Конспект по информатике "Диаграммы. Строим диаграммы" (5 класс)

Тема: «Диаграммы. Строим диаграммы»

УМК: Л.Л. Босова  «Информатика» ФГОС, учебник 5 класс,  М. БИНОМ, 2013.

Класс: 5.

Цель урока: Углубить представления и знания о таблицах, как форма для решения задач.

Задачи урока:

Обучающие:

научить выполнять простые вычисления с помощью табличного редактора;

использовать средства ИКТ для закрепления и отработки полученных знаний;

развить способность быстро воспринимать и анализировать информацию.

Воспитывающие:

воспитывать коммуникативную культуру учащихся.

Развивающие:

развитие памяти и логического мышления при решении практических задач в процессе самостоятельной работы.

Этап	Время	Деятельность учителя	Деятельность обучающегося
Организационный момент	5 мин	Приветствие. Настрой на урок.	Настрой на урок.
Актуализация знания	10 мин	Чем мы занимались на прошлом уроке? Сейчас мы и проверим как хорошо вы выучили тему. Раздача карточек №1 Что произошло с текстом МОУ СОШ. г. Магнитогорск. По центру МОУ СОШ. г. Магнитогорск. МОУ СОШ. Магнитогорск.      МОУ СОШ. г. Магнитогорск. МОУ СОШ. г. Магнитогорск. 1.        МОУ СОШ.  г. Магнитогорск. Что произошло с текстом? Какие знаки были исползованы чтобы изменить так текст? Теперь обменяйтесь карточками №1 с соседом и проверяем, напротив верного ответа ставим «+» Оцените работу одноклассника по количеству верных ответов.	Редактированием текста Выполнение задания (письменно) Проверка задания Оценивание работы
Практическая работа	20 мин	Каждая парта садится за ПК. У каждого на столе лежит карточка №2 с заданием. 1)    Вам нужно перепечатать текст, сохраняя расположение ячеек. 2)    Создать две диаграммы поданной таблице. Выполняем в программе Microsoft Excel. Заходим – пуск      офис      Microsoft Excel. В ячейках D используем [=B x * C x] x-номер строки После создания таблицы используем Вставка / Диаграмма по ячейкам A2*A8; A2*B8. В ячейке D2 вводим =B2*C2 получаем произведение двух ячеек. Нужно повторить во всех остальных. Полученные диаграммы переносим на Лист2.	Получение инструкций по выполнению работы Выполнение задания Выполнение задания
Рефлексия	10 мин	В какой программе мы работали? Где в жизни могут пригодится знания полученные на уроке? Где еще нужны диаграммы? Оцените вашу работу на уроке.	Самоанализ на уроке. Ответы на вопросы

г. Магнитогорск

2020 г.

Карточека №1

Что произошло с текстом
МОУ СОШ. г. Магнитогорск.	По центру
МОУ СОШ. г. Магнитогорск.
МОУ СОШ. Магнитогорск.
МОУ СОШ. г. Магнитогорск.
МОУ СОШ. г. Магнитогорск.
2.     МОУ СОШ.  г. Магнитогорск.

Карточека №2