Конспект НОД в средней группе на тему: «Домашние животные и птицы».

Конспект НОД в средней группе на тему: «Домашние животные и птицы».

Борисова Елена Леонидовна

Цель: закрепить и систематизировать знания детей по теме.

Задачи: - Закрепить представления детей о домашних животных и птицах: о их образе жизни, о пользе, приносимой людям;

- Уточнить знания о детёнышах животных и птиц.

- Совершенствовать умение внимательно слушать и отвечать на вопросы, разгадывать загадки, употреблять в речи названия детёнышей во множественном числе.

- Воспитывать доброжелательность, самостоятельность, любовь к животному миру.

Воспитатель: Наши глазки внимательно смотрят,

                          Наши ушки внимательно слушают,

                         Наши ножки нам не мешают,

                         Наши ручки лежат, отдыхают.

Воспитатель: Чтение стихотворения «Скотный двор»

      Что за шум стоит вокруг? Громко лает старый пёс,

      Вот заржали кони вдруг: конюх им овса принёс.

      Здесь мычит корова: «Му-у», вторит ей овечий хор.

      И никак я не пойму, что за странный это двор?

      Там сарай, за ним – конюшня, место есть для конуры

      И лужок для непослушной очень шумной детворы,

       Где ягнята, жеребята, и козлёнок, и щенок,

       И смешные поросята – все резвились, кто как мог.

Вопросы:

 - Как называется место, о котором рассказывается в стихотворении?

- (Скотный двор)

Воспитатель: Правильно. Как  можно назвать всех этих обитателей  одним словом? (Домашние животные.)  Вот сегодня мы поговорим о домашних животных и их детенышей.

Воспитатель: Я вам буду загадывать загадки, а вы отгадывать их  и находить нужную картинку .

- У меня есть пятачок, вместо хвостика – крючок.

   В луже я лежать люблю и похрюкивать: «Хрю-хрю»! (свинья)

 -Хоть и бархатные лапки, но зовут меня «царапкой».

Мышек ловко я ловлю, молоко из блюдца пью. (кошка)

  -И сметану, и кефир, молоко и вкусный сыр,

   Чтобы были мы здоровы- даст нам пёстрая…? (корова)

 -Кто я –догадайтесь сами? Я везу зимою сани,

  Что легко скользят по снегу. Летом я везу телегу. (лошадь)

  -Я хозяину служу – дом хозяйский сторожу.

  Я рычу и громко лаю и чужих я не пускаю. (собака)

- Вместо платья и рубашки - у нее кругом кудряшки.

Можно кудри подстригать  и потом носки вязать. (Овца)

- Куд-куда, куд-куда! Ну-ка, ну-ка все сюда!

Ну-ка к маме под крыло! Куд-куда вас понесло? (Курица и цыплята)

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,

Как животных нам назвать? (поочередно загибаем пальчики на левой руке)

Самых близких, самых верных —

Каждый знает их, наверно (хлопаем в ладоши).

Лошадь, корова, собака и кошка (указательным пальцем левой руки загибаем пальцы на правой руке).

Как назовем их?

Подумай немножко (разводим руки в стороны, как бы спрашивая у окружающих).

В доме с хозяином дружно живут (изображаем руками крышу дома над головой),

Значит, домашними все их зовут.

Воспитатель:  А теперь посмотрите на другую  картинку. Что вы видите?

Дети: Животных и их детенышей.

Воспитатель: Верно. Послушайте одну историю. В один прекрасный летний день, ребята, мамы с детенышами гуляли. Но во время прогулки, детеныши отстали от мамы и заблудились. А их мамы никак не могут их найти. Грустная история, ребята?

Дети: Да, грустная история.

Воспитатель: Согласна с вами. Но мы можем изменить грустный конец истории на счастливый. Давайте поможем животным найти их детенышей?

Дидактическая игра «Найди свою маму».

Детям раздаются картинки с изображением какого- либо домашнего животного. Взяв картинку, ребенок должен назвать  животное, а потом найти его детёныша.

Воспитатель :

- Какую пользу приносит корова? - дает молоко,

- Какую пользу приносит человеку курица? - несет яйца,

- А какую пользу приносит кошка? - ловит мышей,

- Какую пользу приносит хозяину собака? - охраняет дом,

- А лошадь - перевозит тяжести.

Воспитатель: Молодцы, ребята. Вы на все вопросы ответили правильно.  И так, эти животные, которых мы назвали с вами, называются «домашними». Человек строит для них жилье, кормит и ухаживает за ними. А животные приносят пользу человеку: дают человеку молоко, масло, творог, яйца, пух и многое другое.