Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект по естествознанию на тему "Картофель" (7 класс)

Конспект по естествознанию на тему "Картофель" (7 класс)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по естествознанию 7 класс

Тема: Пасленовые: Картофель

Тип урока: Изучение нового материала

Задачи:

  1. Дать знания учащимся о строении картофеля, об особенностях выращивания, об использовании человеком;

  2. Развивать связную речь через вопросы, требующие развернутого ответа, развивать мыслительные операции анализа и синтеза через выполнение заданий на карточках;

  3. Воспитывать интерес к уроку через рассказ интересного факта о картофеле.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями.

Ход урока

  1. Организационный момент

  • Здравствуйте, посмотрите на парты и проверьте, все ли у вас готово к уроку: учебники, рабочие тетради, ручки и карандаши.

  • Тихонько садитесь, начинаем урок.



  1. Повторение ранее изученного материала

1. Работа с карточками

  • Повторим материал, который изучали на прошлом уроке. Необходимо заполнить таблицу на карточках. (Даются карточки с учетом возможностей детей)

Для 1 группы

Для 2 группы

С_р_пк_

Я_у_ка _о_евая

_аст_шья сум_а

Стр_ч_к

Название соцветия:



Для 3 группы

Сурепка

Ярутка полевая

Пастушья сумка

Стр_ч_к


Подпиши название соцветияhello_html_m654ec8a1.png

  • Обменяйтесь карточками, проверьте друг друга, ответы на слайде.

  • Поставьте оценку друг другу, учитывая требования, которые указаны на слайде.



  1. Актуализация знаний

  • Посмотрите на слайд. Отгадайте ребус и вы узнаете тему нашего урока.

hello_html_m45e7409b.jpghello_html_5e222cb5.jpgФ hello_html_m62c3ecb6.jpg

  • Отгадали? Что получилось? (Картофель)

  • Вы любите картофель?

  • Какие блюда из картофеля вы любите?

  • Какие блюда из картофеля можно приготовить?

  • Есть утверждение, что из него можно приготовить около 1000 самых разных блюд.

  • Итак, тема нашего урока «Пасленовые растения: Картофель».

  • Сегодня на уроке мы познакомимся со строением картофеля, узнаем, много интересного про это растение.



  1. Изучение нового материала



  1. Строение картофеля

  • Познакомимся со строением картофеля.

  • Посмотрите на слайд. Картофель относится к семейству пасленовые.

  • Рассмотрим его строение. (Рассказ о строении картофеля по слайду: цветки, стебель и листья, клубни, корни)

  • Из каких органов состоит картофель? (Цветки, стебли и листья, клубни картофеля, корни)

  • Что же мы употребляем в пищу? (клубни)

Появляется новое слово КЛУБЕНЬ

  • Клубень - это утолщенный подземный стебель, в котором накапливаются все питательные вещества. Откройте словарики и запишите новое слово.

  • У клубня картофеля есть глазки. Когда картофель посадили в почву, затем образуется почка, а далее росток.

  • Если мы разрежем картофель на дольки, на которых есть глазки, то взойдет ли картофель? (Да, взойдет). Почему?

  • Кроме клубней в почве у этого растения находятся корни, которые растут больше вширь и не уходят глубоко в почву.

  • А что же вырастает над почвой? (Стебли и листья)

  • Правильно, стебли и листья образуют куст.

  • Что еще растет на кусте картофеля? (Цветки)

  • Какие цветки по цвету? (белые, синие, фиолетовые, розовые)

  • Рассмотрим строение цветка картофеля

  • Мы с вами уже проходили схему строения цветка, вспомним.

  • К доске выйдет и назовет части цветка … (Схема строения цветка картофеля: 1 — чашечка; 2 — венчик; 3 — рыльце; 4 — столбик; 5 — завязь; 6 — пыльник; 7 — тычиночная нить; 8 — тычинка; 9 — цветоножка) 5 чашелистиков, 5 лепестков венчика, 5 тычинок, 1 пестик.

  • Так из чего состоит цветок картофеля, кто повторит?

  • Хорошо, после цветения цветки образуются плоды - зеленоватые ягоды.

  • Они ядовитые и в пищу их употреблять нельзя. Но семена, находящиеся в них, можно посеять и из них вырастут новые растения картофеля.

  • Разобрали строение картофеля.

  • К доске выйдет и расскажет о строении картофеля …, остальные слушают внимательно, дополняют.



  1. Особенности выращивания картофеля

  • Познакомимся, как правильно нужно сажать и ухаживать за картофелем.

  • Кто-нибудь из вас сажал картофель?

  • Когда высаживают картофель? В какое время года? А в какой именно месяц?

  • Откройте учебники на странице 114, найдите абзац про выращивание картофеля. Прочитайте его.

  • Какие клубни отбираются для посадки? (Здоровые, неповрежденные клубни средних размеров)

  • Сколько дней нужно выдержать перед посадкой в теплом помещении на свету? (30-40)

  • Почему клубни нужно выдерживать на свету?

  • Какие условия человек создает при выращивании картофеля?

  • На какой почве будет хороший урожай?

  • Как нужно ухаживать за картофелем летом? Назовите главный прием ухода за картофелем?

  • Что значит окучивать? (Работа со словом окучивание – на слайде)

  • Кто-нибудь окучивал кусты картофеля?

  • Сложно окучивать?

  • Когда лучше всего окучивать?

  • Молодцы, запишите данное слово в словарик.

  • Когда убирают урожай?

  • Убирают урожай картофеля специальными машинами – картофелекопалками, либо выкапывают в ручную. (Работа со словом картофелекопалка – на слайде)

  • Хранят картофель в овощехранилищах, либо дома в холодном месте, обычно в подполье.

  • Кто расскажет, как нужно подготовить картофель к посеву? Как за ним нужно ухаживать летом?



  1. Использование картофеля

  • А сейчас мы узнаем, где используют картофель.

  • Как вы думаете, где используют картофель?

  • Вы знаете, что изготавливают из картофеля?

  • Картофель используют, помимо употребления в пищу, еще в промышленных и сельскохозяйственных нуждах.

  • Переработанный картофель используют для изготовления крахмала, бумаги, красок и других изделий. Крахмал и мука, которые были получены из картофеля, используются в медицине, например, в детских присыпках, зубных пастах, косметике.

  • Также сами клубни картофеля идут на корм для скота.

  • Картофель очень значимое растения для человека, не зря его называют «вторым хлебом».

  • Итак, кто расскажет про использование картофеля человеком?



  1. Путешествие в мир исторических фактов

  • Ребята, а кто знает, когда в России появился картофель?

  • Откройте стр.148 учебника и прочитайте статью.

  • Итак, когда же появился картофель?

  • Почему не хотели выращивать картофель?

  • Что тогда приказал царь?

  • Как вы думаете, когда завезли картофель в Иркутск?

  • Картофель завез иркутский губернатор Карл Фрауендорф в 1765 году. Это 249 лет тому назад.

  • В Иркутске первое картофельное поле было посажено на месте Иркутского Лингвистического Университета. Вот так появился картофель у нас в городе.

  • Сейчас немного отдохнем.

  • Закройте свои глаза, подумайте, о чем-нибудь хорошем. (Включается спокойная музыка)


  1. Первичное закрепление

  • Сейчас закрепим все, что узнали о картофеле.



  1. Найди ошибки

  • Посмотрите на слайд. Прочитайте и найдите ошибки.

Высаживают картофель в почву в апреле. Посадка пророщенными клубнями замедляет всходы растения. Картофель неприхотлив к почве. Ухаживать за картофелем достаточно легко, не требует прополки. Важным приемом ухода за картофелем является окучивание. Урожай убирают осенью.

  • Итак, кто зачитает нам текст уже исправленный?

  • Хорошо!



  1. Работа с карточками

  • Проверим, как вы усвоили материал.

  • Возьмите карточки. Задания написаны на карточке.

  • Самостоятельно выполните их. Если затрудняетесь выполнить, пользуйтесь текстом учебника.







hello_html_m7b6e2ff7.png

Допишите предложения

Какое утверждение верно…

1.Картофель используют для изготовления _________________________________________

_________________________________________

2. Картофель высаживают (когда?) ___________ _________________________________________


1. Картофель не требует ухода, летом необязательно делать прополку, окучивать.

2. Чтобы получить хороший урожай, необходимы хорошие условия, постоянная прополка в течение лета.



  1. Домашнее задание

  • Запишите домашнее задание.

  • Прочитайте статью «Картофель и подвиг» на с.147 - 148.

  • Дополнительно, найдите интересные рецепты блюд из картофеля.

  • На следующем уроке расскажите, и мы поместим их в нашу «Классную книгу рецептов».



  1. Итог урока

  • О каком растении мы сегодня говорили?

  • Перечислите название частей картофеля?

  • Где используют картофель?

  • Нужно ли ухаживать за картофелем?

  • Урок окончен.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров82
Номер материала ДБ-123609
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх