Конспект НОД по реализации образовательной деятельности "Познавательное развитие" на тему "В гостях у парикмахера"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №27

Конспект НОД

по реализации

образовательной деятельности

"Познавательное развитие"

на тему:

«В гостях у парикмахера»

         в старшей группе

Подготовила воспитатель: Цибульская А.В.

Цель:

1.     Расширять представления детей о профессиях;

2.     Уточнить сведения детей о работе парикмахера, инструментах, используемых в работе;

3.     Активизировать словарь детей с помощью слов, обозначающих профессии: врач, парикмахер, повар, названий инструментов: ножницы, расческа, фен, «Манекен»;

4.     Воспитывать трудолюбие, доброжелательное отношение.

Оборудование: Иллюстрации с изображением «В парикмахерской», иллюстрации об этой профессии, инструменты необходимые для работы, образец поделки по теме: «Прически»; мяч.

Ход

В: Ребята, утром вас родители привели в детский сад, а сами они куда отправились?

Д: Родители отправились на работу.

В: А какую профессию выбрал(а) мама/папа?

     (ответы детей)

- Как можно назвать, одним словом?

Д: Профессии

В: Давайте встанем в круг, поиграем в игру с мячом «Назови профессии».

    Дети называют профессии и передают мяч друг другу.

В: Молодцы! Ребята, что то я совсем запуталась что такое профессия – это когда ленятся или трудятся?

Д: профессия – это труд.

В: Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь.

     - А сейчас отгадайте загадку, про какую она профессию:

Кто же сделает прическу,

Феном, щеткой и расческой.

Пышно локоны завьет,

Челку щеткою взобьет,

Все в его руках горит,

Кто изменит внешний вид?

                                                    (Парикмахер)

Показать иллюстрацию

В: Ребята, скажите вы когда-нибудь ходили в парикмахерскую?

Д: Да

В: И что вам там делали?

     (ответы детей)

Рассказ о профессии.

В: Парикмахеры работают в парикмахерских или салонах красоты. Посетители приходят к парикмахеру, чтобы сделать красивые стрижки, прически, завить волосы, поменять цвет волос. Их встречают очень вежливо, приветствуют и предлагают пройти и сесть в удобное кресло (показать на картинке); укрывают плечи специальной накидкой. Промывают шампунем волосы, а затем делают красивую стрижку, использую в своей работе расческу, ножницы. Парикмахер может сделать красивую укладку волос феном, а может завить волосы с помощью плойки или выпрямить волосы утюжком и покрыть лаком для волос. В парикмахерских бывает два зала: женский и мужской.

- Девочки в какой зал пойдут?

Д: Девочки пойдут в женский зал.

В: А мальчики пойдут в женский зал?

Д: Нет.

В: В какой они в зал пойдут?

Д: Мальчики пойдут в мужской зал.

Физминутка.

Отдых наш – физкультминутка,

Занимай свои места.

1 – присели, 2 – привстали

Руки кверху все подняли

Сели – встали, сели – встали.

Ванькой – встанькой словно стали.

Будто мой упругий мяч.

Игра «Кому что нужно».

В: Ребята, на доске висят три профессии, а на столе лежат инструменты для работы. А вы должны будете по одному подойти к столу выбрать инструмент и объяснить какой профессии инструмент относиться.

- Молодцы! Сейчас вы еще все маленькие, а когда вырастите каждый себе выберет профессию. А сейчас я вам предлагаю потренироваться и поиграть в игру «Парикмахерская».

Дети садятся за столы. На столах лежат образцы «Манекены».

- Представьте, что вы – все парикмахеры. У вас на столах лежат «манекены».

А кто знает, что такое манекен?

Ответы детей

Манекен – это ненастоящая голова, на нем парикмахеры учатся делать стрижки, прически, красить волосы.

- Первый стол должен будет разрезать по прямым толстым линиям – это будут волосы. Вам надо будет волосы закручивать.

Второй стол должен тоже разрезать по прямым толстым линиям и покрасить волосы.

А у третьего стола манекен-мальчик вы должны будите постричь.

Дети делают прически самостоятельно.

- Ребята! Посмотрите, какие все прически красивые! Вы все молодцы!