгорода. Они
очень хотят познакомиться с нашим поселком, с интересными достопримечательностями
Суроватихи. Надо им помочь.
- Вы знаете, что
такое достопримечательность? (Это красивые, памятные места, которые украшают
наш город.)
-
Есть ли в нашем поселке места, которыми мы гордимся и с удовольствием
показываем жителям других городов и стран?
- Гостей мы
всегда встречают на главной площади нашего поселка.. Как она называется? (Площадь
Привокзальная.) Как вы думаете, почему она так называется? (Ответы
детей.)
Эта площадь
находится рядом с железнодорожным вокзалом.
На этой площади проходят
празднование разнообразных праздников и мероприятий…..С этой площади в годы
войны провожали на фронт и встречали с фронта.
- Да, дети, в
нашем поселке, действительно, очень много достопримечательных мест, где можно
хорошо отдохнуть, узнать много нового и интересного.
Дидактическая
игра «Узнай на фото»
(Воспитатель
предлагает детям поочередно рассказать немного о каждой достопримечательности,
дети рассматривают фотографии с видами Суроватихи и рассказывают об этом
объекте)
1.Муравьихинская
школа.
2.Дом
культуры(библиотека ,народные коллективы, спортивная секция каратэ .)
3.Фонтан.
4.Больница.
5.Апптека.
6.Дом
интернат для престарелых.
7.Памятники
воинам ВОВ
8.Пожарная
часть
Воспитатель: Я отправлю SMS сообщение, что мы готовы к встрече наших гостей.
Дети, я очень
рада, что вы хорошо знаете свой поселок. Вы с таким интересом рассказывали о
нем, что сразу было видно, как сильно вы его любите.
Вы - будущее нашего поселка ……
что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми.
Ответы детей (посадить дерево,
построить спортивную площадку,
Воспитатель: Предлагаю
каждому из вас нарисовать вашу родную улицу, ваш родной дом.
Рисование: «Мой
поселок»
- Какие разные у всех нас
получились улицы и дома, но все вместе они составляют нашу малую Родину, наш
родной поселок.
Мы живем, мы растем
В нашем поселке родном.
Для кого-то он большой,
А для нас - огромный!
Пусть живет!
Пусть растет!
Поселок наш скромный!
Н.В. Алешина «Патриотическое воспитание»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.