Конспект НОД по ОБЖ на тему: "Знают ли дети достаточно ясно, что в жизни опасно, а что безопасно"

• 1 слайд

  «Знают ли дети достаточно ясно, что в жизни опасно, а что безопасно»
  Конспект НОД по ОБЖ в подготовительной группе
  Образовательная область: социально – коммуникативное развитие
  
  
  Подготовила и провела: воспитатель Цыцаркина Н. А.
  

• 2 слайд

  Задачи:
  Обучающие: обучать детей   умению разговаривать по телефону с дежурным службы спасения, самостоятельно пользоваться полученными знаниями в жизни.
  Развивающие: формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях, обобщать знания о правилах техники безопасности в быту и на улице.
  Воспитательные: воспитывать умение следовать правилам основ безопасности собственной жизнедеятельности и  желание соблюдать правила безопасности.
  Предварительная работа: знакомство детей с правилами безопасного поведения в доме, на улице. Беседа с детьми на тему
  « Опасность вокруг нас».    
  Материал: мультимедиа  проектор; материал к разминке «Смоделируй лицо» ( 2 стола, разрезные картинки, изображающие различные выражения лица: сердитое и доброе);       карточки с номерами телефонов служб спасения - 01, 02, 03, телефонный аппарат, мультфильм из серии « Знать об этом должен каждый, безопасность- это важно!»
  

• 3 слайд

  Ход НОД
  Вводная часть.
  Дети входят в группу и здороваются с гостями.
  Я здороваюсь везде: дома и на улице!
  Даже здравствуй, говорю, я соседской курице,
  Здравствуй, небо голубое,
  Здравствуй, солнце золотое,
  Здравствуй, вольный ветерок,
  Здравствуй, маленький дубок,
  Здравствуй, утро, здравствуй, день!
  Мне здороваться не лень!
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Воспитатель. Ребята, я напомню вам правила, которые нам будут необходимы:
  не выбирать себя, пусть вас выберут другие;
  быть вежливым по отношению к товарищам;
  совещаться со всеми, прежде чем принимать решение.
  
  Воспитатель: Предлагаю посмотреть по сторонам, рассмотреть иллюстрации и сказать, о чём сегодня пойдёт речь на занятии.
  Дети. Об охране и безопасности жизни человека.
  Воспитатель. Наша жизнь полна неожиданностей, непредвиденных ситуаций и чтобы найти правильное решение выхода из них, какими качествами должен обладать человек?
  Дети. Отзывчивым, бесстрашным, смелым, уверенным, решительным, думающим, не паникующим, дружелюбным, находчивым, трудолюбивым, умеющим договариваться с товарищами.
  Воспитатель. А что необходимо при этом знать?
  Дети. Правила безопасности жизни.
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Воспитатель. Дети, мир вокруг нас интересен и разнообразен. Со всем, что нас окружает, вас знакомят родители и учат взрослые. Очень скоро вы  пойдете в школу, станете самостоятельно преодолевать встречающиеся  на вашем пути препятствия и трудности. В детском саду  вы постигаете науку личной безопасности и сегодня мы проверим, как же вы её усваиваете.
    Я приглашаю вас на турнир «Знатоки».
  Давайте разделимся на две команды.
  А теперь мы должны придумать названия нашим командам, предлагаю: одна команда будет «Знайки», а вторая – «Умники». Вы согласны?
  В каждой команде должен быть капитан, предлагаю выбрать капитана с помощью считалочки:
  Надо выбрать для игры лучшего водящего
  Иль девчонку, иль мальчишку
  Парня подходящего
  Таня, Коля, Родион
  Выходи из круга вон!
  По итогам каждого конкурса за правильные ответы командам будут вручаться цветочки!
  
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Музыкальное сопровождение
  
  Воспитатель. Объявляется начало 1 конкурса «Смоделируй эмоции человека»
  Воспитатель напоминает правила: команда «Знайки» подходит к левому столу, собирает сердитое лицо человека, команда «Умники» подходит к правому столу – собирает доброе лицо человека.
  А вы, гости, пожалуйста, болейте за наши команды.
  
  Дети выполняют задание и подводится итог конкурса.
  
  
  
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Музыкальное сопровождение!
  Воспитатель. Настало время 2 конкурса: «Сложные ситуации»
  
  Воспитатель. Ребята, предлагаю вам посмотреть мультфильм «Опасность вокруг нас».
  Воспитатель. А теперь внимание, задания для капитанов команд. Послушайте вопросы и постарайтесь на них ответить? Капитаны готовы?
  Вопрос для капитана команды «Знайки»:
  Ты дома находишься один. Позвонили в дверь, будешь ли ты смотреть в глазок, прежде чем открыть дверь? (Да, надо обязательно смотреть в глазок)
  Вопрос для капитана команды «Умники»:
  Ты дома находишься один. Незнакомец стучится в дверь и просит впустить. Он говорит, что является другом твоих родителей. Откроешь ли ты ему дверь? (Нет, я скажу, когда придут родители, тогда и приходите)
  Вопрос для капитана команды «Знайки»
  Что ты станешь делать, если кто то пытается открыть твою квартиру? (Звонить в полицию)
  Вопрос для капитана команды «Умники»
  Подъехала красивая машина. Незнакомец предлагает тебе сесть в неё и показать дорогу к магазину. Что ты сделаешь? (Я скажу, что не знаю и пройду мимо, я пойду в сторону, где есть народ)
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Вопрос для капитана команды «Знайки»:
  Что ты будешь делать, если незнакомая женщина будет угощать тебя конфеткой? (Я скажу спасибо, мне нельзя конфеты)
  Вопрос для капитана команды «Умники»:
  Пойдёшь ли ты с незнакомым человеком, если он представится другом твоих родителей? (Нет, не пойду, я буду звонить маме и папе или в полицию)
  Подводится итог конкурса.
  Воспитатель. Молодцы! Усвоили!
  А сейчас послушайте стихотворение, чтобы ещё лучше запомнить, как надо вести себя с незнакомыми людьми.
  
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Не пускайте дядю в дом,
  Если дядя не знаком!
  И не открывайте тете,
  Если мама на работе.
  Ведь преступник он хитер,
  Притвориться, что монтер.
  Или даже скажет он,
  Что пришел к вам почтальон!
  Он покажет вам пакет
  (А под мышкой пистолет)
  Или он надел халат,
  А под ним штук пять гранат.
  В жизни всякое бывает
  С тем, кто двери открывает
  Чтоб тебя не обокрали,
  Не схватили, не украли,
  Незнакомцам ты не верь,
  Закрывай по крепче дверь!
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Воспитатель. Приглашаю обе команды встать в круг. Проведём с вами физкультминутку « Кто живёт у нас в квартире?»
  
  1,2,3,4                                             - хлопаем в ладоши
  Кто живет у нас в квартире?       - шагаем на месте
  1.2,3,4,5                                          - прыжки на месте
  Всех могу пересчитать                 - шагаем на месте
  Папа, мама, брат сестра                - хлопаем в ладоши
  Кошка Мурка, два котенка          - наклоны в стороны
  Мой сверчок, щегол и я               - повороты туловища
  Вот и вся моя семья!                     - хлопаем.
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Воспитатель. Ребята, мы с вами отдохнули. Предлагаю занять свои места и наш турнир Знатоков продолжается!
  
  Музыкальное сопровождение!
  Воспитатель. Наступает время 3 конкурса. Называется он «Сказка ложь, да в ней намёк»
  На экране вы увидите иллюстрации из различных сказок. Подумайте и ответьте, какой неправильный поступок совершил герой данной сказки. Не забывайте, что отвечать должен только один участник команды и полным ответом.
  Внимание на экран.
  

• 21 слайд

  
  
  
  
  Отвечает команда «Знайки»
  Сказка «Колобок»
  

• 22 слайд

  Дети: В этой сказке колобок без разрешения ушёл из дома, разговаривал по дороге с незнакомыми животными, а лисе удалось его обмануть и поэтому с ним случилась беда, лиса его съела.
  

• 23 слайд

  Сказка «Жихарка»
  Отвечает команда «Умники»
  

• 24 слайд

  Дети: В сказке «Жихарка» человечек не послушался старших и не закрыл дверь, когда остался дома один, а ещё когда лиса пришла, и хотела забрать его ложечку, он подал голос и выдал себя. Лиса его схватила.
  

• 25 слайд

  Сказка «Красная шапочка»
  Отвечает команда «Знайки»
  

• 26 слайд

  Дети: В этой сказке Красная Шапочка, когда шла в гости к бабушке рассказала незнакомому волку куда он идёт, где живёт бабушка. А чужим никогда нельзя рассказывать свой домашний адрес.
  

• 27 слайд

  Сказка «Волк и семеро козлят»
  Отвечает команда «Умники»
  

• 28 слайд

  Дети: В сказке «Волк и семеро козлят» козлята не послушали свою мать и открыли дверь чужому, а это оказался волк. С козлятами случилась беда, он их проглотил.
  

• 29 слайд

  «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»
  Отвечает команда «Знайки»
  

• 30 слайд

  Дети: В сказке о мёртвой царевне, царевна не правильно поступила в том, что взяла от незнакомой старухи яблоко, а оно оказалось отравленное. У чужих людей брать никакие угощения нельзя.
  

• 31 слайд

  Сказка «Буратино»
  Отвечает команда «Умники»
  

• 32 слайд

  Дети: В этой сказке Буратино сделал не правильно то, что рассказал первым же встречным, что у него есть золотые монеты. Лиса Алиса Кот Базилио обманули Буратино и отобрали у него монеты. Чужим людям никогда нельзя рассказывать и показывать, что у тебя есть что то ценное.
  

• 33 слайд

  Подведение итогов конкурса.
  Воспитатель. Настал черёд 4 конкурса. Называется он: «Наши спасатели»
  Уважаемые участники слушайте задание.
  Задание команде «Знайки» Назвать профессии людей, чья помощь потребуется в данной ситуации:
  Если кто то заболел
  Если случился пожар
  Если кто то чужой пытается открыть твою дверь
  Задание команде «Умники» Назвать номера телефонов этих служб:
  - Скорая
  - Пожарная
  - Полиция
  Воспитатель. А теперь помогите сказочным героям вызвать необходимую в данный момент службу спасения. У вас на столах лежат карточки с номерами телефонов этих служб. Слушая отрывки из известных сказок, вы поднимете карточку с необходимым номером телефона.
  
  

• 34 слайд

  Воспитатель. Отвечает команда «Знайки»
  «А рядом бегемотики схватились за животики. У них, у бегемотиков, животики болят». (03)
  
  Отвечает команда «Умники»
  «Я кровожадный, я беспощадный Я злой разбойник Бармалей.
  И мне не надо ни мармелада, ни шоколада, а только маленьких, да, очень маленьких детей» (02)
  
  Отвечает команда «Знайки»
  «Что случилось? На вокзале плачет мальчик лет пяти.
  Потерял он маму в зале, как теперь её найти?» (02)
  
  Отвечает команда «Умники»
  «Веселились на полянке две смешные обезьянки.
  Отдохнуть они решили, а огонь не потушили.
  От забытого костра началась в лесу беда» (01)
  
  Подведение итогов конкурса
  
  
  
  
  
  

• 35 слайд

• 36 слайд

  Воспитатель. Заключительный 5 конкурс называется «Профессии»
  В этом конкурсе участвуют по одному человеку от команды, которых выберут капитаны. Участники должны определить, какими орудиями труда пользуются люди профессий – врача, полицейского и пожарного.
  Дидактическая игра «Профессии»
  
  Подведение итогов конкурса.
  
  

• 37 слайд

  Воспитатель. Дети приглашаю вас выйти и сесть на ковер, закрыть глазки…. (Релаксация)
  «Путешествие в волшебный лес»
  Воспитатель. Сядьте удобно, закройте глазки и слушайте мой голос. Дышите медленно и легко. Представьте, что вы в лесу, где много деревьев, кустарников, всевозможных цветов. Прислушайтесь к звукам. Вы слышите пение птиц, шорохи трав. Почувствуйте запахи: пахнет влажная земля, ветер доносит запах сосен. Запомните свои ощущения, чувства, захватите их с собой, возвращаясь из путешествия. Пусть они будут с вами целый день.
  Возвращаемся из волшебного леса.
  
  Воспитатель. Предлагаю командам занять свои места для подведения итогов.
  
  

• 38 слайд

• 39 слайд

   Воспитатель считает очки у каждой команды и  подводит итоги турнира. Обобщает и закрепляет знания детей о том, как надо вести себя в экстремальных ситуациях, заслушивает мнения ребят о том, что им понравилось в игре и что нового дети узнали.
  -Дети, жизнь, конечно, прекрасна и удивительна, но полна неожиданностей и чтобы с вами не произошел несчастный случай – всегда выполняйте правила основ собственной жизнедеятельности.  Я подготовила для вас небольшие памятки, они помогут вам в трудной ситуации вспомнить номера телефонов служб спасения.
  

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

  Дети прощаются с гостями!
  
  
  
  Спасибо за внимание!