Ересек тобында оқу қызметінде ұйымдастырылған сабақтың
конспектісі
Конспект интегрированного занятия организованной учебной
деятельности
в старшей группе «Капелька»
The lesson summary of organized educational activity for
the senior group
Өткізілетін
күні: Дата проведения: The date: 31.10.2018
Тәрбиеші:
Воспитатель: Educator: Клан Е.А
Білім
беру саласы: Образовательная область:
Educational area: Познание+
Коммуникация+Социум+ Творчество
ОҚҰ
түрі: Вид ОУД: Type of OAM: ФЭМП+ Развитие речи+
Ознакомление с окружающим+ Рисование
Тақырыбы:
Тема: Theme: «Интеллектуальная игра «Что?
Где? Когда?»
Мақсаты: Цель: Aim:
Закрепить число и цифру 7, понятие согласный и гласный звук.
Закрепить знания детей о стране, в которой живём, о малой Родине.
Міндеттері:
Задачи:Tasks:
Воспитательные: Воспитывать
у детей желание работать в коллективе дружно. Воспитывать любознательность, наблюдательность, взаимовыручку,
самостоятельность.
Образовательные: Упражнять в развитии связной речи детей, закрепление характерных
признаков времен года, упражнять называть героев сказок.
Развивающие: Развивать сообразительность,
внимание, память и логическое мышление. Расширение словарного объёма детей,
развивать моторику рук.
Көптілдік компонент: Полиязычие: Multilingualism: Родина- Отан- Motherland, сова-үкі-owl, осень- күз-autumn, улыбка-күлкі-smile.
Құрал – жабдықтар: Оборудование: Equipment:
Сектора, конверты с заданиями, музыкальное сопровождение, экран, эмблемы,
фишки
Алдын – ала жұмыс:
Предварительная работа: Д/игры,
игры в игровизорах, работа с палочками Кьюзинера.
Сөздік жұмыс: Словарная работа: Dictionary work: сектор, волчок, малая Родина.
Вводная
часть: (Под музыку входим)
В: - Ребята, посмотрите, сколько гостей пришло на
нашу интеллектуальную игру «Что? Где? Когда?».
- Давайте поприветствуем наших гостей (дети
здороваются на трёх языках).
- А, теперь, поприветствуйте друг друга (команды
игроков произносят девизы).
1-ый
капитан: - Команда
«Знатоки».
- Наш девиз:
Члены
команды «Знатоки»:
Мы знатоки, а это значит
Нас ждет успех и ждет удача!
Вперед к победе наш девиз!
А, кто слабее – берегись!
2-ой
капитан: - Команда
«Умники».
- Наш девиз:
Члены
команды «Умники»:
Мы умные и смелые,
А в деле мы умелые.
Победим мы в этот раз!
Нам соперник не указ!
В:- Спасибо командам. –
А, сейчас, отгадайте загадку:
Есть у радости подруга
В виде полу - круга,
На лице она живет,
Но куда-то вдруг уйдет.
То внезапно возвратится
Грусть, тоска ее боится? (Улыбка)
- Покажите на своем лице эту подругу. (Все дети
улыбаются.)
В:- А, сейчас, слушаем условия нашей игры.
Перед нами стол с 8 секторами, а посередине -
волчок со стрелкой. Я кручу волчок. Все выполняют задание, на которое укажет
стрелка. На выполнение задания даётся от 1 до 3 минут. Каждое правильно
выполненное задание оценивается в 1 балл (1 фишка). И мы начинаем нашу игру,
приглашаем участников команд занять свои места за игровыми столами. Против наших команд играют жители Сказочной страны. У меня на
столе круг, который разделен на сектора, в каждом из них лежат конверты с
заданиями. Их прислали нам - сказочные жители, а какие мы узнаем в ходе игры.
Основная
часть:
-
Знаете ли вы какая птица является символом игры Что? Где? Когда?(символ сова).
Как вы думаете, почему именно эта птица?
Дети:- Сова, считается символом мудрости, знаний.
Воспитатель: раунд №1 - блиц-опрос. Против знатоков герои сказки
«Колобок».
1. Задание представляет собой блиц-опрос. За одну минуту нужно
ответить на как можно большее число вопросов.
1)Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие.)
2)Как одним словом называют животных, которые живут рядом с
человеком? (Домашние.)
1)Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (Насекомые.)
2)Ворона, скворец, воробей, ласточка - кто это? (Птицы.)
1)У какого дерева белый ствол? (У березы.)
2)Как называется дом муравьев? (Муравейник.)
1)Как назвать детеныша коровы? (Теленок.)
2)Сколько ног у жука? (Шесть.)
1)Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)
2)Кто носит свой дом на спине? (Улитка.)
1)У какого зверя есть иголки? (у ежа.)
2)Кто в лесу всю зиму спит? (Еж, медведь, барсук.)
1)Лев - дикое или домашнее животное? (Дикое.)
2)Какого зверя можно назвать длинноухим? (Зайца.)
1)Как назвать детеныша лошади? (Жеребенок.)
2)Когда собирают урожай с полей и огородов? (Осенью.)
1)Сколько ног у паука? (Восемь)
2)На каком дереве растут желуди? (На дубе.)
1)Чем в основном питаются перелетные птицы? (Насекомыми.)
2)Карась, щука, сом, окунь - это (рыбы)
1)У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы.)
2)Как назвать детеныша свиньи? (Поросенок.)
1)Какая птица лечит деревья? (Дятел.)
2)Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.)
Воспитатель: Раунд№2 - «ФЭМП»
Играют герои из сказки «Три медведя»
Уважаемые знатоки!
1. Игра «Кто знает, пусть дальше считает». Повторим прямой
и обратный счет. Я называю число, а тот, кого я называю, будет считать дальше.
(Заранее договариваемся, как будем считать - в прямом или обратном порядке)
2. А сейчас игра «Молчанка». В игровизорах. (Соотносить цифра и
число предметов)
3. Какие времена года вы знаете? Весна, лето, осень, зима
Какое время года сейчас? Осень
Какой из названных месяцев осенний? Октябрь, март август.
Сколько месяцев в году? 12 Сколько дней в неделе? 7
Какой день недели был вчера? Вторник
Назови день недели между средой и пятницей. Четверг.
- А теперь давайте решать задачи, хотите? Только хочу вас
предупредить, что задачки наши не простые, а с подвохом. Слушайте внимательно.
Вспомните правило (ответить хочешь, не шуми, а только руку подними) .
1. На березе 6 больших
шишек и 2 маленькие.
Сколько всего шишек на березе? На берёзе не шишек.
2. Снесла уточка яйцо.
Кто из него вылупится, петушок или курочка? Утёнок.
1. Пришла весна, с деревьев
стали опадать листья.
Ветер понес их по земле.
Какого цвета были листья? Весной листья не опадают.
2. Три пушистых кошечки
Улеглись в лукошечки.
Тут одна к ним прибежала.
Сколько вместе кошек стало? 4
Работа с палочками Кьюзинера.
Пчёлы кружатся
над ними,
Собирают с них
нектар,
И тем самым
опыляют,
Получая урожай!
Ответ: Цветы
Молодцы! Все задания выполнили правильно .
Воспитатель: Раунд№ 3 Музыкальная пауза (Физминутка)
Teddy bear Teddy bear (топчутся на
месте)
Turn around (Поворот)
Teddy bear Teddy bear (топчутся на месте)
Touch the ground (Коснись земли)
Teddy bear Teddy bear (топчутся на месте)
Nodd a head Nodd a head (Кивки головой)
Teddy bear Teddy bear (топчутся на месте)
Go to bed (Заснули)
Раунд4 - развитие речи, ознакомление с худ. литературой, грамота.
Против команд играет Красная Шапочка.
Уважаемые команды! В грамоте произошла путаница. Звуки не могут
разобраться, какие из них гласные, какие согласные.
- Чем отличаются гласные звуки от согласных?
Игра называется «Кто внимательный».
-Я буду называть звуки. Если это гласный звук, вам надо поднять
красную карточку, если согласный, то синюю. (Выполнение задания). - Молодцы,
ребята! С этим заданием вы справились.
Красная шапочка прислала карточки с заданиями, и мы должны их
выполнить.
А теперь будьте внимательны!
1)Кого позвала на помощь внучка? (Жучку)
2)Кто помог зайцу выгнать лису из избушки? (Петух)
1)Как медведи узнали о присутствии девочки в их доме?
2)Почему плакали дед и баба?
1)Что случилось с Колобком при встрече с лисой?
2)Кто пришел к теремку предпоследним? Волк
1)На неведомых дорожках –
2)Дом её на курьих ножках. (Баба-Яга)
1)Чуть женой крота не стала
И усатого жука;
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака. (Дюймовочка)
Команды, кто из Вас знает стихотворения про осень?
Молодцы!
Раунд № 5Видео-вопрос. Беседа по содержанию мультфильма.
Раунд 6 - «Ознакомление с окружающим миром» Против команд играет
Царевна лягушка
Уважаемые участники!
- Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы,
историю, традиции. Как и у человека у страны есть имя.
- Как называется наша страна? (Казахстан) .
- А, мы, живущие в ней? (казахстанцы .)
–А какими словами можно сказать о Казахстане? Какой он?
(Большой, любимый, красивый, огромный.)
– Назовите столицу Казахстана. (Астана)
-Как зовут президента нашей страны? (Н.А.Назарбаев.)
-Кто мне скажет ,а как называется наша малая родина?(КРБ)
-Государственные символы Казахстана ?( Герб, гимн, флаг)
Как называется улица на которой вы живёте? и.т.д
Раунд 7 Внимание команды! У нас выпал
сектор «черный ящик». Вы
должны узнать что за предмет находится в черном ящике.
Черный ящик - То, что внутри, могут быть овальные,
большие, маленькие. Появляются в конце лета, начале осени на травах,
кустарниках, деревьях. Их разносит ветер или сеет человек. Из них вырастают
новые растения. Правильно, это семена и плоды. Открывают «Черный ящик».
Рассматривают семена подсолнечника, гороха, ноготков, крылатки клёна, плоды
шиповника и др.
Раунд8 ЗЕРРО(нетрадиционное рисование пузырчатой плёнкой) Заключетельная
часть: Вот мы и закончили
нашу игру, вам понравилось? Ребята, за нашей игрой следила Мудрая Сова. Она очень
довольна вашими ответами. И сейчас, за победу, вручит вам медали «Победителю»,
2 команде «За старание»
Знатоки
выходят из-за игрового стола и им вручаются медали
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.