Образовательное направление:
познавательное развитие
Цель: формировать у детей гуманное отношение к окружающему миру, любви к
родной семье, родному дому, краю, городу, Родине, уважение к людям различных
национальностей.
Образовательные
задачи: уточнять и расширять знания о башкирском национальном
костюме. Закрепить признаки весны, дать представления о перелетной птице -
грач.
Развивающие
задачи: уметь обобщать, делать выводы.
Воспитательные
задачи: воспитывать любовь к Родине, к родному городу, уважение к
старшему поколению.
Интеграция
образовательных областей: познавательное развитие и
художественно-эстетическое, социально-коммуникативное развитие.
Предварительная
работа:
• Сбор информации по теме.
Подготовка материала и оборудования.
• Чтение башкирских народных
сказок.
• Рассматривание кукол в
башкирских национальных костюмах (мальчик, девочка) .
• Беседа на тему «Мой город»,
с опорой на фотографии.
• Дидактическая игра «Где ты
живёшь? »
• Работа с родителями:
Родителям, провести беседу с детьми
о родном городе, уточнить название улицы, на которой находится дом.
Ход
организованно-образовательной деятельности:
Дети входят в зал, встают полукругом.
Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте
мы поздороваемся и поприветствуем наших гостей с помощью ручек.
Пальчиковая гимнастика : «Приветствие»
Здравствуй, солнце золотое (растопырить пальчики в разные стороны)
Здравствуй, небо голубое (поднять руки вверх)
Здравствуй, свежий ветерок (покачать поднятыми руками)
Здравствуй, кудрявый дубок (соединить пальчики над головой,
округлив руки) .
Мы живем в родном краю (развести руки в разные стороны) .
Я Вас всех люблю (обнять себя руками) .
Ребята, знаете почему я сегодня так оделась? (Ответы детей) А
потому что сегодня я
хочу навестить свою любимую, добрую бабушку. Она живёт в деревне и зовут бабушку
Айбика. Хотите вместе со мной поехать в гости к бабушке? (Ответы воспитанников)
Хорошо, тогда скорее наряжайтесь. Посмотрите какое красивое платье одела Ралия,
какого оно цвета? А как называется жилетка у башкир? (камзол). Какие у нас
девочки нарядные и красивые. А мальчики одеваются по-другому. Посмотрите Данис
одел рубашку, а поверх рубашки, что ты будешь надевать? (жилет, камзол).А как
называется головной убор у Ильмира? (тюбетейка), А как у Риты называется
головной убор? (Кашмау). Посмотрите, друг на друга все готовы к поездке. А
давайте и наших гостей позовем в гости к бабушке. Вы хотите с нами в гости к
бабушке или подождете нас здесь? В следующий раз мы обязательно возьмем вас с
собой! А поедем мы в волшебном автобусе, а Арсений будет нашим шофером, ну что,
присаживайтесь по удобнее и поехали! -Ребята посмотрите,
какой красивый вид из окна.(Показать слайд №1) Посмотрите, тает снег, ярко светит
солнышко, появились проталины, бегут ручьи. (Показать слайд №2) Кто из вас
догадался, когда это бывает? (ответы)
Кто из вас догадался, когда это бывает? (ответы). Наступила весна и прилетели
самые первые перелетные птицы – грачи. (Показать слайд №3) Про них говорят:
Грачи - на крыльях весну приносят. Посмотрите, какая это интересная птица.
(Показать слайд №4). Какого она цвета? (Черного). У грача круглая голова, овальное
туловище, отличается от других птиц большим, острым клювом. Они кричат кра - кра.
Грачи приносят большую пользу, уничтожают вредных насекомых.
В первую очередь
после возвращения они вьют гнезда на деревьях и откладывают яйца. Из которых
потом вылупляются маленькие птенцы, которые за лето вырастают и осенью, с
родителями улетают в тёплые края.
Для того чтобы весной снова вернуться на родину.
А сейчас мы проезжаем мимо леса.(Показать слайд №5) Посмотрите, какие деревья
растут в этом лесу? (Березы, ели) Правильно берёзы и ели. А чем отличается
береза от других деревьев? (У березы белый ствол с черными полосками) Ребята, посмотрите
какая красивая поляна,
давайте остановимся и немного отдохнем на ней. А у меня есть вот такая маска
медведя. Давайте поиграем в игру «Медведь и зайцы».
Ребята бабушка нас ждет, нам ведь ехать
пора. Садитесь скорее в автобус.
Вот мы и приехали.
(Дети встают и подходят к дому. Из дома выходит бабушка, она
приветливо встречает гостей.)
Воспитатель: Да будет день добрый!
Бабушка: К добру будет приезд! Рахим итегез! Здравствуйте дети!
Дети: Здравствуйте бабушка!
Бабушка: Дорогие мои как я
рада, что вы приехали ко мне в гости. Какие вы нарядные и красивые. Ну проходите,
гости дорогие. Так чем бы мне вас угостить. А давайте вместе приготовим
башкирскую национальную сладость «Чак - чак» .Проходите за стол. (На столах
приготовленные кусочки соленого теста, дощечки для лепки, влажные салфетки,
стеки). Посмотрите ребята как выглядит чак-чак (воспитатель показывает
детям чак-чак). Он состоит из маленьких комочков сложенных горкой. Вот такой
чак-чак мы будем с вами лепить. Садитесь на свои места и сейчас мы будем
лепить. Возьмите тесто и оторвите от него небольшой кусочек. Скатываем колбаску
между ладошками. Молодцы! Какие у вас красивые колбаски получились! Все слепили
колбаски?(Да)
Воспитатель: А сейчас из
колбаски мы будем вырезать комочки , с помощью стека. Режем аккуратно и
ровненько. Все вырезали? Возьмите ваши тарелочки с чак-чаком и подходите ко мне.
Складывайте по очереди комочки на большую тарелку. (дети с помощью воспитателя
складывают комочки горкой. Посмотрите какой красивый получился чак-чак. Молодцы
ребятки! Все вырезали ровненькие комочки поэтому чак-чак получился красивый и
вкусный! Какое блюдо мы с вами лепили?(Чак-чак). По
окончании бабушка выносит настоящий чак - чак и угощает детей.
Воспитатель: Навестили
бабушку, погостили у нее, пора и в детский сад возвращаться! Садитесь все в
автобус. До свиданья бабушка Айбика!
Бабушка: Жаль мне с вами расставаться. Гость – это счастье в доме,
приезжайте ещё. До свидания!
Дети:(Машут бабушке)
Воспитатель: А чтобы нам в пути было
веселей, давайте споем нашу любимую песню. Песня «Трам - там - там».
Посмотрите, а вот и наш детский сад.
(Появляется слайд с изображением детского сада).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.