141963
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыТезисы доклада «Стимулирование творческих способностей посредством активизации фантазии»

Тезисы доклада «Стимулирование творческих способностей посредством активизации фантазии»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СТИМУЛИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

ПОСРЕДСТВОМ АКТИВИЗАЦИИ ФАНТАЗИИ (из опыта работы)

Л.Я. Урбанович

(педагог-психолог

МОУ СОШ №24 г. Иркутска)


Развитие творческих способностей тесно связано с развитием дивергентного мышления, его качеств: быстроты, гибкости, точности и оригинальности.

Мы остановимся в своем сообщении на последнем – оригинальности как способности порождать новые нестандартные идеи, несовпадающие с общепринятым мнением ответы, необычайную природную проницательность, умение найти и проследить различие и сходство, например, в литературных персонажах, в содержательной структуре текста.

Мы с ребятами проводим интегрированные уроки психологии и литературы, инсценируя отрывки из художественных произведений, внося в них собственное творчество и фантазию.

Так по мотивам произведения Д. Дефо «Робинзон Крузо» было подготовлено представление «Выживание в экстремальной ситуации».

Помимо ортодоксального желания прививать детям любовь к чтению и познанию нового, работаем над развитием творческого мышления, эмоциональной памяти и креативности. Только творческая незаурядность совместно с волей помогают человеку выстоять в любых жизненных ситуациях. Именно это должны были доказать ребята на занятии.

Домашнее задание требовало подготовить защиту творческих проектов: составить характеристику Робинзона, схему его передвижений, кроссворды, предлагалось нарисовать «Корабль Робби в интерьере нашего класса», необходимо было подобрать пословицы из цикла «Смелость города берет». Учащиеся самостоятельно составили вопросы к игре «Самое сильное звено» на основе фабулы произведения.

Завершая занятие, к ребятам обратился сидящий в сторонке в супервизорском кресле сам Робинзон. Он сказал, хотя с момента появления книги о нем прошло более двухсот лет, а ценности человеческие остались неизменными: счастье жить, быть здоровым, любимым и творить вопреки всему.

Как нам кажется, очень удачно проходят уроки по философским сказкам Г. Андерсена, где озвучивается тема «Восприятие и познание людьми друг друга». Например, сказки «Гадкий утенок» и «Тень», дополненные музыкой М. Мусорского «Картинки с выставки», учат понимать, что у каждого из нас свой характер, жизненный опыт, стиль отношений с окружающим миром. И если вдруг в жизненной ситуации происходит сбой, мы чувствуем тревогу и неуверенность, появляется внутренний конфликт. Исследуя механизм этого сбоя, ребята, фантазируя, пытались встать на место героев сказок с тем, чтобы найти новое решение, увидеть, услышать и понять по-новому. Помог в этом великий сказочник, два века назад создавший маленького философа – Гадкого Утенка – несостоявшегося Ученого и скрытый образ его «я» - Тень.

На протяжении сказочного лицедейства, а особенно в кульминационные моменты дети учились определять свое отношение через творчество к созависимости героев, прослеживая их мотив путешествия как путь к себе, мотив самости.

Итак, как же проявляется стимулирование творческих способностей посредством активизации фантазии в реальном мире? Конечно же, в искусстве формирования и поддержания в себе особого состояния души, основанного на творческом отношении к жизни. Благодаря этому развивается способность творчески изменять или принимать любую жизненную ситуацию.

А также, активизированная фантазия проявляется через искусство «положительного» мышления, основа которого – творческая, преобразующая сила человека.

Наконец, и активизированная фантазия проявляется как способность человека к трансформации, то есть изменению объектов окружающего мира и самого себя.

Краткое описание документа:

Доклад представлен на 7 международной конференции «Психолого-педагогические проблемы одаренности: теория и практика», ВСГАО, сентябрь 2011 г.

Развитие творческих способностей тесно связано с развитием дивергентного мышления, его качеств: быстроты, гибкости, точности и оригинальности.

В докладе на опыте работы рассматривается возможность развития оригинальности мышления как способности порождать новые нестандартные идеи, несовпадающие с общепринятым мнением ответы, необычайную природную проницательность, умение найти и проследить различие и сходство, например, в литературных персонажах, в содержательной структуре текста.

Общая информация

Номер материала: ДВ-382785

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.