Конспект НОД по обучению грамоте

Обучение грамоте

Тема  : «Гласный звук И, буквы И, и. »

Задачи: продолжать знакомить детей с гласными звуками. Упражнять выделять звук [И] из речи. Познакомить с буквами И, и. Развивать фонематический слух, речь, мелкие мышцы рук. Продолжать обучать детей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв. Воспитывать интерес к знаниям.

Материалы: картинка с изображением индюка, картинка с буквами И,и.

Ход НОД:

I. Записать под диктовку буквы: Оо, Уу, Аа.

II. Работа по теме.

Как кричит Осел? (Иа-иа!..)

Какой звук вам знаком? [а] не знаком? [и].

1.Выделение звука [и] из слова и-и-индюк. (Картинка.) Гдё слышите новый звук?

2.Артикуляция (положение губ, зубов, языка, выход воздуха, голос – гласный звук).

3. Игра «Узнайте звук» (хлопните в ладоши, если он есть в слове).
Ива, индюк, шар, астра, Ира, красный, синий, Илюша, яблоко, сливы.

4. Определите позицию звука в (словах: Лиза, грабли, аист, вилка, Никита, кит, Иван.)

5.Подберите слова со звуком [и].

6.«Доскажи словечко» - игра.

Из упрямства ни на шаг                 Не колючий,

Не продвинется... (ишак).              Светло-синий

                                                           По кустам развешан… (иней).

Буду мастером таким, 

Как наш дядя Евдоким:                 Никак не согласится

Делать стулья и столы,                  Она лежать без толку.

Красить двери и полы.                  Кто знает мастерицу

А пока сестре Танюшке                Усердную … (иголку)?

Сам я делаю... (игрушки).

7. Знакомство с буквами И, и (картинка).

Индюк надутый всем знаком,

Но дружат с ним едва ли.

Не важничай, чтоб индюком

Тебя не называли.

Я. Аким

Индюк из города идет,              Индюк вчера у индюка

Игрушку новую несет,              Купил два новых сапога.

Игрушка не простая –               Но вот беда – те сапоги

Индюшка расписная.                У индюка с одной ноги!

8. Место буквы И, и в алфавите.                      

На что похожа?

На калитку посмотри-

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

                                В.Степанов

 Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

-Три!

А какая буква?

-И!

                                 Е.Тарлапан

III. Печатание букв И, и, слов Иа-иа!

IV. Физкультминутка.

На болоте две подружки, две зеленые лягушки

Утром рано умывались, полотенцем растирались,

Ножками топали, ручками хлопали,

Влево, вправо наклонялись и обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет!

Всем друзьям физкультпривет.

V. Словарь «Старинные игры и игрушки».

ИГРЫ И ИГРУШКИ

Все взрослые, как и вы, раньше были детьми и, конечно же, играли. Одни игры были похожи на ваши, другие сильно изменились или вовсе забыты. В прятки, например, ваши бабушки играли так же, как вы, но вот хороводов девочки уже не водят, а мальчики не играют в «бабки», как их дедушки. В футбол играли не резиновым прыгающим мячом, а тяжелым тряпичным. Таким же тряпичным мячом вышибали так же, как сейчас кегли, куриные яйца. В «дочки-матери» играли, наверное, во все времена девочки всех стран. Куклу во время игры у нас называли ласково «живуля», что значило «дитя», «ребенок». Из чего только не делали живулю! Из глины, из длинной картонки, из раскрашенной щепочки, обернутой в конфетную бумажку, из свернутой тряпочки! Сейчас куклы говорящие, с закрывающимися глазами и «настоящими» волосами. Однако самой любимой живу лей будет та, которую вы сделаете сами, а любимой игрой та, в которую играют не в одиночку, а с друзьями. ^;

VI. Чтение учителем рассказа Г. Юдина «Индеец Изумрудный Глаз».

(Запомнить как можно больше слов со звуком [и].)

ИНДЕЕЦ ИЗУМРУДНЫЙ ГЛАЗ

В июле Игорек приехал к бабушке в деревню. Утром он вышел из избы с красивым игрушечным луком и увидел во дворе игравшую девочку.

-Тебя как зовут? - спросил Игорь.

-Ириной. А тебя?

- Индеец Изумрудный Глаз! - гордо сказал Игорь. - Хочешь быть индейкой?

-Надо говорить не индейкой, а индианкой.

-Нет, индейкой!

-Тогда ты будешь индюком!
Игорек подумал и сказал:

-Ну ладно. Ты прячься, а я тебя буду искать.

Идет Игорек, ищет, а Иринки нигде нет; Как будто исчезла! Подошел к изгороди, раздвинул руками траву да как закривит:

-Ой-ей-ей-ей! - и бежать. А Иринка ему вслед:

-Эх ты, индеец! Крапивы испугался! А еще Изумрудный Глаз!

а) Свободные высказывания детей по содержанию рассказа;

б) Называют слова со звуком [и].

VII .Штриховка «Лимон».

VIII. Итог.