Конспект открытого занятия по ФЭМ в первой младшей группе «Много – много».

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

детский сад №73 «Городок» г. Мытищи Московской области

Конспект открытого занятия по ФЭМ в первой младшей группе

«Много – много».

                                                             Воспитатель: Михайлюта В.Г.

Г. Мытищи 2018г.

Конспект НОД  по ФЭМ «Много – много» в младшей группе «Капелька».

Интегративная познавательная область «Познание».

Игровая ситуация «Мячи для Маши и Миши».

Воспитатель: Михайлюта Валентина Григорьевна.

Тема: «Много – много»

Цель:

Продолжать развивать у детей интеллектуальный интерес через формирование элементарных математических представлений.

Развивать умение различать количество предметов и обозначать их соответствующими словами: много.

Закрепить умение формировать группы предметов по количеству: много.

Задачи:

Развивать чувство ритма, ритмично проговаривать слова: много, большой, маленький.

Воспитывать желание помочь игровым персонажам Маше и Мише.

Учить доброжелательным отношениям между сверстниками, умение слушать и слышать друг друга.

Методы и приёмы:

Наглядный – использование дидактического материала.

Словесный – вопросы к детям, художественное слово, пояснение сравнения, инструкция к выполнению, контроль и оценка работы.

Игровой – сюрпризный момент, игра.

Практический – выполнение детьми практических заданий.

Предварительная работа:

Дидактическая игра «оденем куклу Машу».

Активизация словаря:

Много, большой, маленький.

Оборудование:

Мячи: большие, маленькие.

Две коробки.

Медведь Миша.

Кукла Маша.

Ход занятия:

Дети сидят на ковре полукругом. Воспитатель обращает внимание детей на две коробки, которые стоят на ковре.

- Ребята, смотрите, кто то забыл эти коробки у нас на коврике? Интересно, что в них лежит?

Младший воспитатель заносит в группу медведя Мишу и куклу Машу.

- А вот и наши гости Маша и Миша. Поздоровайтесь ребята с Мишей и Машей.

Ребята здороваются, знакомятся с гостями, гладят, трогают их.

- Маша, Миша почему вы грустные?

Ребята, наши друзья пришли к нам поиграть, принесли две коробки: одна большая, другая маленькая. Я сейчас посмотрю, что же там интересного!

Воспитатель открывает коробки, достает и показывает мячи:

- Прыг да прыг, всё прыг да прыг,

  Спать наш мячик не привык!

- Ребята, сколько много мячей в большой коробке. И в маленькой коробке тоже много мячей. Но они все разные, цветные, большие, маленькие.

Ребята рассматривают мячи.

Воспитатель берет в руки разные мячи и спрашивает детей:

- Ребята, этот мячик большой? 

- Он лежит в большой коробке.  

- А этот мячик маленький?

- Он лежит в маленькой коробке. ( Несколько раз повторяются вопросы)

Воспитатель кладёт мячи в коробки и уточняет:

- Сколько больших мячей в большой коробке? (Много)

- Сколько маленьких мячей в маленькой коробке? (Много)

Вопрос повторяется несколько раз.

Воспитатель:

- Ребята, Маша и Миша пришли к нам поиграть, они предлагают смешать все мячики  и потом собрать их в разные коробки: большие мячи в Мишкину большую коробку, а маленькие в маленькую коробку для Маши. Вы готовы?!

Воспитатель высыпает все мячи на ковер и дает команду. Ребята собирают мячи и складывают их в разные коробки по размеру. Как только все мячи собраны, воспитатель уточняет:

- Сколько больших мячей в коробке? (Много)

- Сколько маленьких мячей в коробке? (Много)

Игра повторяется два раза.

Физкультурная минутка.

Воспитатель предлагает попрыгать деткам под музыку, как мячики:

- Мой весёлый звонкий мяч, ты куда пустился вскачь?

  Красный, жёлтый, голубой не угнаться за тобой!

Воспитатель хвалит деток:

 - Молодцы, вы такие весёлые и озорные, Маше и Мише с нами было весело и очень понравилось играть. Но им пора, они уходят домой, хотят оставить вам свои мячики большие и маленькие, чтобы вы играли и не забывали их. Давайте попрощаемся с нашими гостями и поблагодарим их.

Маша и Миша прощаются с детками.

Воспитатель:

- До свидание Маша, до свидание Миша. Спасибо за мячики. Ребята, вы сегодня молодцы, очень хорошо встретили гостей, поиграли с ними. Маша и Миша еще когда-нибудь к нам придут.