Негосударственное дошкольное образовательное
учреждение
«Детский сад № 129 ОАО «РЖД»
Утверждено заведующей НДОУ «Детский
сад № 129 ОАО«РЖД» _________И.В.
Наговицыной
«___» ________________ 2015 г.
Конспект осеннего праздника
в первой младшей группе
«В гостях у осени»
Составила: Грицко
Светлана Анатольевна
Воспитатель: Первой
младшей группы № 1
Екатеринбург
2015
Цель: Познакомить детей с временем
года осень, с ее характерными признаками.
Задачи:
Название задачи
|
|
|
|
«Познавательное развитие»
|
Продолжать учить выделять цвет
(красный, зеленый, желтый), величину (большой и маленький).У
чить узнавать на картинках осенние
признаки природы: «светит солнышко», «плывет туча», «идет дождь», «появились
лужи», «на деревьях пожелтели и опадают листья», «дети на прогулку надевают
теплые вещи».
|
|
«Социально-коммуникативное развитие»
|
Развивать умение слушать
воспитателя, отвечать на вопросы.
|
|
«Художественно-эстетическое
развитие»
|
Помочь детям «увидеть» красоту
осенней природы.
Обогащать словарь детей (Осень
золотая, пестрая, разноцветная; небо серое, хмурое).
|
|
«Физическое развитие»
«Здоровье»
|
Развивать двигательную активность
путем использования на занятии здоровьесберегающих технологий (Пальчиковая
игра в танце «Дождик», движения в танце «Листья», дыхательная гимнастика «Ветерок»)
|
Методы и приемы:
Практические: игровое упражнение
(дыхательная гимнастика) «Ветерок», игровое упражнение «Собери лист и яблочки», Пальчиковая игра «Дождик, а так же физкультминутка «Листья» которые реализованы в танце.
Наглядные: Демонстрационный материал
— картины на тему осени, листочки осенние разных цветов и размеров.
Словесные: Беседа по картинам
Материалы и оборудование: Книга большая. осенние картины на интерактивной доске, видео сказка для детей про ежика и
мишку, вырезанные
осенние листочки (большие и маленькие, красные, желтые, зеленые), костюм медведя, листочки для
костюмов, с
аудиозаписями «Осенний
вальс в красно — желтых листьях» (Sting), «Через лужи я скачу» (Железновы) , "Наступила осень» (С. Ничаева),
«Осенний блюз» (А. Рудакова), цветовая подсветка «Имитация волшебства», «Улетай
на крыльях ветра — минус Опера «Князь Игорь» (А.П. Бородин)
План:
1. Организационный момент
(5мин.)
2. Вход. «Осенний блюз» (А.
Рудакова)
3. Рассказ об осени и ее
характеристиках. Начало путешествия в сказку
4. Дыхательная гимнастика
«Ветер»
5. Приветствие мишки. Танец
«Наступила осень» (С. Ничаева)
6. Приветствие ежика. Игра с
ежиком «Собери листочки и яблочки»
7. Сказка «Ежик в тумане»
разговор Мишки и ежика «Осень»+ презентация
8. Выход под музыку «Осенний
вальс в красно-желтых листьях»
Ход праздника:
1. Организационный момент. Цель: проверить готовность
зала к приходу детей.
2. Вход: «Осенний блюз» (Дети друг
за другом заходят в зал «Влетают листочки». Руки держат вверху и машут из
стороны в сторону. Затем кружатся вокруг себя.)
3. Рассказ об осени и ее
характеристиках. Начало путешествия в сказку
Ведущая-осень: Здравствуйте, дети.
Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки —
Очень рады солнышку! Доброе утро!
Вы меня узнали. Я «Золотая осень»
пришла в гости. Сегодня у нас с вами праздник. У меня в руках волшебная книга,
но чтобы нам ее открыть нам нужно позвать ветерок.
4. Дыхательная гимнастика
«Ветерок»
Цель: развитие произношения звуков [с] - [тс]
Была тишина — тс-с-с,
тишина — тс-с-с, тишина — тс-с-с
|
На каждое слово «тишина» прикладываем палец к губам
и произносим «тссс»
|
Вдруг силою ветра сменилась она — ш-ш-ш.
|
В это время поднимаем руки вверх, раскачиваем в
стороны, как качающиеся деревья, и изображаем ветер, дуем «шшш»
|
Ведущая-осень: Ребята, посмотрите
наша книга не открывается. Наверное мы плохо с вами подули. Давайте еще раз. (Повторение
дыхательной гимнастики «Ветерок»)(муз. А.П. Бородин — хор девушек из оперы
«Царь Игорь»)
Ведущая-осень: Волшебство. Наша книга
открылась. (включаются световые эффекты волшебства)
Мы с вами очутились в волшебном лесу.
Посмотрите какие там деревья и грибочки растут. С каждым
днем осенью солнышко светит все реже, оно мало греет. Небо все чаще бывает
серым, хмурым. Становится все холоднее и холоднее. В небе мы видели с вами тучи. Что
это? (Побуждает повторить слово «тучи») (показывает картинку «Тучи»). Осенью
дует холодный ветер, качает деревца. Ветер дует и сдувает с деревьев листочки.
Листочки летят на землю. Листья легкие, поэтому они летят на землю медленно.
Летят и кружатся в воздухе. Давайте мы с вами подуем на листочки, как ветерок,
и посмотрим, как они кружатся, летят. (Изобразить ветерок, подуть на
листья). (Презентация «подают листья» )
5. Приветствие мишки.
Ведущая — осень: (выход мишки сопровождение муз.
работник) Ребята, мишка с нами хочет потанцевать. Танец «Наступила осень»
(С. Ничаева) (Движения: 1к. 1) «Листочки» -руки вверх
кисти рук делают крутящие движения;2) вокруг себя + движение «Листочки» Припев:
1) хлопают 2) топают одной ногой 2к.1) «Дождик» - указательными пальчиками
барабанят 2) держутся за голову, качают головой.)
Ведущая — осень: Как замечательно мы с мишкой
повеселились. У мишки есть друг ежик, давайте мы его позовем. (дети зовут
ежика и хлопают в ладоши)
6. Приветствие ежика. (сопровождение музыкального
работника)
Ведущая — осень: Здравствуй ежик. Ребята, осень ежик
тоже готовиться к зиме, давайте ему поможем собрать яблочки и листочки. (музыкальный
работник исполняет музыку: Железновы — «яблочки»)
Игра «Собери яблочки и листочки» (дети собирают и
распределяют по корзиночкам листочки и яблочки)
Ведущая-осень: Молодцы, ребятки. Собрали полные
корзиночки. Теперь ежик наш доволен.
Вот и вечер к нам пришел. Нужно прощаться с нашими
друзьями. До свидания Мишка и Ежик. Вот и ночь. Давайте послушаем и посмотрим,
что делают наши друзья. (Сказка Ежик в тумане разговор ежика и мишки
«Осень»+ презентация)
7. Выход. Вот и закончился наш
праздник. Ежик и мишка остались в лесу, а нам пора возвращаться в группу. В
группе вас ждет подарок от наших друзей. (Муз. «Осенний вальс в красно
желтых листьях»)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.