|
Чтобы все сделать правильно, предлагаю
сделать “гимнастику для ума”, ведь для мозга также нужна тренировка, как и
для других частей тела.
Разминка для ума
1. Какое сейчас время года
2. Сколько ножек у двух стульев
3. Сколько ушей у 4 мышей
4.Какое число пропущено1234568910(7)
5. Назови последующее числа 5 (6)
6. Назови соседей числа 4(3и5)
Введение в ситуацию.
Мотивация к участию в игре:
(На стекле окна приклеен скотчем, корона
вырезанная из бумаги)
Воспитатель: (снимает корону).
Как вы думаете, кто бы нам его прислал?
(Дети приходят к выводу, что письмо написал
король)
Воспитатель: Да ребята, это письмо нам
прислал король!
Что же в этом письме?
“Дорогие дети !Разбойники украли корону.
А без короны никто мне не верит, что я король, и никто не выполняет моих
приказов. Чтобы найти корону вы должны пройти не простой путь , он
обозначен на планкарте. Я, думаю что,вы справитесь с заданиями, до встречи”
.
- Вы готовы на поиски короны?
Воспитатель: А где карта?
Появляются Разбойники : карту потеряли?
А ваша карта у нас , но отдадим при одном
условии, если выполните правильно задания .
- Сможете это сделать? Ответы детей.
А за каждое выполненное задание , дети
будут получать золотые монетки,
Давайте развернем планкарту и посмотрим
маршрут поиска.
(Дети и воспитатель рассматривают план- карту
и изображением схемы движения, обозначенной стрелками).
Воспитатель: В пути нам пригодятся знания и
смекалка, дружба и находчивость,
быстрота и аккуратность выполнения заданий.
Готовы? Тогда вперед!
(Дети идут по стрелкам нанесенных на
карте.)
Задание “Реши задачу”
Каждый ребенок должен взять со стола 1
карточку и, составить по ней задачу, решить ее и подойти к столу, на котором
находится запись решения задачи.
Задачи подобраны так, что возле каждого
стола должно собраться по 3 человека.
Задание проверяется соседями по столу.
После этого воспитатель помещает на доску 3
карточки с одного из столов, а также карточку с их решением.
—Воспитатель : Почему в одной задаче
говорится, например, об эскимо, во второй — о листьях, в третьей — о
клубнике, а решаются они одинаково? (Потому что не важно, о чем идет речь в
задаче, важно количество.(дети получают монеты)
Воспитатель: С заданием справились, идем
дальше по стрелке.
На карте конверт с заданием
Игра «Волшебная восьмерка».
Воспитатель рассказывает, что королевские
приказы со временем немного стерлись, и королевские писари просят детей
восстановить записи, т.е. дописать элементы цифр, которых не видно.
Воспитатель уточняет, что на королевских приказах были напечатаны только
цифры 1, 2 и 3
Дети восстанавливают запись , после чего
воспитатель вывешивает образец и дети проверяют свою работу
(дети получают монеты)
Наши поиски продолжаются
Задание “Собери цветок”
Воспитатель: Посмотрите, что же это у нас
на доске (На доске прикреплен цветок без лепестков).
А что могло произойти с цветком?
Ответы детей: (Налетел ветер, лепестки
улетели, кто-то оторвал лепестки.
Давайте сделаем цветок опять красивым.
Воспитатель читает задание.
В этом задании нужно составить цветок из
отдельных лепестков так, чтобы их количество соответствовало цифре,
будущего цветка.
(Дети подходят к ковролину)
С заданием справились, получают монеты.
Физминутка с разбойниками
(под музыкальное сопровождение )
Наши поиски продолжаются , идем дальше по стрелке.(на
карте конверт с линейкой)
Путь прервался, а это значит, что нам
нужно измерить длину, и мы узнаем самый короткий путь
Задание “Измерь длину линейкой”
С заданием справились. (получают монеты)
Задание” Соедини точки”
- Разбойники показывают детям карточки и
объясняют задание. Для того чтобы узнать, под каким деревом спрятана корона,
надо соединить точки.
И вы узнаете, где находится корона.
Воспитатель: смогли определить под каким
деревом спрятана корона? Ответы детей.
(дети получают монеты)
Разбойники : вы отдаете монеты и получаете
корону.
Король очень доволен работой детей . А
так, как дети нашли корону, король вручает шоколадные медальки. (вручение
под музыкальное сопровождение )
Воспитатель обращается к детям : если понравилось занятие , то
выберите-солнышко, если не понравилось -тучку.
Воспитатель собирает детей около себя .
Кому вы сегодня помогали?
Какие знания и умения дали вам возможность
найти корону короля,
восстановить записи в королевских приказах?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.