Конспект
НОД по развитию речи на тему «Мир доброты и вежливости»
Цель:
Знакомство с этическими нормами, нравственными понятиями и
принципами.
Задачи:
- познакомить детей с понятием этикет и с правилами этикета;
- показать детям важную роль вежливых слов в жизни людей и побуждать детей употреблять в речи
вежливые слова;
-закреплять умение использовать средства выразительности (поза,
жесты, мимика);
-развивать у детей коммуникативные качества, понимание
разнообразных вопросов и умение отгадывать загадки.
Ход
занятия:
Знают взрослые и дети:
Много слов на белом свете!
А с волшебными словами
Мы идём по свету с вами!
Воспитатель: Волшебными словами
называют вежливые
слова. Какие вежливые слова вы знаете?
Дети:
Спасибо, пожалуйста, прости, извини, здравствуй, до свидания,
доброе утро, вечер, день, спокойной ночи.
Воспитатель: Спасибо, молодцы! А почему
люди называют вежливые слова
волшебными словами! Ответьте, пожалуйста!
Дети: Потому что вежливые слова
делают людей добрее.
Воспитатель: Правильно! Волшебные слова похожи на маленьких волшебников.
От этих слов светлеют лица. Люди начинают лучше относиться к тому, кто эти
слова произносит. Вежливые слова
помогают людям общаться, лучше понимать друг друга, внимательнее и бережнее
относиться друг к другу. Вспомните, пожалуйста, одно из самых добрых и хороших
слов в нашей жизни. Этим словом мы приветствуем других людей, желаем им
здоровья.
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель:
Верно! Мы здороваемся и словно сеем добро. Добро, которое потом к нам же и
возвращается. Это такой маленький секрет, его надо знать. Давайте и мы с вами
поздороваемся.
Упражнение «Я здороваюсь везде».
Я здороваюсь везде:
Дома и на улице,
Даже «здравствуй» говорю
Я знакомой курице.
Здравствуй, солнце золотое,
Здравствуй, небо голубое,
Здравствуй, вольный ветерок,
Здравствуй, маленький дубок,
Здравствуй, утро, здравствуй день.
Мне здороваться не лень.
Воспитатель:
А какие ещё слова можно говорить при встрече? Послушайте стихотворение и
скажите их.
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу –
Кузнецу, ткачу, врачу –
«С добрым утром!» -
говорю,
«Добрый день» кричу
я вслед
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер» -
так встречаю
Всех домой спешащих к чаю.
Воспитатель: Какие вежливые слова вы услышали?
А теперь скажите мне, как правильно нужно здороваться?
Дети: Нужно посмотреть в глаза, улыбнуться и произнести слова.
Воспитатель: Когда к вам обращаются вежливо, что вы испытываете?
Дети: Удовольствие, радость.
Воспитатель: Если к вам обратились грубо
- что происходит с вами?
Дети: Обижаемся, грустим.
Воспитатель: Поэтому всегда нужно быть
вежливыми. А сейчас я загадаю загадку ещё об одном важном волшебном слове.
Слушайте внимательно и догадайтесь, какое это слово.
Маша знала слов немало,
Но одно из них пропало,
А оно-то, как на грех,
Говорится чаще всех:
Это слово ходит следом
За подарком, за обедом,
Это слово говорят,
Если вас благодарят.
Воспитатель: Так какое же это слово? А
вспомните случаи, когда нужно говорить «спасибо».
(ответы детей)
Воспитатель:
Но бывает так, что иногда мы можем кого-то обидеть, толкнуть или сделать
больно. Бывает, что мы это сделали не нарочно, нечаянно, и чтобы на нас не
обижались, мы тоже говорим волшебное слово. Какое, вы догадаетесь, послушав
стихотворение.
Попал я в дедушку мячом
И закричал: «Я ни при чём!»
Но, досчитав до тридцати,
Сказал:
«Ну, дедушка (прости!»)
- Правильно! Но можно ещё сказать и «извините, пожалуйста».
И
тогда обида куда-то исчезает, на лице появляется улыбка и настроение становится
хорошим у обоих. Послушайте какой случай произошёл однажды в одной семье.
Папа разбил драгоценную вазу –
Бабушка с мамой нахмурились сразу,
Папа смутился, взглянул им в глаза
И робко, и тихо «Простите» сказал.
А мама молчит, улыбается даже:
«Мы купим другую, есть
лучше в продаже».
«Простите»,
казалось бы, что в нём такого?
А вот ведь какое чудесное слово.
Воспитатель:
Какое слово помогло папе? А как он его сказал, каким голосом? Но бывают
ситуации, когда даже волшебные слова не помогают. Я сейчас расскажу об одном
таком мальчике, а вы скажите, правильно ли поступает мальчик и что нужно было ему сделать.
Был вежлив этот мальчик
И, право, очень «мил»,
Отняв у младших мячик,
Он их благодарил –
«Спасибо» говорил.
Воспитатель: Правильно ли поступает мальчик? А что нужно было ему
сделать, если он хотел поиграть в мячик? Как надо просить, кто мне покажет? (Ответы
детей)
Воспитатель: А теперь встаньте в кружок
и поиграем с мячиком в игру «Волшебное слово». Правила простые. Мы по кругу передаём мячик со словами:
Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой,
Не угнаться за тобой!
У
кого останется мячик в руках после этих слов, тот говорит любое волшебное
слово.
Игра «Волшебное слово».
Воспитатель: Сейчас я проверю, знаете ли
вы волшебные слова.
Ситуации:
-приходя в группу надо говорить…
-сломал игрушку товарищу…
-когда садимся кушать, то всем говорим…
-тебя угостили конфетой…
-перед сном нужно всем пожелать…
-проснувшись, говорим…
-если обидел кого-нибудь…
Воспитатель: Замечательно, молодцы. Вы
все так хорошо знаете волшебные слова. Мы, взрослые, верим и надеемся, что эти
волшебные слова всегда будут с вами! И я хочу вам пожелать, чтобы вы были
всегда вежливыми,
чтобы никого не обижали, а если всё же кого-то нечаянно обидели, то всегда не
стеснялись просить прощения. И тогда вас все будут любить, хвалить и с вами
захотят дружить. И никогда не будьте похожими на ослика из стихотворения.
Был ослик очень вежливый, воспитанный он был,
Всем улыбался, кланялся и «здравствуй» говорил,
Потом он отходил на шаг и в сторону бубнил,
Что заяц – трус, тюлень – тюфяк,
Что лев – дурак, а слон – толстяк…
Ни разу слова доброго он не сказал ни про кого,
И я прошу тебя, дружок, не будь похожим на него.
Воспитатель: Все изученные сегодня правила - это правила этикета.
А сейчас заканчивая наше занятие, знакомство с этикетом, мы с вами соберем
«Цветок вежливости», на лепестках которого записаны эти важные слова. И если
вдруг вы забудете
какое-нибудь из них, то обязательно вспомните, если посмотрите на наш
цветок.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.