Конспект открытого занятия по ритмике "Танцевальный клуб - приглашает""

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа – детский сад «Надежда»

г. Вязьма

Конспект открытого занятия по ритмике

« Танцевальный клуб - приглашает»

(внеурочная деятельность)

1 класс

Учитель физической культуры

Павлова Н. Г.

Цель: Развивать ритмичность, согласованность движений в танцевальных композициях;

содействовать развитию творческих способностей, самовыражению и выразительности движений,

воспитывать организованность, доброе отношение друг к другу.

Ведущий: Как непросто быть взрослым.

                   Когда много так детей.

                   Как трудно быть мудрым,

                   Быть просто мудрым,  без затей.

                   Так познакомимся друзья –

                   Ведь диск-жокей сегодня я.

                   Эй, друзья, идите в круг,

                   Смело, без опаски.

                   Нам сегодня лучший друг –

                   Тот, кто любит пляски.

Танцевальная композиция с элементами русского народного танца.

                                    ( дети уходят)

Ведущий: Вот это наш клуб,

                   Открыт он всем детям.

                   Заходите, заходите

                   Мы вас встретим.

                   Тайны танца мы расскажем,

                   В мир волшебный путь покажем.

                   Если будут все стараться

                   И усердно заниматься,

                   То терпение и труд,

                   Всех к успеху приведут.

Ритмическая композиции «Роботы».

                              (дети остаются в зале)

Речитатив: Мы ногами топ-топ.

                      Мы руками хлоп-хлоп.

                      Мы глазами миг-миг.

                      Мы плечами чик-чик.

                      Раз сюда, два туда.

                      Повернись вокруг себя.

                      1, 2, 3 – мяч скорей бери.

                      4, 5, 6 – вот он здесь.

                      От ладошек не уйдет,

                      Свою пляску заведет.

(выполняются движения по содержанию текста)

Музыкально - ритмическая композиция с мячами.

         (мячи убирают, остаются стоять в кругу)

Ведущий: Но отдыхать нам не пора,

                   Ведь впереди у нас игра.

                   Игра наш друг большой и умный.

                   Не даст скучать и унывать.

                   Затеет спор веселый, шумный.

                   Пора «веселый» бубен взять.

Музыкально - танцевальная игра « Ты катись веселый бубен …»

                  (в ходе игры дети по - одному уходят)

Ведущий: Эти упражнения забавны и сложны,

                   Но этим ребятишкам под силу все они.

                   И что бы многого добиться,

                   Надо крепко потрудиться.

Корригирующие упражнения на полу.

        ( дети по - очереди уходят)

Ведущий: Талантов им не занимать,

                   И снова будут танцевать.

Ребенок: Не устали мы нисколько,

                 Впереди - наша «Полька».

Танцевальная композиция «Полька парами»

Ведущий: Чтоб пыл ваш, дети не угас

                   Чтоб время шло быстрее.

                   Друзья, я приглашаю вас

                   Еще раз станцевать. Смелее!

Танцевальная композиция «Новогодний рок-н-ролл»

Ведущий: Мне не высказать словами

                  Хорошо как было с вами.

                  Танцевали б до утра,

                  Правда,  дети - «да».

                  Но расстаться нам пора,

                  Еще мы встретимся друзья.

Дети уходят из зала.

                                          Приложение.

    Ритмический танец « Полька парами » (музыка польки).

                             Музыкальный размер 2/4.

Построение – парами по кругу, мальчики левым плечом к центру.

Исходное положение – третья танцевальная позиция, сцепление «с крестно» за руки.

А. 1 – 16 – «подскоки» по кругу.

Б. 1 – 8 – «боковой галоп» по кругу в парах.

     9 – 16 – хлопки в ладоши, исполняются лицом друг к другу.

В. 1 – 16 – мальчики присели на правое колено, девочки выполняют «подскоки» вокруг мальчиков.

Повторение движений : А, Б, В. Поклон.

   Ритмический танец « Новогодний рок-н-ролл».

Исходное положение – дети стоят парами спиной друг к другу, руки опущены.

Вступление: легкое потрясывание кулочками.

А. 1 – 12 – легкий бег на месте, далее разбегаются, становятся в шахматном порядке по залу.

    13 – 16 – хлопки в ладоши по 2раза в каждую сторону.

Б. 1 – 8 – движение ногами на месте, поочередно с каждой ноги.

     9 – 16 – то же движение на двух ногах в повороте вокруг себя, «пауза».

В. 1 – 8 – движение ногами «ножницы» на месте.

     9 -16 – движение ногами «ножницы» на месте вокруг себя, «пауза».

Г. 1 – 2 – легкий бег, девочки вокруг мальчиков, затем мальчики вокруг девочек. 

    13 – 16 – хлопки в ладоши по сторонам по 2 раза в каждую сторону – 4раза.

Д. 1 – 16 – « приседания» в чередовании с прыжками.

Повторение движений : А, Б, В.

   Танцевальная композиция из элементов народного танца.

Музыкальный размер 2/4.

                                 Описание танца.

И. п. – построение по кругу.  Девочка, мальчик и т. д. Руки на поясе.

А. 1 – 16 – ходьба по кругу «высоким шагом».

Б. 1 – 4 – два «приставных шага» с правой ноги по линии танца, два «приставных шага» против линии танца.

    5 – 8 – два  «приставных шага» к центру круга, два «приставных шага» из центра круга.

В. повторить часть Б.

Г. 1 – 16 – повторить движение части А по кругу.

Д. 1 – 8 – «флик-фляк» по 2 раза с каждой ноги.

     9 – 16 – «ковырялочка» по 2раза с каждой ноги.

Е. 1 – 8 – «закручивание в паре» - руки соединены – 4 раза.

     9 – 16 -  «кружение» в паре, под правые руки – 2 раза.

Поклон. Уход – «мелкий дробный ход».

Речитатив:

Мы ногами – топ-топ,

Мы руками – хлоп-хлоп.    Движения выполнять по содержанию текста.

Мы глазами – миг-миг.       Руки на поясе. Моргаем глазами.

Мы плечами – чик-чик.      Руки на поясе, плечи вверх-вверх.

Раз – сюда, два - туда.         Руки на поясе, глубокие повороты вправо-влево.

Повернись вокруг себя.      Поворот вокруг себя.

1, 2, 3, - мяч скорей бери.

4, 5, 6 – вот он здесь.

От ладошек не уйдет,

Свою пляску заведет. (композиция с мячами «Облака»)

Ритмическая композиция «Роботы».

Музыка в стиле «диско». Музыкальный размер 2/4.

Исходное положение: дети стоят в шахматном порядке по залу.

Руки опущены, ноги в 6 позиции.

А.  1 – 8 -  поочередное сгибание и разгибание рук перед собой.

      9 – 16 – поочередное сгибание и разгибание рук в стороны.

Б.  1 – 8 -  прыжки на двух ногах на месте, вокруг себя – 4 раза, движения руками перед собой – 4 раза.

      9 – 16 – повторение движений 1- 8.

В.  1 – 16 – «волнообразные» движения руками перед собой.

Г.  1 – 8 – «подскоки» на «точки» вокруг себя – 8 раз.

      9 – 16 – прыжки на месте на двух ногах – 8 раз.

Повторение: А, Б, В, Г. 

Ритмическая композиция «Облака» (с  мячом).

Исходное положение: дети стоят по кругу, друг за другом. Мяч в обеих руках, внизу.

А. 1 – 8 – ходьба друг за другом по кругу, мяч перед собой на вытянутых руках.

     9 – 16 – на месте, «вращение» мяча пальцами рук.

Б. 1 – 16  – упражнение с мячом: поднимание перед собой, вверх, перед собой, вниз – приседание.

В. 1 – 16 – упражнение с мячом: «катание» между ладонями.

Г.И.п.- стоя, мяч в руках, ноги вместе.

1 – 8 – «катание» мяча руками вниз по ногам и обратно.

9 – 16 – упражнение повторяется.

Д.И п. – сидя на полу, ноги вместе, мяч в руках.

1 – 8 – «катание» мяча по ногам вперед и обратно.

9 – 16 – «катание» мяча между ног.

Е. 1- 8 – ходьба друг за другом по кругу, мяч перед собой на вытянутых руках.

    9 – 16 – уход.

                Корригирующие упражнения на полу.

И. п. – сидя на полу, ноги врозь.

А. 1 – 8 – наклоны вперед, руки вытянуты

     9 – 16 – упражнение «лягушка».

Б. 1 – 8 – упражнение «велосипед».

     9 – 16 – упражнение «березка».

В. 1 – 4 – упражнение «бревно», с поворотом на живот.

     5 – 8 – упражнение «рыбка».

     9 – 16 – повторение 1 – 16.

Г. 1 – 8 – упражнение «полушпагат».

    9 – 16 – упражнение «бараночка».

Д. 1 – 8 – упражнение для стоп.

    9 – 16 – уход детей.

Музыкально – танцевальная игра «Ты катись веселый бубен…»

Дети стоят в кругу. Мяч у одного ребенка. После слов:

                 «Ты катись веселый бубен,

                   быстро, быстро по рукам.

                   У кого веселый бубен,

                   Тот сейчас станцует нам».

мяч передают по кругу, против часовой стрелки, под музыку.

Музыка останавливается, у кого мяч, тот выходит в середину круга и исполняет любое танцевальное движение.

Игра повторяется несколько раз.