Конспект открытого урока во второй младшей группе Пересказ В.Павленко "Родина моя"

Ұйымдастырылған оку әрекетінің технологиялық картасы

12 қараша 2015 жыл

Технологическая карта ОУД

12 ноября 2015 года

Топ/Группа: Вторая младшая группа «А»

Облысы/Область: Коммуникация

Бөлімшесі/Подобласть:  Художественная литература

Тақырыбы/Тема: Пересказ  В.Павленко «Родина моя»

Мақсаты/Цель:

Білімділік/Образовательная : Формировать интерес к родному краю через художественное слово. Расширять представления о понятиях «Роди­на» «гражданин», «казахстанцы», о важности любви к Родине.

Дамытушылық/Развивающая : Развивать умение слушать короткое произведение, понимать его смысл, пересказывать произведение близко к тексту. Развивать любовь к Родине и стремление стать хорошим челове­ком; воспитывать чувство патриотизма и интернационализма.

Тәрбиелілік/Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине

Жабдық  \  Оборудование :   кукла, картинки, презентация.

Сөздік жұмысы/Словарная работа: Родина, родной край

Билингвалдық компоненті/Билингвальный компонент: Отан – Родина, қала – город,  көше - улица,  үй - дом), мен Жезказган тұрамын – я живу в Жезказгане,  аул -село.

Іс-әрекет кезендері Этапы деятельности	Тәрбиушінің іс-әрекеті Действия воспитателя	Балалардың іс-әрекеті Деятельность детей
Мотивациялық-қозғаушы Мотивационно-побудительный	Вопросно-ответная беседа: - Как называется страна, в которой мы с вами живём? - Люди, живущие в Казахстане? - Что можно сказать о стране Казахстан, какая она? Казахстан - земля родная, Очень любим мы тебя. Море, горы, даль степная Это - Родина моя! - Ребята, к нам пришла кукла Алия просит, чтобы прочитали ей рассказ о Родине, а потом хочет с нами поиграть.  Воспитатель вносит книгу.  В этой книге написан рассказ о нашей Родине.  Воспитатель объясняет детям, что такое Родина, показывает презентацию. Приветствуют друг друга словами: В Казахстане мы живем      Руки в стороны Есть у каждого свой дом.    Руки домиком Есть работа,                          Кулачек об кулачок Есть друзья,                          Хлопают в ладоши Папа, мама есть и я!            Обнимают себя	Размышляют, отвечают на вопросы: Мы живём в Казахстане. Людей, живущих в Казахстане называют Казахстанцы. Наша страна большая, красивая, многонациональна, дружная.
Іздену-ұйымдастырушы Организационно-поисковый	Я предлагаю вам послушать рассказ «Родина моя».  - Мама, о чем ты поешь? - спрашивает Азиз.  - О родине.  - Я хочу нарисовать твою песню.  - Рисуй.  И Азиз рисует. Аул. И солнце. И речку голубую – голубую. И горы. И цветы красные – красные.  - Родина моя, - шепчет Азиз.  Задает вопросы.  - Скажите, о чем пела мама Азиза?  -Что захотел нарисовать Азиз?  - Азиз любит свою родину?  Предлагает еще раз послушать небольшой рассказ «Родина моя»  Разминка «Кеттік, кеттік орамал» -Давайте поиграем в казахскую национальную игру «Кетік кетік орамал» - «Беги, беги, платочек». Сядьте в круг. Под музыку будем передавать платочек друг другу. Когда музыка прервется, тот, у кого в руках останется платочек, должен ответить на мой вопрос. Вопросы: - Как называется наша Родина? Какого цвета флаг страны и что на нем изображено? Как зовут Президента Республики Казахстан? Побеседуем Наша Родина - Казахстан. В нашей стране красивая природа, большие города и маленькие аулы. Самое большое богатство нашей страны - это люди, которые любят свою землю, прославляют ее своими делами. Кто-то вы-выращивает зерно и печет хлеб для нас, кто-то учит и лечит нас, кто-то пасет стада, кто-то пишет книги о Родине, сочиняет музыку, кто-то придумывает  компьютерные программы, кто-то выращивает овощи и фрукты, а кто-то с честью и отвагой защи­щает нашу Родину. Всякий труд полезен и нужен для людей, он  на благо Родины. Казахстанцы - очень трудолюбивый и мирный народ. Они выращивают пшеницу, пасут овец, находят залежи железных руд, угля, нефти. Каждый трудится на благо своей семьи, а зна­чит для всех для нас, для Родины. Народ Казахстана гордится людьми, которые прославляют свою страну, делают много добрых дел. Например, Талгат Мусабаев - казахстанский космонавт, мужественный человек. Он прославил свою страну полетами в космос. - Имена каких известных казахстанцев вы знаете? При проведении этого упражнения воспитатель опирается на знания детей о Казахстане, о родном городе, выдаю­щихся общественных деятелях прошлого и настоящего, масте­рах культуры, литературы и т.д. Ответы детей воспитатель сопровождает показом слайдов. Разминка Жура-жура-журавель! Облетел он сто земель. Облетел, обходил, Крылья, ноги натрудил. Мы спросили журавля: - Где же лучшая земля? - Отвечал он, пролетая: — Лучше нет родного края! Как вы думаете, почему журавль ответил: «Лучше нет род­ного края!»? А мне очень нравится природа нашего родного края. Летом степи Казахстана чем-то похожи на море: волнами стелется ковыль, а весной тут много алых маков, вся степь алая-алая, кажется, будто заря сошла на землю. Вершины гор покрыты снегом. Когда же восходит солнце, горы преображаются. Поэтому в народе говорят: «Лучше нет родного края!»	Слушают  рассказ Отвечают на вопросы Выполняют физминутку Дети отвечают Слушают воспитателя Вспоминают, отвечают Упражнение сопровождается движениями детей. Дети рассуждают
Рефлексивтік-коррекциялаушы Рефлексивно-корректирующий	- С каким рассказом мы сегодня познакомились?  - Кто пел о родине?  Алия благодарит детей за рассказ и за игры. Спасибо вам, дети, за ваши рассказы, ответы. Спасибо за то, что вы знаете имена великих людей нашей страны.	Отвечают

Күтілетін нәтіже/Ожидаемый результат:

Білуі тиіс/Знать: произведение В.Павленко «Родина моя»

Талапты болуы/Иметь : интерес к родному краю, стране

Қолынан келуі тиіс/Уметь: слушать короткое произведение, понимать его смысл, пересказывать произведение близко к тексту.

Ф.И.О. воспитателя ________________

Пересказ  В.Павленко «Родина моя»

Вторая младшая группа «А»

Художественная литература

Мақсаты/Цель:

Білімділік/Образовательная : Формировать интерес к родному краю через художественное слово. Расширять представления о понятиях «Роди­на» «гражданин», «казахстанцы», о важности любви к Родине.

Дамытушылық/Развивающая : Развивать умение слушать короткое произведение, понимать его смысл, пересказывать произведение близко к тексту. Развивать любовь к Родине и стремление стать хорошим челове­ком; воспитывать чувство патриотизма и интернационализма.

Тәрбиелілік/Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине

Жабдық  \  Оборудование :   кукла, картинки, презентация.

Сөздік жұмысы/Словарная работа: Родина, родной край

Билингвалдық компоненті/Билингвальный компонент: Отан – Родина, қала – город,  көше - улица,  үй - дом), мен Жезказган тұрамын – я живу в Жезказгане,  аул -село.

Ход занятия :

Вопросно-ответная беседа:

- Как называется страна, в которой мы с вами живём?

- Люди, живущие в Казахстане?

- Что можно сказать о стране Казахстан, какая она?

Казахстан - земля родная,

Очень любим мы тебя.

Море, горы, даль степная

Это - Родина моя!

- Ребята, к нам пришла кукла Алия просит, чтобы прочитали ей рассказ о Родине, а потом хочет с нами поиграть.

 Воспитатель вносит книгу.

 В этой книге написан рассказ о нашей Родине.

 Воспитатель объясняет детям, что такое Родина, показывает презентацию.

Приветствуют друг друга словами:

В Казахстане мы живем      Руки в стороны

Есть у каждого свой дом.    Руки домиком

Есть работа,                          Кулачек об кулачок

Есть друзья,                          Хлопают в ладоши

Папа, мама есть и я!            Обнимают себя

Я предлагаю вам послушать рассказ «Родина моя».

 - Мама, о чем ты поешь? - спрашивает Азиз.

 - О родине.

 - Я хочу нарисовать твою песню.

 - Рисуй.

 И Азиз рисует. Аул. И солнце. И речку голубую – голубую. И горы. И цветы красные – красные.

 - Родина моя, - шепчет Азиз.

 Задает вопросы.

 - Скажите, о чем пела мама Азиза?

 -Что захотел нарисовать Азиз?

 - Азиз любит свою родину?

 Предлагает еще раз послушать небольшой рассказ «Родина моя»

 Разминка «Кеттік, кеттік орамал»

-Давайте поиграем в казахскую национальную игру «Кетік кетік орамал» - «Беги, беги, платочек».

Сядьте в круг. Под музыку будем передавать платочек друг другу. Когда музыка прервется, тот, у кого в руках останется платочек, должен ответить на мой вопрос.

Вопросы:

- Как называется наша Родина?

Какого цвета флаг страны и что на нем изображено?

Как зовут Президента Республики Казахстан?

Побеседуем

Наша Родина - Казахстан. В нашей стране красивая природа, большие города и маленькие аулы.

Самое большое богатство нашей страны - это люди, которые любят свою землю, прославляют ее своими делами. Кто-то вы-выращивает зерно и печет хлеб для нас, кто-то учит и лечит нас, кто-то пасет стада, кто-то пишет книги о Родине, сочиняет музыку, кто-то придумывает  компьютерные программы,

кто-то выращивает овощи и фрукты, а кто-то с честью и отвагой защи­щает нашу Родину. Всякий труд полезен и нужен для людей, он  на благо Родины.

Казахстанцы - очень трудолюбивый и мирный народ. Они выращивают пшеницу, пасут овец, находят залежи железных руд, угля, нефти. Каждый трудится на благо своей семьи, а зна­чит для всех для нас, для Родины.

Народ Казахстана гордится людьми, которые прославляют свою страну, делают много добрых дел. Например, Талгат Мусабаев - казахстанский космонавт, мужественный человек. Он прославил свою страну полетами в космос.

- Имена каких известных казахстанцев вы знаете?

При проведении этого упражнения воспитатель опирается на знания детей о Казахстане, о родном городе, выдаю­щихся общественных деятелях прошлого и настоящего, масте­рах культуры, литературы и т.д. Ответы детей воспитатель сопровождает показом слайдов.

Разминка

Жура-жура-журавель!

Облетел он сто земель.

Облетел, обходил,

Крылья, ноги натрудил.

Мы спросили журавля:

- Где же лучшая земля? -

Отвечал он, пролетая:

— Лучше нет родного края!

Как вы думаете, почему журавль ответил: «Лучше нет род­ного края!»?

А мне очень нравится природа нашего родного края. Летом степи Казахстана чем-то похожи на море: волнами стелется ковыль, а весной тут много алых маков, вся степь алая-алая, кажется, будто заря сошла на землю. Вершины гор покрыты снегом. Когда же восходит солнце, горы преображаются.

Поэтому в народе говорят: «Лучше нет родного края!»

Обобщение

- С каким рассказом мы сегодня познакомились?

 - Кто пел о родине?

 Алия благодарит детей за рассказ и за игры.

Спасибо вам, дети, за ваши рассказы, ответы. Спасибо за то, что вы знаете имена великих людей нашей страны.