Конспект по информатике на тему "Пошаговое выполнение отладка линейных программ"

Технологическая  карта урока. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика . 8______ класс. ФГОС.

Дата __________________________________

Ур. 24 Пошаговое выполнение и отладка линейных программ.

Цели урока:

предметные — первичные навыки работы с целочисленными, логическими, символьными и строковыми типами данных;

• метапредметные — умение самостоятельно планировать пути достижения целей; умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; умение оценивать правильность выполнения учебной задачи;

• личностные — алгоритмическое мышление, необходимое для профессиональной деятельности в современном обществе; представление о программировании как сфере возможной профессиональной деятельности.

Решаемые учебные задачи:

1) познакомить учащихся со стандартными функциями, применимыми к основным типам данных;

2) продемонстрировать работу функций div и mod;

 3) рассмотреть основные возможности работы с символьными и строковыми типами данных;

4) продемонстрировать работу с данными логического типа.

1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: -  формирование навыков самоорганизации - развитие памяти Познавательные  УУД: - развитие познавательной активности
2	Запись домашнего задания.	§ 3.3 №178 (a, b)	Работа с дневниками
3	Проверка домашней работы	§ 3.2 №175  № 176	Дети рассказывают, как вычисляли и составляли программу, сравнивают свое решение с верным решением.
4	Разминка:	1)        Определи типы переменных 2)       Запиши примеры на языке Паскаль 3)        Вычисли устно:
5	Формулирование  темы и целей  урока(формулирует учитель)	Вы получили достаточно знаний, чтобы выполнить практическую работу по пошаговому выполнению и отладке линейных программ на языке Паскаль. Какова главная задача урока?	- выполнить практическое задание, научиться тестировать программы.	Коммуникативные УУД: - развитие  навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности. Личностные УУД: -  формирование алгоритмического мышления Регулятивные УУД: - умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка
6	Практическая работа	- Протестируй программы, описанные в §3.3. Заполни лист ответов.	- работают со средой программирования PascalABC, заполняют лист ответов.	Коммуникативные УУД: - развитие  навыков общения со сверстниками и взрослыми в процессе деятельности. Познавательные  УУД: - развитие навыков программирования в оболочке pascal ABC
7	Самопроверка	-Проверьте, насколько точны ваши результаты	- сравнивают свой лист ответов с ответами на слайде, выставляют баллы
8	Итоги урока, выставление оценок.	Можете ли вы назвать тему урока? - Вам было легко или были трудности? - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок? - Какое задание было самым интересным и почему? -		Регулятивные УУД: - развитие способности критической оценки

•       Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 8 класс». Бином. 2015.   Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие.7-9 класс