Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - д/с№77 «Золотая
рыбка»
Конспект
непосредственно
образовательной деятельности по рисованию
для детей
подготовительных
к школе групп
на тему "Пасхальные
писанки"
Подготовила
воспитатель по ИЗО
Сухоносова Л.А.
г. Ставрополь, 2019г.
Цель: Воспитывать любовь к народным праздникам и
традициям
Задачи:
1.Развивать мелкую
моторику руки, художественный вкус.
2.Расширить кругозор знаний детей о празднике "Пасхе".
3.Создать атмосферу радостного
ожидания великого праздника.
4.Закрепить навыки и умения
техник художественного изображения.
5.Удовлетворить
интерес дошкольников к художественному
экспериментированию.
Предварительная
работа: беседа
воспитателя о празднике Пасхи у христиан, обычаях, пасхальных героях.
Рассматривание иллюстраций пасхальных открыток, писанок.
Материалы и
оборудование: тонированные
и белые плоскостные
шаблоны в виде яиц, гуашь, восковые мелки, акварель,
манка, трубочки для выдувания, палочки для процарапывания,
кружева,
поролон, кисточки, фломастеры, цветные
карандаши, ребус с зашифрованным
словом "Пасха", гелевые ручки, 2-е
шариковые ручки.
Интеграция
образовательных областей: познание, социализация, коммун
никация, ознакомление с художественной
литературой, музыка.
Методы и приёмы.
Игровые: физкульт. минутка, музыкальное сопровождение;
Словесные: словесные поощрения, наводящие вопросы,
проблемные ситуа-
ции.
Ход НОД .
1.Вводная часть.
Дети, я очень рада вас видеть.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Ребята, возьмитесь за руки, подарите друг
другу улыбку.
2.Основная часть.
Ребята, я хотела попросить вас отгадать
зашифрованные слова(дети
делятся на 2-е группы).
1.Задание. На тарелке находятся яйца,
раскрашенные в основные цвета, в промежутках между ними необходимо разместить
яйца раскрашенные получающимися промежуточными цветами. С обратной стороны
находятся буквы. Если правильно подобрали цвет яиц, то повернув их вы прочтёте
по расположенным на яйцах буквам зашифрованное слово. ("Пасха")
2.Задание. Курица сидит в корзине и возле неё 7
киндеров, раскрашенные в цвета радуги, в которых находятся буквы. Футляры нужно
расположить в той очерёдности, в которой находятся первые пять цветов в радуге
(в качестве подсказки вспомнить стихотворение "Каждый охотник желает
знать, где сидит фазан". Если цвета будут расположены правильно, то по
буквам, находящимся внутри футляров можно прочесть зашифрованное слово. ("Пасха")
-Ребята, а что такое пасха? (народный
праздник)
В древней Руси крашенным яйцом поминали предков
и провожали зиму.
Узорными яйцами (писанками) встречали весну. При
пасхальном приветствии
было принято дарить друг другу красные яйца,
цвет которых символизировал
пролитую на кресте кровь Христа. Дарение писанки
было для человека вели-
кой честью. Продажа писанки на Руси считалось
непростительным грехом.
Ребята, давайте вспомним закличку о солнце:
"Солнышко красно, гори, гори ясно
В небо пташкой полети, нашу землю освети,
В небо рыбкой поплыви, нашу землю оживи!
Всех на свете детушек обогрей, оздорови!
-Ребята, Пасху празднуют не только на Руси, но и
в других странах.
Например, в такой стране, как Германия. По
легенде, существовавшей
с давних пор в Германии, однажды богиня весны
превратила перелётную
птицу в волшебного зайца, который научился нести
яйца. Этот заяц
стал на Пасху в дома немцев приносить пасхальные
яйца. Эту традицию
немецкие переселенцы принесли с собой в Америку,
Англию.
Так постепенно с пасхальным кроликом
познакомился весь мир.
Фигурки из шоколада или теста, изображающие
ушастого, и корзинка
с разноцветными яйцами, стали украшением
пасхального стола во
многих странах.
У пасхального зайца имеется конкурент по имени
Билби, проживающий
в Австралии. Этого симпатичного зверька
австралийцы превратили
в пасхальный символ. Изображениями ушастого
Билби украшают
праздничную выпечку, яйца, салфетки. В
Шотландии пасхальным символом
является овечка. (Раздаётся звон колокольчика.
Входит пасхальный заяц с корзиной).
Воспитатель: ребята, кто это к нам пришёл?
Заяц: здравствуйте, ребята, я пришёл к вам с неспустыми
руками. И принёс вам в подарок от немецких ребят пасхальные яйца.
"Поглядите-ка сюда
Вот их
целая корзина
Не
волшебных, золотых,
А красивых,
расписных!
Угощу я вас
на славу!
Всем
ребятам на забаву!
Воспитатель: ребята, а вы знаете на Пасху с писанками
устраивали
различные забавы, проводили игры. Хотите
поиграть? Ну, например,
в такую игру, как "Катание яиц". У
кого дольше прокрутится яйцо, тот
и победит(на столе крутятся яйца, победителя
награждают).
2-я игра: нужно одним концом яйца стукнуть яйцо
соперника. Выигрывает тот, чьё яйцо не треснуло.(победителя награждают)
Воспитатель: большое тебе спасибо, заяц, за доставленное нам
удовольствие и радость.
Заяц: мне пора возвращаться домой.
Воспитатель: Но мы не можем отправить нашего гостя без
подарка.
Давайте передадим от нас ребятам в Германию
подарки, сделанные своими руками. Чтобы мы могли с вами сделать своими руками?
(расписать яйца, нарисовать пасхальные открытки
и др.)
На столах тонированные заготовки-трафареты бумажных
яиц и разные изобразительные материалы. Детям предлагается выбрать технику,
материал и нарисовать писанку(пасхальное яйцо).
Перед началом работы воспитатель предлагает исполнить
динамическую паузу "Вот помощники мои":
Вот помощники мои, их как хочешь поверни
(показывают ладошки)
И вот эдак, и вот так, не обидятся никак (грозят
пальцем)
Раз, два, три, четыре, пять(хлопают в ладоши)
Не сидится им опять (встряхиваем кистями рук)
Постучали (стучат кулачком по ладони)
Повертели (круговые движения кистями)
И работать захотели (потирают ладонями).
Ребята под музыкальное
сопровождение приступают к работе.
По окончании работы готовые писанки сушат и складывают
зайцу в корзину.
Заяц прощается с детьми.
3.Заключительная часть.
-Какие красивые писанки у нас получились!
-Какие трудности у вас возникли ?
Что вам больше всего запомнилось ?
В перспективе я хочу предложить вам нарисовать
пасхальный натюрморт.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.