Конспект
НОД в средней группе на тему: "Безопасность дома".
Конспект
НОД в средней группе детского сада
Подготовила
и провела воспитатель Белова Л.И МДОУ «Центр Развития Ребенка «Алые паруса»№98
«Безопасность
дома».
Цели
занятия:
Обучающая:
Учить детей
правильно вести себя дома, когда остаются одни; сформировать представление о
том, что нельзя открывать двери никому постороннему. Предостеречь детей от
неприятностей, связанных с контактом с незнакомыми людьми.
Закрепить
представление детей об опасных для жизни и здоровья людей предметах и
ситуациях, с которыми они встречаются в жизни (об их значениях для людей, о
правилах пользования ими).
Сформировать
представление о том, что можно и чего нельзя делать при контакте с кошками,
выяснить, как и зачем кошка лижет себе шерстку.
Учить
детей слушать и отвечать на вопросы.
Развивающая:
Продолжать
работу по формированию связанной речи.
Развивать
память, логическое мышление, воображение.
Воспитательная:
Формирование
аккуратности и самостоятельности в использовании различных материалов и
предметов.
Материалы,
оборудование:
игрушки
(кошка, Буратино), кусочек наждачной бумаги, ватные диски, карандаш,
фишки ( зеленые и красные), опасные и безопасные предметы,
картинки с опасными предметами.
Ход
занятия
Воспитатель: Ребята, представьте себе, Что вы остались дома одни. Папа на
работе, мама вышла в магазин, а вы один в своей комнате.
Воспитатель: Слышите, в дверь кто-то стучится? Что нам делать? Можно ли
сразу открывать дверь? Почему?
Ответы
детей: ………..
Воспитатель: Сначала посмотрите в глазок или спросите «Кто там?»
Никогда
не открывайте дверь незнакомым людям. А если незнакомец продолжает настойчиво
стучать в дверь, то надо вызывать милицию. Нужно позвонить по номеру«02»,
назвать имя и фамилию, домашний адрес. Сказать , что к вам в дверь упорно
стучится незнакомый человек, а вы боитесь. Милиционеры обязательно приедут и
помогут вам.
Ребята,
запомнили, как нужно вести себя ? Кто назовет номер телефона милиции?
Дети: «02»
Стук в
дверь.
Воспитатель:
Слышите, к нам кто-то стучится? Ребята, что мне теперь делать?
Ответы
детей:_ _ _
Воспитатель: Кто там?
Буратино: Это я, Буратино, пришел к вам в гости.
Воспитатель: Ребята, Буратино пришел к нам в гости и принес целую
корзину разных предметов, которые он собрал дома и хотел ими поиграть, но взяв
один из них, он порезал палец. Он пришел к вам за помощью, чтобы вы выбрали ему
те предметы, которыми можно играть.
Воспитатель: Ребята, поможем Буратино?
Дети: Да! Поможем!
(Предметы
в корзине: спички, кнопки, зажигалка, ножницы, таблетки, книга, мяч и т.д)
Воспитатель: Посмотрим, что у тебя в корзинке. Сколько в ней всего
разного и интересного! Даша, возьми в корзинке любой предмет. Покажи всем. Что
это? Как ты думаешь, опасен или безопасен этот предмет?
Ответы
детей: ……..
Воспитатель: Зажженная спичка и зажигалка очень опасны, они могут привести
к пожару. Если вы остались одни дома, то при появлении дыма, огня необходимо ,
вызывать по телефону «01» пожарную команду,
дождаться
ответа и сообщить свой адрес, или обратиться к соседям. Помните, от
пожара нельзя прятаться под кровать , убегать в другую комнату, а лучше совсем
убежать из квартиры и звать людей на помощь.
Давайте
еще раз все вместе назовем номер пожарной части.
Воспитатель: Лекарства, таблетки тоже очень опасны, их назначает врач. Если
кто-то тяжело заболел и нужна срочно помощь, то надо звонить по номеру «03».
Приедет врач , осмотрит больного и назначит лечение. Пить лекарство можно
только если вы болеете и ее вам назначил врач и только под присмотром взрослых.
Запомнили
номер телефона «Скорой помощи»? Кто мне ее назовет.(Ответы детей)
Воспитатель: Буратино, у тебя в корзине много опасных предметов, но
теперь ты знаешь, чем они опасны, ими играть нельзя. Будь осторожен!
А вам
ребята Буратино говорит спасибо и хочет с вами поиграть.
физкультминутка
Буратино
потянулся,
Раз –
согнулся,
Два
– согнуться,
Три
– в ладоши три хлопка,
Головою
три кивка.
На
четыре – руки шире.
Пять
, шесть – тихо сесть
(Выполняем
движения по тексту)
Воспитатель: Ребята, а у нас на занятии еще один гость, он тихо
спит на моем стуле. Кто это может быть? Чтобы узнать , нужно отгадать загадку:
Мордочка
усатая,
Шуба
полосатая,
Часто
умывается,
А с
водой не знается.
Дети: кошка, котенок.
Воспитатель: Что с ним можно делать? Может, кто расскажет, какая кошка у
него дома?
Рассказы
детей: …………..
Воспитатель: Дома у вас замечательные кошки (животные)! Скажите, как
нельзя поступать с животными?
Дети: Тянуть за хвост, дразнить и т.д.
Воспитатель: Когда животное ест, можно ли его гладить? Почему?
Дети: Может укусить, наброситься и т.д.
Воспитатель: Вы наблюдали, как кошка чистит себе шерстку?
Дети: Вылизывает себя языком.
Воспитатель: Хотите узнать, как она это делает? Возьмите
карандаш и грифелем потрите палец , пока на нем не появится след от
карандаша. Теперь с легким нажатием потрите испачканный палец кусочком
наждачной бумаги. Осмотрите палец и бумагу. Что вы видите?
Ответы
детей….
Воспитатель: Теперь возьмите ватный диск и потрите ее о наждачную
бумагу. Осмотрите их, что вы видите?
Ответы
детей….
Наждачная
бумага снимает с пальца след от карандаша и отдельные волокна ваты. Кошачий
язык шершавый как наждачная бумага. Кошка вылизывает свою шерстку шершавым
языком, снимает с нее пыль, грязь и выпавшие волоски.
Любит
кошка чистоту, часто умывается. И нам, чтобы быть здоровыми надо чаще мыть руки
с мылом.
Давайте
вспомним, как правильно нужно мыть руки? Я буду показывать, а вы все делаете
вместе со мной.
Упражнение
«Моем руки».
Кошка с
помощью языка не только умывается, но и кушает. Что кошка любит поесть?
Дети: Молоком, мясом, рыбой.
Воспитатель: Где хранятся эти продукты?
Дети: В холодильнике
Воспитатель. С помощью чего мы можем согреть продукты?
Дети: С помощью микроволновой печи, газовой плиты.
Воспитатель: Сейчас, во всех домах есть газовые плиты, они требуют
аккуратного обращения. Почему?
Ответы
детей…
Газовая
плита — полезное изобретение. Вы, наверное, часто наблюдали, как мама
зажигает на плите огонь — она поворачивает ручку, подносит горящую спичку к
конфорке, и газ загорается. Можно ставить на огонь кастрюлю с водой или
сковородку с маслом и готовить еду. Да, без газовой плиты мама вряд ли смогла
бы так вкусно готовить.
Но
неправильное обращение с газовой плитой может привести к беде.
Во-первых,
нельзя просто так поворачивать ручки конфорки. Как вы думаете, почему? (Ответы детей.) В
плите «живет» газ. Можно выпустить его наружу. Если газ не сгорит, это очень
опасно: газом можно отравиться.
Во-вторых,
никогда не шалите вблизи зажженной плиты. Вы можете случайно задеть кастрюлю с
горячим супом или чайник с кипятком и можете обжечься.
Дети: Можно обжечься, может возникнуть пожар, можно отравиться.
Воспитатель: сегодня ребята, мы много говорили об опасных предметах. А
как вы их запомнили, давайте еще раз проверим, поиграем в игру. Я вам буду
показывать картинки с предметами, а вы будете поднимать фишки, которые у
вас лежат на столе. Если я покажу вам картинку с опасным предметом, то вы
поднимаете красную фишку, если с безопасным предметом, то зеленую.
Воспитатель: Как здорово мы с вами провели время! Что мы с вами делали?
Ответы
детей…..
Воспитатель: Кто мне назовет телефон пожарной службы? Скорой помощи? Милиции?
Ответы
детей…
Воспитатель: Помните, дом хоть и надежен, но все же надо помнить о
безопасности.
Все
знают – баловство до добра не доводит.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.