Конспект первого урока "Спорт - это жизнь"

Дата: 01.09.2015 г.

Класс: 4-Б

Тема: Спорт – это жизнь, это движение, это здоровье. Готов к труду и обороне.

Цель: познакомить с понятием «ГТО», закрепить знания детей о здоровом образе жизни, о различных видах спорта; развивать у детей интерес к спорту как важной составляющей здорового образ жизни; создать ситуации выбора для воспитания ответственного отношения к своему здоровью.

Предметные результаты:

Регулятивные УУД: уметь самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения, контролировать и оценивать свои действия.

Познавательные УУД: уметь ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать какая информация нужна для решения учебной задачи, сравнивать, анализировать, делать выводы.

КоммуникативныеУУД:уметь доносить свою позицию до других, высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы,слушать и понимать речь товарищей, уметь работать в парах, вести диалог.

Личностные УУД:положительное отношение к изучаемой теме, установка на ЗОЖ;мотивация учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы, ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах общения.

Оборудование: Мультимедийная презентация «Готов к труду и обороне»,видеоролики «Физкультура и спорт сегодня», «Что такое ГТО. Историческая справка», Толковый словарь  С.Ожегова.

                                                 Ход урока

І.Организация класса.

1.Вступление

Здравствуйте дети ,родители, бабушки, дедушки. Вот и прошли летние каникулы, вы стали четвероклассниками. Я поздравляю всех с началом нового 2015-2016 учебного года. (ПРЕЗЕНТАЦИЯ СЛАЙД №1  видео «ШКОЛЬНАЯ ПОРА»)

Первый звонок позвал нас на первый в этом учебном году урок. Чтобы узнать тему урока я предлагаю сложить пазлы, которые лежат у вас на партах .(работа в парах) (ПАЗЛЫ СОБИРАЮТ) (СЛАЙД №2)

-Как можно назвать одним словом то, что изображено на картинках? (СПОРТ)

ІІ.Сообщение темы урока.

Тема нашего урока: «Спорт- это жизнь, это здоровье, это движение»(СЛАЙД №3)

Сегодня мы отправимся в путешествие по лесным тропинкам. Каждая тропинка будет иметь особенное название. (СЛАЙД №4)

-Ребята, а почему листьями именно такого цвета укрыты наши тропинки?

ІІІ.Работа по теме урока

1.Первый привал на поляне под названием «Спорт – это жизнь» (СЛАЙД №5)

-Как вы понимаете значение этого названия. Чтобы отправиться далее в путешествие, мы должны отгадать загадки, которые для нас подготовил мальчик Петя.

Загадки:

Он лежать совсем не хочет.

Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это ... (Мяч)  

Силачом я стать решил,
К силачу я поспешил:
- Расскажите вот о чем,
Как вы стали силачом?
Улыбнулся он в ответ:
- Очень просто. Много лет,
Ежедневно, встав с постели,
Поднимаю я ... (Гантели)

Есть лужайка в нашей школе,
А на ней козлы и кони.
Кувыркаемся мы тут
Ровно сорок пять минут.
В школе – кони и лужайка?!
Что за чудо, угадай-ка! (Спортзал) 

Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротах этих
Рыбацкие сети. (Стадион) 

Ног от радости не чуя,
С горки страшной вниз лечу я.
Стал мне спорт родней и ближе,
Кто помог мне, дети? (Лыжи)

Есть ребята у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих
Что за кони у меня? (Коньки)

Палка в виде запятой 
Гонит шайбу пред собой. (Клюшка) 

Во дворе с утра игра, 
Разыгралась детвора. 
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» - 
Там идёт игра - ... (Хоккей)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)

- Все отгадки связаны со спортом. А какие отгадки есть на территории нашей школы? Справились с этим заданием, отправляемся снова.

2.Вот и снова привал «Спорт – это здоровье». (СЛАЙД №8)

24 марта 2014 года президент России Путин В.В. подписал указ о возрождении программы ГТО. (СЛАЙД №9)

Как вы думаете, что такое ГТО? Как расшифровать это сочетание букв? (Ответы детей) потом (СЛАЙД № 10)

 Работа с толковым словарём
Толковый словарь  С.Ожегова.
Труд
1.- результат деятельности, работы, произведение
2. - работа, занятие
3. - целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей

Оборона
1.- система оборонительных сооружений
2. - совокупность средств, необходимых для отпора врагу
3. - вид боевых действий, применяемых с целью сорвать или отразить наступление противника, удержать свои позиции и подготовить переход к наступлению

-Как вы думаете, какой человек может считать себя готовым к труду и обороне: слабый, вялый или крепкий, физически развитый?

С гимнастикой дружи, всегда веселым будь,

И проживешь 100 лет, а может быть, и более.

Микстуры, порошки – к здоровью ложный путь.

Природою лечись – в саду и чистом поле.

-Здоровье – это одна из важнейших ценностей человека, залог его благополучия и долголетия. Здоровый человек хорошо работает, учиться, он радуется жизни, может путешествовать и познавать окружающий мир, принести пользу себе и окружающим.

Историческая справка ГТО. (СЛАЙД №11) (СЛАЙДЫ №12 – 14)

3.Привал «Спорт – это движение» (СЛАЙД №15)

Чтобы преодолеть эту тропинку, девочка Оля просит нас выполнить физкультминутку.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА СЛАЙД №16

4.Привал «Спорт – это СИЛА» (СЛАЙД №17)

Для того, чтобы выполнять  нормативы ГТО, нужно вести здоровый образ жизни, заниматься спортом. Даже Маша из мультфильма знает, чтобы быть здоровым, нужно заниматься спортом. Давайте посмотрим. (Мультфильм)СЛАЙД №18

-Внимательно посмотрите отрывок из мультфильма и скажите. Что правильно и что не правильно делала Маша?

5.Игра-тренировка  «Да-нет!»

А теперь мальчишки и девчушки

 Мы посмотрим,  как усвоили вы все наказы

 Если наш совет хороший,

 Вы похлопайте в ладоши.

 На неправильный совет.

 Говорите: нет! нет! нет!

1.

Постоянно нужно есть.

 Для зубов для ваших

 Фрукты, овощи, омлет,

 Творог, простоквашу.

 Если мой совет хороший,

 Вы похлопайте в ладоши.

Дети хлопают.

2.

 Не грызите лист капустный,

 Он совсем, совсем не вкусный

 Лучше ешьте шоколад,

 Вафли, сахар, мармелад.

 Это правильный совет?

Дети: Нет! Нет! Нет!

3.

 Говорила маме Люба:

 - Я не буду чистить зубы.

 И теперь у нашей Любы

 Дырка в каждом, в каждом зубе

 Каков будет ваш ответ?

 Молодчина Люба?

Дети: Нет!

4.

 Блеск зубам чтобы придать,

 Нужно крем сапожный взять.

 Выдавить пол тюбика

 И почистить зубики.

 Это правильный совет?

 Дети: Нет! Нет! Нет!

5.

 Ох, неловкая Людмила

 На пол щётку уронила

 С пола щётку поднимает

 Чистить зубы продолжает.

 Кто даст правильный совет?

 Молодчина Люда?

Дети: Нет!

6.

 Навсегда запомните,

 Милые друзья,

 Не почистив зубы,

 Спать идти нельзя.

 Если мой совет хороший,

 Вы похлопайте в ладоши.

Дети хлопают.

7.

 Зубы вы почистили

 И идите спать.

 Захватите булочку

Сладкую в кровать.

 Это правильный совет?

 Дети: Нет! Нет! Нет!

8.

 Запомните совет полезный,

 Нельзя грызть предмет железный.

 Если мой совет хороший,

 Вы похлопайте в ладоши!

Дети хлопают.

6.Задание от МАШИ  «Угадай вид спорта»?(СЛАЙД №19)

7.Идем далее… СЛАЙД №21

И снова привал, тропинка «Спорт – это красота»(СЛАЙД №22)

-Как вы понимаете значение этого выражения?

Физкультминутка (СЛАЙД №23)

-Чтобы спорт был красивым, необходимо прикладывать массу усилий и неважно, сколько вам лет. Сейчас вы посмотрите видеоролик, в котором девочке всего лишь 2,5 годика. (ВИДЕОРОЛИК. ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ. СЛАЙД №24)

Идем далее… (СЛАЙД №25)

8.Но вот и последний привал, тропинка под названием «Спорт – это мир»(СЛАЙД №26)

-Как вы понимаете значение этого выражения?

9.Работа с пословицами.(СЛАЙД №27-28)

10. Ассоциативный куст

-Что же нужно делать, вам ученикам, чтобы быть здоровыми и вы могли сдать нормы ГТО?

11. Закончи предложение (пишут на кленовых бумажных листочках) «Урок заставил меня задуматься о….»

ІV. Рефлексия урока

В конце видеоролик Аделина Сотникова

«Спорт – это жизнь»