Муниципальное автономное дошкольное
общеобразовательное учреждение
детский сад № 132 г.
Тюмени
Конспект
образовательной деятельности по конструированию:
«Дом для домовёнка Кузи» для детей старшей
группы.
Воспитатель первой категории
Маренина Т.А.
Тюмень, 2018г.
Познавательно-речевое направление.
Образовательная область: «Познание»
Цель: Формировать
конструктивные представления о домах.
Программные задачи:
Образовательные:
Учить отражать в постройке
представления, передавая основные их признаки, строить дома разной конструкции,
делать несложные перекрытие, выполнять постройку в нужной последовательности.
Закреплять умение анализировать постройку (выделять в ней части и детали, из
которых сконструирована каждая часть).
Развивающие:
Развивать познавательный интерес, речь, мышление
детей, зрительное внимание, творческое воображение, общую моторику рук,
координацию речи с движениями, приобщать к словесному искусству, в том числе развивать
художественное восприятие и эстетический вкус. Закреплять навыки работы с
конструктором.
Воспитательные:
Воспитывать дружеские взаимоотношения
между детьми, желание помочь человеку.
Интегрируемые образовательные области:
- Познание
- Коммуникация
- Социализация
- Художественное - эстетическое
творчество.
Словарная работа:
Фундамент, схема, чертёж, бригада,
Предварительная работа:
Просмотр мультфильма «Домовёнок Кузя»,
Чтение произведения С. Я. Маршака: «Строители», рассматривание фотографий
различных домов, беседа: «Какие бывают дома», сюжетно – ролевая игра:
«Строители»
Материал:
Демонстрационный: проектор для показа
слайдов, аудиозапись песни – игры: «Ёлочки – пенёчки», образцы схемы домов,
коробка с сюрпризом, медальки.
Раздаточный:
Два строительного набора конструктора:
«Домики»
Форма проведения:
совместная деятельность.
НОД:
Воспитатель: Ребята,
посмотрите как нарядно в нашей группе. Вы догадались, какой скоро праздник
наступит?
Как вы думаете, для чего мы украсили
группу? А только ли, украшают группы детского сада?
Дети: Украшают
ещё дома.
Воспитатель: Основным
украшением праздника, что является?
Дети: Ёлка.
Воспитатель: Ребята,
вы знаете, что Новый год это самый любимый праздник?
Дети: Да!
Воспитатель: Что
происходит на празднике?
Дети: Поют,
танцуют, дарят подарки, ходят в гости, катаются с горки.
Воспитатель: А
ещё играют. Хотите поиграть?
Дети: Да!
Проводится музыкальная игра: «Ёлочки –
пенёчки».
Воспитатель: Ой,
ребята, смотрите, что - то случилось? (Слайд № 1)
Дети: Дом
сломали.
Воспитатель: Как
вы думаете, чей это дом?
Дети: Домовёнка
Кузи.
Воспитатель: Смотрите,
он остался без дома, а кругом снег, ему холодно и грустно. (Слайд № 2)
Где же ему теперь жить и кто поможет?
Дети: Мы
ему поможем.
Воспитатель: А
как мы ему можем помочь?
Дети: Построим
дом.
Воспитатель: Молодцы,
вы хорошо придумали.
А как вы думаете все ли дома одинаковые?
Дети:
Нет.
Воспитатель:
Какие бывают дома?
Дети:
Кирпичные, деревянные, блочные.
Воспитатель:
Из каких частей состоит дом?
Дети:
Фундамент, пол, стены, окна, потолок, крыша.
Воспитатель:
Прежде чем построить дом, что для этого нужно?
Дети: Схема.
Воспитатель:
Ребята помните, мы с вами рассматривали схему дома. Давайте еще раз рассмотрим
схему. Какая часть дома изображена здесь, передняя или боковая?
Дети:
Передняя часть.
Воспитатель:
А, вы знаете, как называется передняя часть дома? Передняя часть дома
называется фасад. Что находиться в центре?
Дети:
Вход в дом, дверь.
Воспитатель:
А что находится по бокам?
Дети:
Стены и окна.
Воспитатель: Нас,
ребята, много и мы можем разделиться на 2 бригады. Можно я буду вашим
бригадиром? Отлично! Тогда я вас разделю на бригаду девочек и бригаду
мальчиков.
Для того, чтобы построить дом, что нам
строителя понадобиться?
Дети: Строительные
материалы.
Воспитатель раздаёт строительный конструктор
«Домики», из которого дети строят дом.
Воспитатель: Вот
мы строили, строили
Наконец
построили.
Посмотри Кузьма
свой дом,
Тебе уютно
будет в нём.
Приходи,
приходи,
В своём доме ты
живи!
Дети, мы сегодня кем были?
Дети: Строителями.
Воспитатель: Что
построили и для кого?
Дети: Дом
для домовёнка Кузи.
Воспитатель: Вам
понравилось быть строителями?
Дети: Да!
Воспитатель: Молодцы,
вы справились с непростой задачей быстро, дома у вас получились прочные и
красивые. Работали вы дружно, помогали друг другу. Домовёнок Кузя выберет себе
один дом, который ему понравится, а второй подарим его другу Нафане.
Смотрите, ребята, а Кузя нам оставил свой
волшебный сундучок. Заглянем в него?! (Открываем сундучок, загорается свет, в
нём лежит веточка ели, которая подсказывает, где лежит сюрприз).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.