Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект НОД в подготовительной группе Быть здоровым - здорово!

Конспект НОД в подготовительной группе Быть здоровым - здорово!

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект НОД в подготовительной группе

Тема: Быть здоровым – здорово!

Цель: создание социальной ситуации развития ЗОЖ у воспитанников зале через двигательную активность детей.

Задачи:

  1. Обеспечить условия для формирования ЗОЖ у дошкольников

  2. Создать условия для развития физических качеств

  3. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками


Условия для проявления поисковой активности


Условия для развития самостоятельности и активности

Что изображено на картинках?

Ответы детей

Условия для выражения детьми своих мыслей


Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности


Инструктор задает вопросы:

  • В чем отличие этих 2-х картинок?

  • Почему мальчик простужен?

  • Что нужно для того, чтобы быть здоровым?

  • А вы любите заниматься спортом?

  • А что означает заниматься спортом?

  • Какие спортивные упражнения вы знаете?

  • А сейчас вы не хотите позаниматься спортом и выполнить различные упражнения?

  • С чего нужно начать?

Ответы и предположения детей

Условия для выражения детьми своих мыслей


Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности


Разминка.

Перестроение в колонну по одному.

Ходьба:

  • обычная;

  • на носках, руки вверх, в стороны;

  • на пятках, руки за головой;

  • на внешней стороне стопы, на внутренней;

  • в приседе, руки на коленях.

Бег:

  • боковым галопом (правым, левым боком)

  • обычный;

Восстановление дыхания.


Условия для взаимодействия друг с другом


Условия для двигательной активности

Основная часть




















































Завершение занятия






Инструктор: за ведущим проходим берем по 2 гантели, перестраиваемся в 3 колонны.


Показывает ОРУ

Перестраиваются в 3 колонны с гантелями в обеих руках

ОРУ:

  1. И. п. ноги на ширине плеч, гантели в обеих руках внизу. 1 – поднять руки в стороны, 2 – и.п. 3 – 4 тоже.

  2.  И. п. ноги на ширине плеч, гантели в обеих руках внизу. 1 – руки согнуть в локтях, гантели прижать к груди; 2 – руки вперед; 3 – руки согнуть в локтях; 4 – руки в стороны.

  3. И. п. ноги на ширине плеч, гантели в обеих руках внизу. 1 – наклон вперед, достать гантелями до пола. Ноги в коленях не сгибать, спину держать прямо. 2 – и.п. 3 – 4 тоже.

  4. И. п. ноги на ширине плеч, руки с гантелями на пояс. 1 – поворот вправо, 2 – и.п. 3 – поворот влево, 4 – и.п.

  5. И. п. ноги на ширине плеч, гантели в обеих руках внизу. 1 – присед, положить гантели на пол, 2 – встать, 3 – присед, взять гантели в руки, 4 – встать.

Условия для двигательной активности


Инструктор: налево! За ведущим в обход по залу, перестраиваемся в одну колонну

Перестраиваются в одну колонну, самостоятельно убирают гантели. Строятся в шеренгу по одному

Условия для взаимодействия друг с другом


Условия для двигательной активности

Расставляется оборудование для ОВД

Расставляет 2 гимнастические скамейки, раскладывает обручи на пол в шахматном порядке

Инструктор: Ребята а какие спортивные упражнения вы знаете?

А на нашем оборудовании, какие упражнения можно делать? А какие упражнения вы хотите сделать?

ОВД

  1. Ходьба по гимнастической скамейке перешагивая через кубики.

  2. Подтягивание руками лежа на скамейке на животе с продвижением вперед.

  3. Прыжки на двух ногах в обручи

Условия для выражения детьми своих мыслей


Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности Условия для взаимодействия друг с другом


Условия для двигательной активности

Спортивное оборудование убирается

Ребята а вы не устали заниматься? Вы не хотите поиграть? В какую игру вы хотите поиграть?

Дети предлагают варианты игр, и выбирают понравившуюся большинству ребят игру.

Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности Условия для взаимодействия друг с другом


Условия для двигательной активности.



Инструктор: ребята, а что мы с вами сегодня делали?

А для чего мы это делали?

Инструктор обращает внимание детей на картинки.

А вы к какой картинке себя отнесете?

А почему?

Я предлагаю картинку с простудившимся мальчиком убрать, и пожелать вам всегда быть здоровыми и сильными!

Ответы и высказывания детей

Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности Условия для взаимодействия друг с другом



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров20
Номер материала ДБ-374342
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх