Конспект НОД Телевикторина "Что? Где? Когда?" старшая группа. Образовательная область «Речевое развитие»

                         Телевикторина "Что? Где? Когда?" старшая группа.     

                            Образовательная область «Речевое развитие»

Цели и задачи НОД.

Образовательные:

Совершенствовать монологическую, диалогическую речь дошкольников, её интона­ционную выразительность. Расширять и активизировать словарь детей. Учить исполь­зовать имеющиеся знания в игре, общении.

Воспитательные:

Прививать стремление познать новое. Воспитывать чувство товарищества, взаимопо­мощи, коллективизма. Формировать позитивное отношение к коллективным делам.

Ход НОД

          Музыка № 2

        Ведущий; - Здравствуйте дамы!

         Клип «Девиз».

          Ведущий: - Мы рады видеть Вас на телевикторине "Что? Где? Когда?".

          Сегодня она проходит под девизом:

  «Если мечтаешь найти чудеса»

    В сказку попасть ненароком

    Вовсе не надо бродить по лесам

    И колесить но дорогам.»

   Музыка № 6

  Наши ребята решили попробовать свои силы в качестве знатоков.

   Поприветствуем наших игроков.

     1. Алешина Анастасия Юрьевна

      2.  Зятькова Анна Сергеевна

       3. Кравчук Анастасия Викторовна

      4. Тутрина Арина Сергеевна

5.     Фабрика Анастасия Артемовна

6.     Белоконев Кирилл Александрович

7.   Бухалов Владимир Александрович,

8. Михалев Вадим Александрович

9.     Савченко Олег Александрович

{Знатоки занимают места)

Ведущий: - Против вас сегодня играют родители, сотрудники и   воспитанники нашего детского сада, а вопросы их будут звучать с экрана.  Поэтому при прослушивании  задания   будьте очень внимательны. Решение задачи обсуждает вся команда, а ответ на  вопрос дает один из игроков.  На обдумывание дается одна минута.  Когда время  истечет - звучит гонг.

Музыка № 6

 Ведущий: - Если ответ правильный, то на счет команды переходят золотые монеты. Через каждые два вопроса динамическая пауза (колокольчик).

                  На столе вокруг волчка разложены конверты с вопросами

   1 раунд

Ведущий: - Ну, что же, начинаем игру?  Крутим  волчок.

Музыка № 1

Ведущий: -Выпал конверт под номером 1. Вопрос оценивается на 5 золотых монет. Ес­ли вы правильно ответите на вопрос, то золотые монеты падают на Ваш счет. Мнемотаблицу в студию {вносят мнемотаблицу)

Итак, вопрос задает воспитатель средней и подготовительной групп: Коломина Наталья Николаевна. Внимание на экран.

Ролик, звучит вопрос

 Вопрос: - Уважаемые знатоки! Внимание! Чёрный ящик в студию!

Музыка № 7 вносят черный ящик.

 Продолжение ролика

 Вопрос продолжение: - А что в нем лежит вы узнаете, если отгадаете

 загадку зашиф­рованную в таблице.

Проходит одна минута

Музыка гонг №6

Ведущий: Дорогие знатоки, прошла минута на обсуждение, кто из вас будет отвечать? (Ответ знатоков) Ваш ответ принят. Внимание! Правильный ответ.

 Ролик, звучит ответ

Ответ. В черном ящике находятся гуси - лебеди. А загадка звучит следующим обра­зом:

У Аленушки - сестрицы

Унесли братишку птицы

Высоко они летят

Далеко они глядят

  Ведущий: - Внимание.

  Ролик «Монеты»

  Ведущий: - Пять золотых монет переходят на счет знатоков.

2 раунд

Ведущий: - Дамы и господа, крутим волчок       

Музыка № 1

Ведущий: - Выпал конверт под номером 2. Вопрос оценивается на 5 золотых монет.  Мнемотаблицу в студию {вносят мнемотаблицу)  Уважаемые знатоки против вас играет воспитатель средней группы «Ба­бочки», Кулешова Ирина Ивановна.

Ролик, звучит вопрос.

Вопрос: Уважаемые знатоки! Вашему вниманию  предлагаю мнемотаблицу в кото­рой зашифрована потешка,  за одну минуту вам нужно вспомнить и выразительно про­читать её.

Проходит одна минута

Музыка № 6 гонг

Ведущий: Пошла минута на обсуждение, кто из вас будет отвечать? (Ответ знато­ков) Ваш ответ принят. Внимание! Правильный ответ.

Ролик, звучит ответ.

Ответ: В этой таблице зашифрована потешка «Божья коровка».

Божья коровка,

Черная головка.

Полети на небо,

Принеси нам хлеба.

 Черного и белого.

Только не горелого

Ведущий: - Внимание.

 Ролик «Монеты»

Ведущий: - Пять золотых монет переходят на ваш счет, знатоки. Счет 10 - 0 в вашу пользу.

3 раунд

Ведущий: - Дорогие знатоки, объявляю музыкальную паузу, песня «Зимняя сказка» слова: Андрея Усачева, музыка: Александра Пинегина.

Знатоки поют песню

Ролик «Зимняя сказка»

4 раунд

Ведущий: -Дамы и господа, крутим волчок.

Музыка № 1

Ведущий: - Волчок благосклонен сегодня к Вам. Стрелка останавливается на конверте под №.5., а это БЛИЦ - турнир. За одну минуту вы должны ответить на вопросы без минутной подготовки. А если не ответите хоть на один вопрос, то вы проиграете весь раунд. Вы готовы? Кто из вас будет отвечать?

Ведущий: Вспомните, из каких сказок эти герои,

Коза, козлята, волк, кузнец.

Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик,

лисичка- сестричка, волчок — серый бочок, медведь — всех давишь.

Лиса, журавль, каша, окрошка, кувшин.

Ведущий: Я Вас поздравляю! Вы ответили, на вопросы БЛИЦ-турнира!

Ролик «Монеты»

Ведущий: Счет...  в пользу знатоков.

5 раунд

Ведущий: Дамы и господа, крутим волчок.

Музыка № 1

Ведущий: Играет конверт №4. Уважаемые знатоки! Вопрос оценивается на 5 золотых монет. Если вы правильно ответите на вопрос, то эти монеты переходят на Ваш счет.

Ведущий: - Мнемотаблицу в студию {вносят мнемотаблицу\

Итак, вопрос задает заведующая центром развития ребенка № 21 «Раду­га» с. Хороль Очерет Нина Васильевна.

Ролик, звучит вопрос

Вопрос: Дорогие знатоки посмотрите внимательно на мнемотаблицу и скажите, какая сказка зашифрована в ней и какой рисунок лишний.

Проходит одна минута

Музыка №4  гонг

Ведущий: Дорогие знатоки кто из вас будет отвечать? Ваш ответ принят. Внимание! Правильный ответ.

Ролик, звучит ответ

Ответ: В этой таблице зашифрована сказка «Заюшкина избушка». А лишний персонаж-лягушка.

Ролик «Монеты»

Ведущий: - Счет...  в пользу знатоков.

                                                   6 раунд

Ведущий: - Дорогие знатоки, объявляю музыкальную паузу. Музыкальная игра «А на улице мороз». Вы готовы?

Музыка № Ц «А на улице мороз»

                                                    7 раунд

Ведущий.:. - Дамы и  господа, продолжаем нашу интеллектуальную игру «Что? Где? Ко­гда?» крутим волчок.

Музыка №1

Ведущим: - Выпал конверт под номером 5. Вопрос оценивается на 5 золотых монет. Уважаемые знатоки против вас играет воспитанник нашего детского сада Ребенчук Кирилл Сергеевич.

Ролик, звучит вопрос

Вопрос                       Был Кощей вчера в гостях,

                 Что наделал, просто - Ах!

                 Все картинки перепутал,

                   Сказки все мои он спутал.

                 Вы должны собрать,

                 Сказки русские назвать!

Играющим предлагается восстановить сюжеты русских народных сказок с помо­щью сюжетных картинок, соблюдая последовательность. Сюжетные картинки разложены на столе.

Проходит одна минута

Музыка 6 гонг

Ведущий: Пошла минута на обсуждение, кто из вас будет отвечать? (Ответ знатоков) Ваш ответ принят. Внимание! Правильный ответ.

Ролик, звучит ответ

Ответ. Восстановив сюжеты русских народных сказок с помощью сюжетных картинок, дорогие знатоки, я думаю, что вы догадались это сказки «Репка» и «Маша и медведь»

 Ролик «Монеты»

Счет... в вашу пользу, знатоки.

8 раунд

Ведущий: - Дамы и господа, крутим волчок.

Музыка № 1

Ведущий: -Выпал конверт под номером 6. Вопрос оценивается на 5 золотых монет. Мнемотаблицу в студию {вносят мнемотаблицу) Уважаемые знатоки против вас играет мама Коржавина Даниила - Вален­тина Александровна. Внимание на экран.

 Ролик, звучит вопрос

Вопрос:  - Дорогие знатоки рассмотрите мнемотаблицу и скажите, какая сказка за­шифрована? Какого героя из сказки не хватает? Что было бы с главным героем, если не было этого персонажа?

Проходит одна минута

Музыка № 6 гонг

Ведущий: Дорогие знатоки кто из вас будет отвечать? Ваш ответ принят. Внимание!  Правильный ответ.

Ролик, звучит ответ

Ответ: В этой таблице зашифрована сказка «Колобок», а не хватает лисы, которая съе­ла колобка. Я думаю, если бы не было ее, колобок продолжил бы свое путешествие.

Ролик «Монеты 2»

Ведущий: - Счет... в вашу пользу, знатоки.

Ведущий: Дорогие наши гости и знатоки. К сожалению, наша игра подошла к концу. Со счетом... команда знатоков выиграла (проиграла). Поздравляю Вас. Спасибо знатоки за хорошую игру. До свидание.

Музыка № 7 Дети уходят.