Воронежская область
Репьевский муниципальный район
«Детский сад Светлячок»
Отделение дошкольного образования
МКОУ Бутырская ООШ
Конспект
НОД в средней группе
«Наш
друг Светофор»
Воспитатель 1 КК
Мурадова Ольга Николаевна
Конспект
НОД «Наш друг Светофор»
Цель:
- формировать у детей знания о правилах
дорожного движения, желание соблюдать эти правила, обучать предвидеть
опасность, показать важность соблюдения правил дорожного движения.
Задачи:
- расширять и закреплять знания детей о сигналах
светофора;
- обогащать словарь детей;
- развивать игровую деятельность детей;
- расширять знания названий и обозначений
дорожных знаков для пешеходов и водителей;
- расширять знания о том, в каком месте можно
переходить дорогу и как ее переходить;
- расширять словарный запас загадками.
Предварительная работа:
- рассматривание макета дороги;
- чтение стихотворения Н. Гончарова"
Постовой";
- беседа " Как правильно переходить
дорогу";
- игра " Светофор";
- дидактические игры: "Угадай машину",
" Виды транспорта";
- беседа - рассказ " Наши верные друзья на
улицах и дорогах".
Ход
занятия:
Воспитатель: Ребята, настроение у вас хорошее?
Дети: Хорошее!
Воспитатель: Давайте это хорошее настроение, подарим друг другу. (Дети дуют на ладошку).
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в страну «Правил
дорожного движения».
Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычной
стране. В этой большой красивой стране много улиц. По ним движутся много
легковых и грузовых автомашин, автобусы и никто никому не мешает. Это потому
что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. Чтобы
сохранить свое здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать правила дорожного
движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, который и пригласил
нас в эту страну. Чтобы узнать кто это, нужно отгадать загадку.
Три разноцветных круга.
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Дети: Светофор.
Воспитатель: А зачем он нужен, ребята?
Дети: Чтобы регулировать движение
Воспитатель: Ребята, что-то Светофор какой-то грустный. Не заболел ли он?
Посмотрите на него хорошо, чего-то на нем не хватает?
Дети: Световых сигналов.
Воспитатель: Да, ребята, действительно, наш Светофор растерял все свои
сигналы. А без сигналов ему никак нельзя. Давайте поможем Светофору.
Воспитатель: Сигналы светофора расположены в определенной
последовательности. Давайте вспомним в какой? Какой сигнал расположен вверху?
Дети: Красный!
Воспитатель: А какой сигнал расположен в середине?
Дети: Желтый!
Воспитатель: А какой
сигнал расположен внизу?
Дети: Зеленый!
Воспитатель: Молодцы,
ребята! А теперь наш Светофор с нами хочет поиграть. На светофоре будут загораться
в разной последовательности сигналы, а вы мне объясните, что означает тот
сигнал, который загорелся на светофоре.
Игра:
«Сигналы светофора!»
Дети: Красный свет - Самый строгий, Стой! Дороги дальше нет, Путь
для всех закрыт!
Дети: Желтый
свет – предупреждение, жди сигнала для движения.
Дети: Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»
Воспитатель: Молодцы, справились с заданием. А Светофор приготовил для вас
загадки. У него есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про
них?
Дети: Да.
Воспитатель: Итак, первая загадка,
слушайте внимательно!
Что за знак такой висит?
Стоп — машинам он велит...
Пешеход! Идите смело.
По дорожкам черно-белым.
Дети: Знак «Пешеходный переход».
Воспитатель: Зачем нужен этот знак?
Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу.
Воспитатель:
Ездят здесь одни машины
Грозно их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дороги нет!
Дети: Знак «Движение на велосипедах запрещено».
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на
велосипедах очень опасно.
Воспитатель:
Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так.
В треугольнике — два братца.
Все куда-то мчатся, мчатся.
Самый важный знак на свете —
Это просто рядом ... («Дети»)
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека
видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут
переходить дети.
Воспитатель:
Знак водителей пугает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча,
Ехать мимо кирпича!
Дети: Знак «Въезд запрещен».
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Этот
знак обозначает, проезд запрещен.
Воспитатель:
Если ты собрался с другом.
В зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно,
Он домчит вас быстро, ловко
Знак….
Дети: …(Автобусная остановка)
Воспитатель: А о чем говорит нам этот знак?
Дети: Здесь останавливаются автобусы.
Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А
сейчас мы с вами представим, что мы водители. А вы знаете кто это такие?
Дети: Те,
кто сидят за рулем автомобиля.
Физминутка:
«Мы - шоферы»
(дети
должны показывать движения)
Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (согнуть ногу в колене и
вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе и от
себя)
Смотрим пристально мы вдаль (ладонь прикладывается ко лбу)
Дворники считают капли.
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы – хоть куда! (большой палец правой руки
вверх)
Воспитатель: Ребята, нашему Светофору интересно, знаете ли вы виды
транспорта?
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Виды транспорта». Посмотрите на
экран и скажите, какой вид транспорта вы видите. ( Автомобиль, автобус,
велосипед)
Дети: Наземный.
Воспитатель: А это какой вид транспорта, ребята? (Самолёт, вертолет)
Дети: Воздушный.
Воспитатель: К какому виду
транспорта относятся? (Корабль, подводная лодка, лодка)
Дети: Водному.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь Светофор уверен, что вы точно знаете виды транспорта.
А сейчас поиграем ещё в одну игру.
Дидактическая игра с мячом: «Можно и нельзя».
Воспитатель: Поиграем с мячом. Я бросаю одному мяч из вас и говорю, что
дети делают на улице. Вы ловите мяч и говорите: «Можно или нельзя так делать» и
возвращаете мне мяч обратно.
Воспитатель: Дети перебегают улицу. Можно или нельзя?
Ребенок: Перебегать улицу нельзя.
Воспитатель: Можно переходить улицу, когда на светофоре горит красный
свет?
Ребенок: Переходить улицу на красный свет нельзя.
Воспитатель: Дети переходят улицу по пешеходному переходу и держат маму за
руку. Можно или нельзя?
Ребенок: Так делать можно и нужно!
Воспитатель: Можно детям играть в мяч на дороге?
Ребенок: Так делать нельзя.
Воспитатель: Можно или нельзя кататься на велосипеде во дворе?
Ребенок: Так делать можно.
Воспитатель: Молодцы! Вам понравилась игра?
Дети: Да.
Воспитатель: Светофор наш стал радостным от правильных ответов. И мы
сейчас вместе с ним повеселимся.
Музыкальная
пауза: музыкальная игра «Мы сейчас пойдём направо ».
Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы. Помогли Светофору, отгадали его
загадки, вспомнили знаки дорожного движения. Вам понравилось наше
путешествие?
Дети: Да.
Воспитатель:
Ребята, а давайте сделаем нашему другу Светофору помощников.
Практическая часть.
(Изготовление светофоров)
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Посмотрите, какие красивые светофоры-помощники
у нас получились!
Воспитатель: Давайте
споём песню нашему другу Светофору о правилах дорожного движения.
ПЕСЕНКА
О ПРАВИЛАХ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ
(на мотив «Пусть бегут неуклюже...»)
1. Пусть бегут неуклюже пешеходы по
лужам,
Но нельзя по дороге бежать.
Тротуар - пешеходам, а машине - дорога.
Это правило все должны знать.
Припев:
Если красный - путь опасный,
Если жёлтый - подожди.
А зелёный, значит можно
Нам дорогу перейти.
2 .Знак дорожный подскажет, запретит и
укажет
Пост ГАИ, переход и объезд.
Тем, кто это не знает, мы подскажем,
ребята:
Вы учите, вот вам наш совет!
Припев:
Знаки разные, все прекрасные,
Как друзей их надо знать.
Знаки разные, все прекрасные,
Мы их будем соблюдать!
Воспитатель: Ребята, нашему другу Светофору было интересно и весело
с вами. Но ему пора прощаться и возвращаться выполнять свои обязанности на
проезжую часть, чтобы все соблюдали правила дорожного движения.
Воспитатель: Вы сегодня
молодцы, вспомнили и рассказали много правил дорожного движения. Давайте будем
их помнить и соблюдать. Наш друг Светофор за правильные ответы передал вам
медали. Я хочу их вам вручить, вы их заслужили. Вы настоящие Знатоки правил дорожного
движения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.