Конспект открытого урока по математике во 2 классе Тема: «Сложение и вычитание без перехода через разряд в пределах 20»

ГКОУ «Специальная (коррекционная)  общеобразовательная  школа-интернат №7»                        

Конспект открытого урока

по математике

во 2 классе

Тема: «Сложение и вычитание

без перехода через разряд в пределах 20»

Подготовила учитель

Т.В. Пашала

Конспект открытого урока во 2 классе

Тема: «Сложение и вычитание без перехода через разряд в пределах 20»

Тип урока: закрепление изученного по теме.

Цель: формировать прочные навыки устного счета.

 Развивать мышление через сравнение, обобщение, анализ; развивать вычислительные навыки.

Прививать интерес к математике, воспитывать чувство взаимопомощи.

Оборудование: карточки, десяток яиц, одна банка сметаны, пакет муки, сахар, счетные палочки, интерактивная доска.

Ход урока.

1.Оргмомент.Слайд № 1

Проверка готовности к уроку

Слайд № 2 Долгожданный дан звонок начинается урок.

- Давайте, ребята, учиться считать:

  делить, умножать, прибавлять, вычитать.

- Запомните все,

Что без точного счета

Не сдвинется с места

Любая работа.

- Беритесь, ребята,

Скорей за работу!

Учитесь считать,

Чтоб не сбиться со счету.

II. Сообщение темы урока

- Сегодня у нас необычный урок. И мы отправимся в путешествие в мир сказки и загадок.

III. Основная часть

1.Угадайте из какой это сказки:

Я по коробу скребён,

По сусеку метен,

На сметане мешен.

Я от бабушки ушел…

Да, это русская народная сказка «Колобок» слайд № 3

2. Давайте и мы испечем колобок и попутешествуем с ним.

- Из чего испекли колобок? (из муки)

Для колобка нам нужно взять 20 ложек муки. Учитель набирает ложками муку, обучающиеся считают хором от 1 до 20.

- 20 это сколько десятков?

- Но чтобы получился вкусный колобок, мы добавим сметаны (показываю баночку сметаны). Единица - это число однозначное или двузначное?

 Чтобы колобок был сладкий, румяный добавим вот столько кусочков сахара 1 дес. 5 ед. Сколько кусочков сахара? (15)

Чтобы пышный получился колобок, собьём 1 дес яиц. 1 десяток – сколько яиц? (Один ученик считает вслух)

- Для теста все готово, теперь его нужно замесить. Какой формы колобок?  Месим тесто, делаем в виде шара. (Учитель и ученики имитируют движения)

3.Тесто замесили и ставим в печь, но кто же зажжет огонь в печи? Мы сейчас выясним. Слайд № 4. Решение примеров

1 ряд                                  2 ряд

9 – 2                                  2 + 6

7 – 3                                  3 + 5

3 + 6                                  10 - 2

5 + 5                                  5 + 5

4.Огонь зажгли, пока колобок печется, мы посчитаем от 20 до 1. Слайд №5

Слайд № 6 Составление и решение примеров. Из одного примера на сложение составить два на вычитание.

6 + 3 =9     5 + 2 = 7     4 + 2 = 6

5.Какой вкусный запах раздается по всей школе. Колобок получился на славу, красивый, румяный, вкусный. Слайд № 7. Нравиться вам колобок?

Слайд № 8 Давай мы с ним отправимся в путешествие по лесу, а лес у нас рукой подать.

6.Зашли мы в лес, а навстречу нам кто вы думаете? Отгадайте?

Кто всех пугается.

Под кустом спасается? (Заяц)

Заяц просит вас решить задачу слайд № 9

Сколько у меня морковок?

  1 дес. 9 ед. Слайд № 6

Составь задачу, чтобы решалась так:

19 м – 9 м =

Слайд № 10. У зайки было 19 морковок. 9 морковок он потерял. Сколько морковок осталось у зайки?

Как вы узнали? Давайте проверим. Счет морковок (учитель показывает, учащиеся ведут счет хором).

Запись краткой записи обучающимися в тетради с доски, запись решения и ответа самостоятельно.

7. Идем дальше, а навстречу нам волк. Слайд №11

Сравнение чисел. Работа с учебником стр.13 № 2

Чтение задания по учебнику обучающимся, запись на доске остальные -  в тетради.

8. Катится колобок, а на встречу…

В дупле живет,

Орешки грызет. (Белка)

Слайд № 12.    Физминутка.

Утром Белочка проснулась,

Потянулась, улыбнулась,

Раз – росой умылась,

Два –

изящно покрутилась,

Три –

в ладоши три хлопка,

Головою – три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять –

 руками помахать,

Шесть – всем сесть,

Семь, восемь –

 лень отбросим.

9 .Покатился колобок и увидел...

Летом бродит без дороги,

А зимой он спит в берлоге,

 От мороза прячет нос. (Медведь)

Мы должны решить Мишино задание.

Выбрать примеры с ответом 9 . Работа по карточкам.

Проверка слайд № 13

1 уровень                2 уровень          3 уровень

1 + 5 = 6                  5 + 3 =8              10 – 1 = 9

4 + 5 = 9                  6 - 3 = 9              19 – 10 = 9

                                 13 + 4 = 17         16 + 2 = 18                                

10. Покатился колобок, а навстречу ему

Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет

В деревне кур крадет

Слайд № 14 – Помоги колобок выполнить  задание

Слайд № 15. У зайца 3кг морковки, у ёжика 5 кг грибов, а белочки 2 кг орехов. Что тяжелее?

11. Слайд № 16. Молодцы! Вот какая сказка у нас получилась.

IV. На уроке вы хорошо работали и справились со всеми заданиями.

V. Итог урока. Какие задания вам понравились?

Какие затруднялись выполнять?