Конспект по истории России "Жизнь и быт различных сословий России XVIIв."

Тема: «Жизнь и быт различных сословий»

Цель – изучить особенность сословного быта в XVII в.   

УУД, тип урока – см. КТП

Ход урока.

1. Орг.момент. Взаимное приветствие

2. Мотивация

3.  Актуализация знаний

- Что такое культура?

- Что в себя включает это понятие?

В 17 веке впервые возникла потребность в широком распространении грамотности и просвещения.

- С чем это могло быть связано?

1) оживление торгово-промышленной деятельности

2) рост государственного аппарата

3) возобновление связей с зарубежными странами

- Как вы думаете, какая форма обучения преобладала? (домашнее обучение)

- Чему учили посадских детей? (чтение, письму, счёту)

В семьях дворян детей отправляли обучаться за границу.

- Вспомните, при каком русском царе стали отправлять боярских детей за границу? (Б. Годунов)

Впервые дети стали изучать иностранные языки.

       Новым явлением в культуре России XVIIв. стал ТЕАТР.

      - При каком царе у нас появился театр? (при Алексее Михайловиче в 1672 г.)

4. Первичное усвоение новых знаний.

Сегодня у нас тоже пройдет небольшое театрализованное представление на тему: «Жизнь и быт различных сословий». Запишите тему в тетради.

- Что такое быт? (Повседневный уклад жизни людей, включающий в себя удовлетворение материальных потребностей и освоении духовных благ).  Запись в тетради.

- Что можно отнести к материальным потребностям быта? (Одежда, дом, украшения и др.)

- К духовным? (Религия, театр и др.)

- Что такое сословия? (Замкнутые группы людей с юридически закрепленными правами и обязанностями, передающимися по наследству).

- Какие сословия были в России в 17 в.?

- Вспомните, какой документ закрепил сословную структуру общества в Российском государстве?

(Соборное уложение 1649г.)

- Как можно было отличить человека разного сословия? (По одежде, внутр убранству дома и т.д.)

5. Первичная проверка понимания

Начнем с анализа описания отрывка, повествующие о порядке домо­управления (Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. М., 1992. С. 206—209):

«При малом развитии городской ремесленности и мелочной торговли двор зажиточного человека не только в его вотчине, но и построенный в самой Москве представлял подобие целого го­рода: там производились все возможные работы, нужные для до­машнего обихода; там ткали холсты, шили бельё, сапоги, платье, делали мебель и всякую деревянную утварь, вышивали золотом и шелками....

У расчётливого хозяина всегда был огромный запас разного съестного хлеба, солёного мяса, рыбы, сухарей, толокна, ветчины и проч. Благоразумный человек не только ничего не покупал врознь, но иногда ещё и продавал из остатков. Только незначительные и бедные люди питались с рынка и за то платили в три раза дороже, чем богачи, покупавшие всё нужное оптом...

По нравственным понятиям века, честный человек должен был стараться, чтобы никто того не слыхал, не видал, что у него делает­ся во дворе, и сам не пытался узнавать, как живут в чужих дворах...

Ворота были заперты и днём, и ночью... Всё в доме и кладовых хранилось под замками... Обилие домовитого двора... совпадало с обычаем держать в дворах большое население. Старинная неде­лимость семей соединяла иногда несколько боковых родственных линий около одного родственника. То были дети, братья, племян­ники хозяина и даже дальнейшие его родственники...

Богатые и знатные держали у себя огромное число прислу­ги мужского и женского пола. Всякий господин старался насе­лить свой двор преимущественно мастеровыми и вообще умелыми людьми. То были повара, хлебники, квасовары, портные, столя­ры, сапожники, кузнецы, швеи, сторожа и проч. У знатных господ были люди, вооружённые луками, стрелами и самопалами... они исполняли должность телохранителей».

Вопросы и задания для анализа рассматриваемых отрывков:

1.         Объясните, что входило в рассматриваемое время в понятие «двор».

2.         Почему в богатых и зажиточных дворах производили боль­шинство обиходных вещей?

3.         Почему ворота всегда были на запоре? Можно ли для этого времени применить поговорку «Мой дом- моя крепость»?

4.         Как запасали припасы?

- Какой современный продукт, без которого не обойдется практически н одно блюдо, не представлен в отрывке?  (картофель)

Картофель появляется в России только в XVIII веке. Остальные овощи чаще всего парили в печке. Такой способ приготовления не требовал большого труда, поэтому возникла поговорка: «проще пареной репы».

Теперь давайте перенесемся в город – столицу нашего государства Мосвку. Здесь можно было увидеть в 17 в. микроскоп, телескоп, подзорную трубу. Но что сегодня будут продавать

Сценка №1 (7А К – Саша, С – Сулейман, А – Артём, Е – Егор),  (7Б Софья и Арина, Маша)

А — Здравствуй купец, что ищешь ты? У меня есть разные вещи интересные.

К — Здравствуй, торговец. Был я в Европе, в странах разных был, многие ярмарки видывал и предметы диковинные. Сейчас в Европе волнения, мне бы оружие не помешало.

А — Вот смотрите, — достаёт меч и кладёт на стол. Отличный меч, за небольшую сумму, с ним вы точно не пропадёте.

К — Да, он неплох. Пожалуй я возьму его, но есть ли у тебя, торговец, что нибудь из посуды для моей мамы?

А — Ээ, дайте подумать..

*прибегает Егор, который подслушивал разговор*

Е — Дяденька, дяденька, а в Европе есть школы?

К — Они и у нас есть, мальчик, но их мало.

Е — Папа, а можно я пойду в школу?

А — Нет сын, я простой ремесленник и у нас нету денег на это.. Я продал лишь меч.

А — Ладно, ступай сын. Вернёмся к посуде, у меня есть вот такой горшок, еда в нем в сто раз вкуснее!

К — Интересная вещь, давайте-ка мне этот горшок!

*купец расплачивается с торговцем, подходит иностранный купец Сулейман с шёлком и предложениями*

С — Я иноземный купец, привёз вам чудо, которое все так хотят заполучить в Европе. Я предлагаю вам купить у меня шёлк! Самый дивный шёлк на свете, вот посмотрите сами

*купец напротив берет шёлк и рассматривает*

К — Даа, вот так диво дивное! Я забираю у вас эту прелесть заморскую, сколько я должен?

С — Пять серебряных!

К — Возьмите.

*тут Сулейман замечает шкатулку у торговца*

— Вот так везение! Я как раз везу своей жене драгоценные камни и хотел-бы приобрести эту замечательную шкатулку.

*проходит сделка, люди подле прилавка расходятся*

Назовите сословия, представленные в сценке.

Русская столица – большой многолюдный город. Здесь живут люди разного звания и достатка. Богатый человек носит цветную одежду из дорогих тканей, а передвигается по городу в расписном возке, запряжённом несколькими парами лошадей. Каждый день через городские ворота в столицу въезжают сотни подвод с разными припасами и товарами. Церквей в Москве не счесть. Много богатых каменных палат, но большинство москвичей живут в деревянных хоромах, которых в столице более половины.

Действительно, даже состоятельные горожане предпочитали жить в деревянных домах, особенно зимой: тепло и привычно. Войдём в горницу традиционного русского дома. Удивительное впечатление тепла и уюта. Здесь очень много подробностей и непривычных предметов убранства.

ФИЗМИНУТКА слайд

Стр. 93 картина

«Печь с лежанкой изразцовой». Уточним: изразец – керамическая плитка, покрытая цветным узором, которую использовали для облицовки печей (кафель); лежанка – спальное место для детей и стариков;

Объект 2. Художественно-оформленный светец.

Объект 3. Окна, в которые вставлены разноцветные кусочки полупрозрачной цветной слюды. Одно из окон закрыто ставней. В XVII веке ещё не знали двойных рам, поэтому зимой приходилось часть окон закрывать наглухо.

Объект 4. Иконы в красном углу. В красный угол всегда сажали самого почётного гостя.

Объект 5. Обязательный предмет мебели – сундук. В этом сундуке хранится приданое, предназначенное для свадьбы дочери. В данный момент, видимо, происходит примерка нарядов и украшений.

-  Предположите, каким был уровень достатка людей, живших в этом доме? (Просторная горница, изразцовая печка, окна со вставками из цветной слюды, многочисленные и красивые предметы быта говорят нам о том, что в этом доме жили весьма состоятельные люди. Одежда богатых сословий, в отличие от простонародья, тоже была более разнообразной)

Обстановка в избе крестьян была скудной. Стол посреди избы и по станкам широкие лавки, на которых на ночь укладывались домочадцы. В зимние холода в избу переносили молодняк скота (поросят, телят, ягнят). Сюда же переселяли домашнюю птицу. Готовясь к зимним холодам, крестьяне конопатили щели бревенчатого сруба паклей или мхом, чтобы меньше сквозило.

Жилища, еда, одежда боярина и крестьянина значительно отличались. В то же время в быту прослеживаются и общие черты, например, патриархальный уклад жизни как крестьянина, горожанина, так и боярина. Это прежде всего беспрекословное подчинение в семье воле старшего и приниженное положение женщины.

Сценка № 2 (7А: Кристина и Саша), (7Б: Софья и Настя)

6. Д/З подготовка к итоговой к/р

7. Рефлексия

Жизнь крестьян зависела от времени года, так же как и листья на дереве. Итог урока мы подведем…

На доске дерево, у детей листья 3-х цветов – красный, желтый и зеленый.

Зеленый – знания, как и листья, на долго сохранятся

Желтый – ненадолго

Красный – совсем ничего не осталось и не запомнилось

Приложение

Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. М., 1992. С. 206—209:

«При малом развитии городской ремесленности и мелочной торговли двор зажиточного человека не только в его вотчине, но и построенный в самой Москве представлял подобие целого го­рода: там производились все возможные работы, нужные для до­машнего обихода; там ткали холсты, шили бельё, сапоги, платье, делали мебель и всякую деревянную утварь, вышивали золотом и шелками....

У расчётливого хозяина всегда был огромный запас разного съестного хлеба, солёного мяса, рыбы, сухарей, толокна, ветчины и проч. Благоразумный человек не только ничего не покупал врознь, но иногда ещё и продавал из остатков. Только незначительные и бедные люди питались с рынка и за то платили в три раза дороже, чем богачи, покупавшие всё нужное оптом...

По нравственным понятиям века, честный человек должен был стараться, чтобы никто того не слыхал, не видал, что у него делает­ся во дворе, и сам не пытался узнавать, как живут в чужих дворах...

Ворота были заперты и днём, и ночью... Всё в доме и кладовых хранилось под замками... Обилие домовитого двора... совпадало с обычаем держать в дворах большое население. Старинная неде­лимость семей соединяла иногда несколько боковых родственных линий около одного родственника. То были дети, братья, племян­ники хозяина и даже дальнейшие его родственники...

Богатые и знатные держали у себя огромное число прислу­ги мужского и женского пола. ...Всякий господин старался насе­лить свой двор преимущественно мастеровыми и вообще умелыми людьми. То были повара, хлебники, квасовары, портные, столя­ры, сапожники, кузнецы, швеи, сторожа и проч. У знатных господ были люди, вооружённые луками, стрелами и самопалами... они исполняли должность телохранителей».

Вопросы и задания для анализа рассматриваемых отрывков:

1. Объясните, что входило в рассматриваемое время в понятие «двор».

2. Почему в богатых и зажиточных дворах производили боль­шинство обиходных вещей?

3. Почему ворота всегда были на запоре? Можно ли для этого времени применить поговорку «Мой дом- моя крепость»?

4. Как запасали припасы?

Приложение

Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. М., 1992. С. 206—209:

«При малом развитии городской ремесленности и мелочной торговли двор зажиточного человека не только в его вотчине, но и построенный в самой Москве представлял подобие целого го­рода: там производились все возможные работы, нужные для до­машнего обихода; там ткали холсты, шили бельё, сапоги, платье, делали мебель и всякую деревянную утварь, вышивали золотом и шелками....

У расчётливого хозяина всегда был огромный запас разного съестного хлеба, солёного мяса, рыбы, сухарей, толокна, ветчины и проч. Благоразумный человек не только ничего не покупал врознь, но иногда ещё и продавал из остатков. Только незначительные и бедные люди питались с рынка и за то платили в три раза дороже, чем богачи, покупавшие всё нужное оптом...

По нравственным понятиям века, честный человек должен был стараться, чтобы никто того не слыхал, не видал, что у него делает­ся во дворе, и сам не пытался узнавать, как живут в чужих дворах...

Ворота были заперты и днём, и ночью... Всё в доме и кладовых хранилось под замками... Обилие домовитого двора... совпадало с обычаем держать в дворах большое население. Старинная неде­лимость семей соединяла иногда несколько боковых родственных линий около одного родственника. То были дети, братья, племян­ники хозяина и даже дальнейшие его родственники...

Богатые и знатные держали у себя огромное число прислу­ги мужского и женского пола. ...Всякий господин старался насе­лить свой двор преимущественно мастеровыми и вообще умелыми людьми. То были повара, хлебники, квасовары, портные, столя­ры, сапожники, кузнецы, швеи, сторожа и проч. У знатных господ были люди, вооружённые луками, стрелами и самопалами... они исполняли должность телохранителей».

Вопросы и задания для анализа рассматриваемых отрывков:

1. Объясните, что входило в рассматриваемое время в понятие «двор».

2. Почему в богатых и зажиточных дворах производили боль­шинство обиходных вещей?

3. Почему ворота всегда были на запоре? Можно ли для этого времени применить поговорку «Мой дом- моя крепость»?

4. Как запасали припасы?