Государственное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 56
комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга
Конспект НОД
«Осенняя пора»
Младшая группа
(Познавательное развитие)
Составила воспитатель
Веремеева Е А.
Санкт-Петербург
2019
год
Конспект НОД в младшей
группе "Осенняя пора"
Цель: Формирование
познавательного интереса к окружающему миру.
Задачи:
Образовательные:
- учить детей замечать изменения,
происходящие осенью;
- закреплять знания детей об осенних
изменениях в природе;
Развивающие:
- развивать умение устанавливать
причинно-следственные связи;
- развивать логическое мышление,
воображение, наблюдательность;
- развивать интерес к природе,
окружающему нас миру;
Воспитательные:
- воспитывать умение слушать друг
друга;
- воспитывать выдержку,
дисциплинированность;
- воспитывать любовь к природе,
бережное отношение к ней.
Материалы: разноцветные
листья (красные, жёлтые, зеленые), аудиозапись, картина «Осень».
Ход занятия:
Воспитатель: Доброе утро, ребята. Давайте
поздороваемся.
Дети: Здравствуйте!
(звучит фоном минусовка аудиозаписи
Мелодии природы «Великолепие осени»)
Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко. Сегодня на
улице холодно. Пасмурно. На небе тучи. Идет дождь. Ветер сильный. А кто мне
скажет, какое сейчас время года?
Дети: Осень
Воспитатель: Совершенно
верно, время года – осень.
Читает стихотворение:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое,
Если дождик льется,
Это время года…
Осенью зовется.
Воспитатель: Несмотря на то, что небо хмурое, то
дождик льет, что ветер сильный дует, осень очень красивое время года. Посмотрите,
что я сегодня принесла в группу. Помните, мы с вами собирали листочки на нашем
участке?
(Воспитатель показывает детям осенние листья).
Воспитатель: Посмотрите как много у меня листочков. Я
могу собрать из них красивый осенний букет. Вот какой получился.
Воспитатель: Ребята, вспомните, а мы листочки
поднимали с земли или срывали с дерева?
Дети: Поднимали с
земли
Воспитатель: Правильно, поднимали с земли. А какого
цвета наши листочки?
Дети: Желтого, красного, зеленого.
Воспитатель: Правильно. Осенью листья на деревьях
меняют цвет с зеленого, на желтый или красный, и падают на землю. А как
они оказались на земле?
Дети: Листочки ветер
сдул
Воспитатель: Ребята, посмотрите
на эту картину. На
картине видно, что идет дождь, дует сильный ветер. Какой ветер озорник,
разбросал листочки.
Воспитатель: Ребята, мы не можем ветер увидеть, но мы
сможем спеть песенку ветра. Как ветер дует? (ответ детей)
(Дети с силой выдувают воздух.)
Воспитатель: Молодцы, какой сильный ветер. Вот ветер
начал стихать и утих совсем. Как тихо дует ветер?
(Дети дуют с меньшей силой)
Воспитатель: Ребята ветер можно еще и почувствовать.
(Дети с разной силой, в зависимости от
команды воспитателя дуют себе на руку.)
Воспитатель: Какой ветер озорник, раскидал листочки. А
давайте поиграем с листочками.
Физминутка.
(Воспитатель бросает листики, а дети под
музыку собирают в букет)
Воспитатель: Опали листики с деревьев. Посмотрите,
сколько их много. Помогите мне собрать букет.
(Игра повторяется несколько раз)
Воспитатель: Как здорово мы поиграли. Вам понравилось
играть?
Дети: да
Воспитатель: Ребята,
посмотрите в окно. Дождик закончился, и мы с вами можем пойти на улицу. Давайте
и на улице мы соберем большой красивый букет из листьев.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.