Конспект образовательной деятельности “Осенние подарочки”
Цели: закрепить знания детей о признаках осени, учить рассказывать
опираясь на иллюстрации, закрепить знания детей о овощах, фруктах; развивать
речь, внимание, память.
Ход Занятия.
Ребята, сегодня у нас с вами необычное и очень интересное
занятие. А что бы его начать нам с вами необходимо разгадать одну загадку.
Давайте ее послушаем и подумаем.
«Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья»
Кто может так сделать? Перекрасить зеленые листики в желтый
цвет? … Ну конечно осень! Молодцы.
Вчера я получила срочную телеграмму от нашей волшебницы осени. Она просила меня
узнать, как хорошо наши ребята знают о ней. Она написала нам разные вопросы и
загадки о себе. Давай е вместе докажем осени, что мы все о ней знаем.
Так…первый вопрос и уже такой сложный. Нам надо вспомнить,
как называются осенние месяца. (ответы детей). Молодцы! Умницы! А теперь нам
надо разгадать несколько осенних загадок.
Ветер тучу позовет
Туча по небу плывет
И поверх садов и рощ
Моросит холодный… (дождь)
В сером небе низко
Тучи ходят близко
Закрывают горизонт
Будет дождь, мы взяли …(зонт)
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся
Что за желтый снегопад?
Это просто …(листопад)
Ах, какие у нас умные ребята. Как легко вы разгадываете
загадки.
Давайте посмотрим на нашу доску.
(вывешивем несколько картинок с изображением осеннего пейзажа. Рассказываем
ребятам указывая на картинки о свойствах осени. «солнце меньше греет, идут
дожди, листья желтеют, люди ходят под зонтиками, Небо закрыто тучами, деревья
голые, собирают урожай, улетают е птицы и.тд)
А теперь прошу вас рассказать об осени. Ребята выходят к
доске и рассказывают об осени.
Вот здорово. Думаю осень очень обрадуется, когда узнает что
наши ребята все о ней знают.
Но вы наверное уже устали? Давайте поиграем!
Физминутка
"Листочки".
Осенние листочки закружились.
Веселый ветер зашумел над ними,
Весело они летели
И на землю сели.
Вот ветер снова тихо набежал,
Вдруг листочки красивые поднял.
Весело они летели
И на землю сели.
Повторить два раза.
Ну а теперь познакомимся с подарками, которые осень дарит людям.
У меня в корзинке овощи и фрукты (раздаю муляжи
овощей и фруктов детям). Расскажите о них (например:
это яблоко, оно круглое, зеленое, растет в саду.Яблоко – фрукт) Опрос детей.
Вот у всех у вас овощи и фрукты. Давайте поиграем
в игру «Соберем урожай» В синюю корзинку – фрукты, в желтую – овощи.
Молодцы, ребята!
Вот и подошло к концу наше занятие. Я думаю, что осени надо написать ответную
телеграмму. В ней мы расскажем все, что узнали сегодня.
Давайте подумаем, что мы можем написать осени.
«осень наступила. Часто идут дожи, нету насекомых, деревья голые, травка
повяла, перелетные птицы улетели и.т.д»
Молодцы, вы сегодня на славу постарались. Телеграмму я сегодня же отправлю.
Пусть осень знает, что в нашем детском саду самые умные и любознательные
ребята.
