Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект ООД. Образовательная область "Познание". Раздел "Ознакомление с окружающим". Тема "Одевание куклы на прогулку"

Конспект ООД. Образовательная область "Познание". Раздел "Ознакомление с окружающим". Тема "Одевание куклы на прогулку"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Оденем куклу на прогулку» 

Цель: Продолжать знакомить детей с одеждой и последовательностью одевания куклы

Задачи: 
Обучающие
- уточнять представления детей об одежде, назначений вещей, учить правильно называть одежду, ее части: рукав, пуговица, учить запоминать последовательность одевания на прогулку.
Развивающие
- способствовать развитию речи как средство общения, формировать словарь, развивать слуховое, зрительное восприятие, память, мелкую моторику рук. Воспитательные
- способствовать формированию умения играть вместе, организованно, без конфликтов, формирование коммуникативных навыков, способствовать воспитанию бережного отношения к вещам (одежде).
Материалы и оборудование: кукла, вещи (колготки, ботинки, штаны, кофта, куртка, шапка.
Организационный момент. Введение в игровую ситуацию.

Воспитатель: Кто-то в дверь к нам сучится? Интересно кто - же это может быть?
- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришла в гости кукла Катя!

Вот красивая игрушка –
Наша куколка Катюшка,
Может хлопать, может петь,
Кто желает посмотреть?
- Давайте поздороваемся к куклой Катей 
(здоровается с каждым ребенком, спрашивает, как зовут).
Рассматриваем куклу
- Какая кукла Катя? 
(красивая, большая)
Приветствие куклы (знакомство)
Кукла:- Здравствуйте ребята, как я рада вас видеть! Смотрите, я к вам пришла не с пустыми руками. Что это? (коробка)
- Какая коробка, какого цвета? 
(большая, красным цветом).
- Давайте посмотрим, что в коробочке лежит. Посмотри (Ваня)!
2. Основная часть. Исследуем вещи в коробочке.
- Что это? 
(ребенок достал куртку куклы) Давайте рассмотрим, возьмите в руки (дети называют вещь, щупают пальто, называют качества, цвет).

Воспитатель предлагает детям самим, по очереди, доставать вещи из коробочки, называя ее качества, детали).
- Давайте теперь поочередно будем брать вещи, что сначала мы оденем кукле? «На Катя колготки», они тепленькие.
( Маргарита) одень куколке кофточку, какая она? 
(толстая, у нее есть пуговицы).
- Посмотри, какие красивые штанишки.
Постепенно одеваем куклу, называя каждую вещь и ее предназначение.
Воспитатель:
- Ребята посмотрите в окно. Дует ветер. Холодно на улице.
Физкультминутка «Ветер» 2-3 раза:
Ветер дует нам в лицо (Дети ладошками машут возле лица)
Закачалось деревцо (Руки вверх, махи влево- вправо)
Ветер тише, тише, тише (Руки опускаем потихоньку вниз)
Деревце все выше, выше (Руки поднимаем вверх)
-Какие вы молодцы ребята, посмотрите, куколка наша готова на прогулку, у нее очень теплые и красивые вещи.
- Ребята, что мы сначала оденем кукле Кате? (
колготки, кофту, штанишки, куртку, шапочку).
Зрительная гимнастика.
Дидактическая игра: « Какую одежду я спрятала?»

3 Заключительная часть.
- Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости? (кукла Катя)
- Что мы делали для куклы? (одевали ее на прогулку)
- Что мы ей одевали сначала? (колготки и т.д.)
Молодцы. К нам сегодня приходила Катя, вы молодцы помогли ей одеться, на улице очень холодно, дует ветерок. Наша Кукла не замерзнет.


Автор
Дата добавления 05.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-177556
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх