Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект по химии на тему "Кислоты, их химические свойства, получение"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект по химии на тему "Кислоты, их химические свойства, получение"

библиотека
материалов



Урок по химии в 8 классе по теме: "Кислоты, их химические свойства, получение"


Цель урока: расширение знаний учащихся о кислотах, их химических свойствах, способах получения, значении.


Задачи урока:

1. Образовательные: изучить способы получения и химические свойства кислот, на примерах кислот подтвердить зависимость свойств веществ от состава и строения, значении кислот, отработать навыки составления уравнений реакций, характеризующих химические свойства кислот.

2. Развивающие (формирование и развитие образовательных компетенций):

а) учебно-познавательных: развитие умения ставить познавательную задачу, умения добывать знания, выделять главное, обобщать, делать выводы, проводить самопроверку и самооценку;

б) коммуникативных: формирование навыков работы в группе, взаимодействия с другими людьми, умения ответить на поставленный вопрос;

в) информационных: развивать умения извлекать необходимую информацию из проводимого эксперимента; оформлять результаты своей работы, проводить знаковое моделирование, выделять существенные признаки химических реакций. Развивать познавательный интерес.

3. Воспитательные: воспитание ответственного отношения к учению, осознания роли химического эксперимента как источника знаний, чувство ответственности.

4. Здоровье сберегающие: закрепить навыки безопасного обращения с реактивами и кислотами, использующимися в повседневной жизни.





Оборудование и реактивы:

Растворы соляной и серной кислот, лакмус, фенолфталеин, универсальная инд. бумага, медь, цинк, гидроксид натрия, оксид меди, пробирки, компьютер, проектор.


Ход урока:

  1. Оргмомент.: Приветствие.

  2. Актуализация знаний:

Тренажер ( на доске).

Al2O3

H2SO4

BaO

Zn(OH)2

Cu(ОН)2

HCI

CaO

SO3

К 2О

Н NО3

Zn(ОН) 2

КОН


Найдите среди предложенных веществ оксиды, основания. Какие вещества называют основаниями? оксидами? Назовите их. Назовите вещества, которые остались и к какому классу соединений они относятся.

Так вот, тема нашего урока "Кислоты, их химические свойства, получение". Записываем в тетрадь число и тему урока.(Слайд 1)


  1. Новый материал:

Сегодня на уроке мы изучим способы получения и химические свойства кислот, на примерах кислот подтвердить зависимость свойств веществ от состава и строения, значении кислот, отработать навыки составления уравнений реакций, характеризующих химические свойства кислот. Повторим технику безопасности при работе с реактивами и химическим оборудованием. Будем мы это делать по следующему плану. (Слайд 2)


1. Состав и классификация кислот;

2. Физические свойства;

3. Химические свойства,

4. Получение.

Состав и классификация:

Чтобы узнать о химических свойствах кислот, повторим уже известную вам информацию и из имеющихся знаний создадим портрет кислот.

Какие кислоты вам уже известны? (учищиеся поднимают руку и говорят формулу и название кислоты)

Рассмотрим формулы кислот. (Слайд 3)

Одинаково ли количество атомов водорода в молекуле кислоты?

HCI, НВr, HI (одноосновные)

H2S ,H2SO4 (двухосновные)

Н3РO4 (трехосновные). Схему в тетрадь.(Слайд 4)

По растворимости в воде кислоты делят на растворимые и нерастворимые. Схему в тетрадь.( (Слайд 5)

По степени электролитической диссоциации: сильные и слабые электролиты. Схему в тетрадь.( (Слайд 6)

Давайте посмотрим на данные кислоты, подумайте по какому принципу они объединены. (Слайд 7, 8). Схему в тетрадь.

Физические свойства:

Кислоты бывают в твердом, в жидком и в газообразном состоянии. (Слайд 9)

Химические свойства кислот:

Проведение опытов, учащиеся записывают реакции в молекулярном виде (Слайд 10).


Получение кислот:

(Слайд 11) Записывают в тетрадь

IV.Закрепление: (Слайд 12)

Напишите уравнения реакций:

hello_html_m7b583458.gifMg + HCI

hello_html_m7b583458.gifK 2О + HCI

hello_html_m7b583458.gifBaH) 2 + HCI


Ребята меняются тетрадями и проверяют работу соседа, ответ выведен на слайде (Слайд 13)


VI. Рефлексия:

Наше занятие подходит к концу. Очень хочется узнать, какое впечатление останется у вас после нашего общения.

Благодарю за работу на уроке.

VI. Задание на дом:

§48, упр. 1,2 (Слайд 14).









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данный конспект предназначен для проведение урока по химии в 8 классе по теме "Кислоты, их химические свойства, получение", изучение нового материала. В конспекте представлен разработанный урок с демонстрационными опытами, с использованием ИКТ. Урок разработан на основе авторской программы О.С. Габриеляна.

Общая информация

Номер материала: 279398

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"