Конспект НОД в старшей группе для детей с ТНР по развитию лексико-грамматических категорий на тему: "Наши защитники"

Конспект занятия

«Наши защитники»

Фронтальное занятие в старшей группе коррекционной направленности для детей с ТНР по теме «Наши защитники»

Цель: обогатить и активизировать словарь по теме «Наши защитники».

Задачи:

Расширение знаний, словаря по лексической теме.

Учить употреблять качественные прилагательные.

Закреплять умение употреблять предлоги на , в, из, за.

Развивать слуховое и зрительное внимание.

Совершенствовать звуковую сторону воспитанников в сфере произношения.

Развитие мелкой и общей моторики, умение ориентироваться в пространстве относительно себя.

Развитие внимание, логического мышления, памяти.

Воспитание уважения и интереса к защитникам Отечества.

Предварительная работа: рассматривание альбомов «Наша Армия», «Виды ВС РФ»,  «Профессия – военный», слушание стихов, отгадывание загадок, знакомство с пословицами и поговорками, слушание музыкальных произведений, пение песен.

Демонстрационный материал: Презентация к занятию.

Индивидуальная работа: (указывается учителем-логопедом с учетом потребностей детей).

Содержание НОД	№ слайда
Оргмомент. Вместе с солнышком встаём, Вместе с птицами поём. С добрым утром, с мирным днём, Вот как дружно мы живём. дети вытягивают руки вверх машут руками Протягивают руки ладонями вверх. Пожимают ладони.                  Дети присаживаются на стулья. Дорогие ребята! Наша страна будет отмечать праздник всех мужчин, дедушек, пап и, конечно же, мальчиков. Кто нам скажет, как называется этот замечательный праздник?
Послушайте, пожалуйста, стихотворение: День нашей Армии сегодня. Сильней её на свете нет! Привет защитникам народа Российской армии привет! Благодарим, солдаты , вас За жизнь, за детство и весну! За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живём! Все мальчишки всей страны Быть отважными должны , Чтоб границы охранялись, Чтобы мамы улыбались, Чтобы не было войны. У меня есть карточки с заданиями. Вы готовы их выполнить? Родиться мужчиной великая честь. В ком смелость, отвага, и мужество есть.
1 задание: Каким должен быть воин?  Дети называют качества воина-защитника (смелый, выносливый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, мужественный, бесстрашный, здоровый, могучий, героический.) Молодцы! Хорошо справились с этим заданием.
А сейчас у нас игра. Готовы? Справитесь? НА ПОСТОЙ Русская игра Руки перед грудью, ладони сомкнуты. Мизинцы - дети (говорят тоненьким голосом). Безымянные пальцы - мама (говорит обычным голосом). Средние пальцы - папа (говорит низким голосом). Указательные пальцы - солдаты (говорят басом). Скрещенные большие пальцы - порог избы. Ночь, в избе все спят. Раздается стук. Солдаты: Тук-тук!  Дети: Кто там? Солдаты: Два солдата пришли переночевать! Дети: Спросим у мамы. Мама! Мама: Что дети? Дети: Два солдата пришли переночевать! Мама: Спросите у папы. Дети: Папа! Папа: Что, дети? Дети: Два солдата пришли переночевать! Папа: Впустите! Дети: Входите! Солдаты: Ах, какая благодать, что пустили переночевать! Солдаты: Войдем! Указательные пальцы постукивают друг о друга. Постукивают друг о друга мизинцы Постукивают указательные пальцы Постукивают мизинцы Постукивают безымянные Постукивают мизинцы Постукивают безымянные Постукивают мизинцы Постукивают средние пальцы Постукивают мизинцы Постукивают средние пальцы Постукивают мизинцы Указательные пальцы "пляшут" совершая перекрестные движения Сомкнутые ладони поворачиваются пальцами к груди. Затем следует быстрый полуоборот рук так, чтобы соприкоснулись тыльные стороны ладоней. Руки вытягиваются вперед,
2 задание: Игра «Угадай профессию» (по мере угадывания картинки помещают на доску). Мчится крепость вся в броне, тащит пушку на себе (танк, профессия-танкист)	2
Есть такой большущий дом, не стоит на месте он. Не зайти в него никак, ведь бежит он по волнам. (корабль-моряк)	3
Что за птица смелая, по небу промчалась?  Лишь дорожка белая от неё осталась?  (самолёт-лётчик)	4
3 задание: Игра «Что лишнее?» Дети на слух определяют лишнее слово, объясняя почему? Пушка  - пистолет – палочка - автомат Пилотка – фуражка – шинель - бескозырка Самолёт – корабль – трамвай - вертолёт Сапоги – шинель – платье - китель Лётчик – танкист – продавец - артиллерист	нет
4 задание:  Доскажи слово: Подрасту, и вслед за братом Тоже буду я солдатом, Буду помогать ему Охранять свою ...    (страну).	нет
Брат сказал: "Не торопись! Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником - Станешь ...    (пограничником).	5
Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем, и ночью Наш солдат - военный ...    (летчик)	6
Моряком ты можешь стать,  Чтоб границу охранять И служить не на земле,  А на военном ...    (корабле)	7
Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом Управляется ...    (танкистом)	8
Можешь ты солдатом стать Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота - Ждет тебя, солдат, ...    (пехота)	9
Любой профессии военной Учиться надо непременно, Чтоб быть опорой для страны, Чтоб в мире не было ...    (войны)	нет
Физминутка: Раз, два — стоит ракета Раз, два — стоит ракета. (Руки вытянуты вверх.) Три, четыре — самолет. (Руки в стороны.) Раз, два - хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши.) А потом на каждый счет. (Шагаем на месте.) Раз, два, три, четыре - (Хлопаем в ладоши.) Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз.) Раз, два, три, четыре (Хлопаем в ладоши.) И на месте походили. (Шагаем на месте.)	нет
5 задание:  Игра « Что напутал солдат?» Танкист вылез на танка. Часовой стоит в посту. У моряка в голове бескозырка. Парашютист выпрыгнул на самолёта. Генерал приколол солдату медаль в грудь. Пограничник держит собаку под поводок. Ну вот, ребята, мы с вами выполнили все задания, которые находились в конверте.	нет
6 задание: Объясни пословицу (на выбор учителя-логопеда) Первое в жизни – честно служить Отчизне. Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим. Умелый боец везде молодец. От военной науки крепнут разум и руки.	нет
Итак, о каком празднике мы говорили сегодня?	нет

Краткое описание документа:

Конспект занятия

«Наши защитники»

Фронтальное занятие в старшей группе коррекционной направленности для детей с ТНР по теме «Наши защитники»

Цель: обогатить и активизировать словарь по теме «Наши защитники».

Задачи:

Расширение знаний, словаря по лексической теме.

Учить употреблять качественные прилагательные.

Закреплять умение употреблять предлоги на , в, из, за.

Развивать слуховое и зрительное внимание.

Совершенствовать звуковую сторону воспитанников в сфере произношения.

Развитие мелкой и общей моторики, умение ориентироваться в пространстве относительно себя.

Развитие внимание, логического мышления, памяти.

Воспитание уважения и интереса к защитникам Отечества.

Предварительная работа: рассматривание альбомов «Наша Армия», «Виды ВС РФ», «Профессия – военный», слушание стихов, отгадывание загадок, знакомство с пословицами и поговорками, слушание музыкальных произведений, пение песен.

Демонстрационный материал: Презентация к занятию.

Индивидуальная работа: (указывается учителем-логопедом с учетом потребностей детей).

Содержание НОД	№ слайда
Оргмомент. Вместе с солнышком встаём, Вместе с птицами поём. С добрым утром, с мирным днём, Вот как дружно мы живём. дети вытягивают руки вверх машут руками Протягивают руки ладонями вверх. Пожимают ладони. Дети присаживаются на стулья. Дорогие ребята! Наша страна будет отмечать праздник всех мужчин, дедушек, пап и, конечно же, мальчиков. Кто нам скажет, как называется этот замечательный праздник?
Послушайте, пожалуйста, стихотворение: День нашей Армии сегодня. Сильней её на свете нет! Привет защитникам народа Российской армии привет! Благодарим, солдаты , вас За жизнь, за детство и весну! За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живём! Все мальчишки всей страны Быть отважными должны , Чтоб границы охранялись, Чтобы мамы улыбались, Чтобы не было войны. У меня есть карточки с заданиями. Вы готовы их выполнить? Родиться мужчиной великая честь. В ком смелость, отвага, и мужество есть.
1 задание: Каким должен быть воин? Дети называют качества воина-защитника (смелый, выносливый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный, мужественный, бесстрашный, здоровый, могучий, героический.) Молодцы! Хорошо справились с этим заданием.
А сейчас у нас игра. Готовы? Справитесь? НА ПОСТОЙ Русская игра Руки перед грудью, ладони сомкнуты. Мизинцы - дети (говорят тоненьким голосом). Безымянные пальцы - мама (говорит обычным голосом). Средние пальцы - папа (говорит низким голосом). Указательные пальцы - солдаты (говорят басом). Скрещенные большие пальцы - порог избы. Ночь, в избе все спят. Раздается стук. Солдаты: Тук-тук! Дети: Кто там? Солдаты: Два солдата пришли переночевать! Дети: Спросим у мамы. Мама! Мама: Что дети? Дети: Два солдата пришли переночевать! Мама: Спросите у папы. Дети: Папа! Папа: Что, дети? Дети: Два солдата пришли переночевать! Папа: Впустите! Дети: Входите! Солдаты: Ах, какая благодать, что пустили переночевать! Солдаты: Войдем! Указательные пальцы постукивают друг о друга. Постукивают друг о друга мизинцы Постукивают указательные пальцы Постукивают мизинцы Постукивают безымянные Постукивают мизинцы Постукивают безымянные Постукивают мизинцы Постукивают средние пальцы Постукивают мизинцы Постукивают средние пальцы Постукивают мизинцы Указательные пальцы "пляшут" совершая перекрестные движения Сомкнутые ладони поворачиваются пальцами к груди. Затем следует быстрый полуоборот рук так, чтобы соприкоснулись тыльные стороны ладоней. Руки вытягиваются вперед,
2 задание: Игра «Угадай профессию» (по мере угадывания картинки помещают на доску). Мчится крепость вся в броне, тащит пушку на себе (танк, профессия-танкист)	2
Есть такой большущий дом, не стоит на месте он. Не зайти в него никак, ведь бежит он по волнам. (корабль-моряк)	3
Что за птица смелая, по небу промчалась? Лишь дорожка белая от неё осталась? (самолёт-лётчик)	4
3 задание: Игра «Что лишнее?» Дети на слух определяют лишнее слово, объясняя почему? Пушка - пистолет – палочка - автомат Пилотка – фуражка – шинель - бескозырка Самолёт – корабль – трамвай - вертолёт Сапоги – шинель – платье - китель Лётчик – танкист – продавец - артиллерист	нет
4 задание: Доскажи слово: Подрасту, и вслед за братом Тоже буду я солдатом, Буду помогать ему Охранять свою ... (страну).	нет
Брат сказал: "Не торопись! Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником - Станешь ... (пограничником).	5
Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем, и ночью Наш солдат - военный ... (летчик)	6
Моряком ты можешь стать, Чтоб границу охранять И служить не на земле, А на военном ... (корабле)	7
Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом Управляется ... (танкистом)	8
Можешь ты солдатом стать Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота - Ждет тебя, солдат, ... (пехота)	9
Любой профессии военной Учиться надо непременно, Чтоб быть опорой для страны, Чтоб в мире не было ... (войны)	нет
Физминутка: Раз, два — стоит ракета Раз, два — стоит ракета. (Руки вытянуты вверх.) Три, четыре — самолет. (Руки в стороны.) Раз, два - хлопок в ладоши, (Хлопаем в ладоши.) А потом на каждый счет. (Шагаем на месте.) Раз, два, три, четыре - (Хлопаем в ладоши.) Руки выше, плечи шире. (Руки вверх-вниз.) Раз, два, три, четыре (Хлопаем в ладоши.) И на месте походили. (Шагаем на месте.)	нет
5 задание: Игра « Что напутал солдат?» Танкист вылез на танка. Часовой стоит в посту. У моряка в голове бескозырка. Парашютист выпрыгнул на самолёта. Генерал приколол солдату медаль в грудь. Пограничник держит собаку под поводок. Ну вот, ребята, мы с вами выполнили все задания, которые находились в конверте.	нет
6 задание: Объясни пословицу (на выбор учителя-логопеда) Первое в жизни – честно служить Отчизне. Чужой земли не хотим, но и своей не отдадим. Умелый боец везде молодец. От военной науки крепнут разум и руки.	нет
Итак, о каком празднике мы говорили сегодня?	нет