Конспект занятия
по аппликации «Осенняя березка» (нетрадиционная техника)
Тема: Осенняя березка.
Техника: Обрывная мозайка.
Цели: Закрепить название времени года и сезонных
изменений в природе; закрепить названия деревьев и уметь соотносить лист с
деревом; продолжить знакомство детей с техникой обрывной мозайки; учить
работать с природным материалом, комбинируя его с бумагой; вызывать радость от
результата.
Материалы и оборудование: Иллюстрации осенних
деревьев; полоски белой бумаги; черные карандаши; засушенные березовые листья;
цветной фон; клей.
Основная часть:
Воспитатель: Дети, какое время года сейчас за окном?
Как вы догадались, что осень? Что происходит в природе в это время года?(Ответы
детей)
Воспитатель: Правильно, а как меняются деревья осенью?
(ответы детей) Посмотрите на доску, перед вами иллюстрации осенних деревьев, а
у меня на тарелочке лежат листочки. Надо назвать дерево, показать его на
картинке и прикрепить к нему соответствующий листок.
Д/и «С какого дерева листок?»
Воспитатель: Вы сказали, что осенью часто дует
холодный ветер. А что происходит с деревьями, когда дует сильный ветер?
Правильно, они качаются из стороны в сторону. Давайте и мы с вами превратимся в
деревья.
Физкультминутка «Ветер тихо клен качает»
Ветер тихо клен качает,
Вправо, влево наклоняет:
Раз - наклон и два -наклон,
Зашумел листвою клен. (Ноги на ширине плеч, руки за
голову. Наклоны туловища вправо и влево.)
Воспитатель: Сегодня мы с вами сделаем осеннюю
березку. Давайте повторим ее строение (ствол, ветки, листья). Ствол будем
делать из большого бумажного прямоугольника, обрываем его с обеих сторон,
придавая форму треугольника. Также поступаем и с бумажными прямоугольниками
меньшей длины - это ветки (воспитатель показывает приемы обрывания).
(Дети моделируют ствол, ветки и наклеивают их на
цветную основу)
Воспитатель: А теперь приклеиваем сухие листочки к
березовым веткам. (далее дети рисуют карандашом черточки на стволе березы). Вот
наши березки и готовы, посмотрите, какие они красивые, совсем, как настоящие!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.