Муниципальное
автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад № 77» городского округа
город
Стерлитамак Республики Башкортостан
Конспект
по образовательной
деятельности в старшей группе
«Новый год у ворот!».
Воспитатель:
Ибрагимова
Эльвира Эльдаровна
Программное
содержание:
- развитие познавательной сферы у
детей старшего дошкольного возраста;
- развитие целенаправленного
внимания, памяти;
- развитие способности к образному
мышлению, установлению причинно-следственных связей;
- развитие творческих способностей,
воображения;
- развитие активной речи;
- способствовать снятию мышечного
напряжения у детей;
- обобщить представления о признаках
зимы, новогоднем празднике;
- активизировать словарный запас детей
по данной теме;
- развивать у детей умение понимать
друг друга без слов, договариваться между собой;
- формировать дружеские
взаимоотношения детей в группе.
ОД:
1. Организационно-мотивационная часть.
Ребята отгадайте загадку:
Наконец зима настала,
И уже похолодало.
Чистый, белый как пушок,
На земле лежит…(Снежок)
Ребята, я предлагаю вам передать друг другу это снежок,
наполняя его зимними словами и, конечно же, своей улыбкой и хорошим
настроением! Игра «Передай по кругу» (ритуал приветствия)
Дети по кругу
передают друг другу снежок, вспоминая зимнее слово.
2. Игровая ситуация «Путешествие в зимний
лес»
Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное
путешествие. Послушайте стихотворение:
Скоро, скоро Новый год
Он торопится, идет.
Постучится в двери к нам
Дети здравствуйте, я к вам
Дети закрывают глаза и под музыку слушают: "Вы надеваете свою теплую зимнюю
одежду, берете рукавички и с хорошим настроением, вместе с друзьями
отправляетесь в зимний лес. "
Ребята с помощью своей фантазии перемещаются во времени.
Вот мы и в зимнем лесу и предлагаю немного
разогреться
3. Зимние сказочные герои решили с нами поиграть и приготовили
снежинки- игры. Давайте найдем их в нашем лесу.
Снежинка - игра «Четвертый лишний»

Ребята находят
лишнюю картинку и обводят ее. При этом объединяют оставшиеся картинки одним
признаком и называют его.
4. Снежинка - упражнение «Внимание -
лабиринт! »
Дети сидят за
столами.
Ребята, вам надо пройти вместе
с новогодним героем по лабиринту к подарку.

5. Физминутка «Зимой»
Как
интересно нам зимой! (Показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (Имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (Имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, («Одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)
Потом все встали на коньки, (Изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (Показывают большим пальцем вверх)
6. Снежинка – игра «Сложи зимнюю картинку»
Ребята, а для этой игры надо объединиться на
три команды. Для каждой компании своя картинка.( зимняя
картина)
7. Снежинка - упражнение “Скажи наоборот”
Я буду начинать предложение, а вы
заканчивать.
- Одни сосульки длинные, а другие …
короткие
- Летом идет дождь, а зимой … снег
- Весной лед на реке тонкий, а зимой
… толстый
- Летом небо светлое, а зимой …
темное
- Летом дни жаркие, а зимой …
холодные
- Летом медведь бодрствует, а зимой
… спит
- Летом солнце яркое, а зимой …
тусклое
- Летом день длинный, а зимой …
короткий
Молодцы! Ребята справились с
заданием!
Раз, два, три, четыре, пять!
Продолжаем мы играть!
Вы, ребята, не зевайте, а за мною
повторяйте!
Делайте, что я скажу, а не то, что
покажу!
8. Снежинка – игра «Найди тень»
Ребята, вот еще одна игра вас ждет. Найдите тень новогоднего
героя.

9.
Дети встают
на ковре в кругу.
"Ребята закрываем глаза. Звучат детские
голоса, слышится веселая музыка. Сегодня каждый из вас выполнял разные задания,
и был самым. Вы прощаетесь с зимнем лесом, но остаетесь в новогодней сказке. Вы
с огромным нетерпением возвращаетесь в садик, чтобы поделиться с друзьями
впечатлениями и своими успехами. А сейчас, мы открываем глаза и снова
оказываемся в детском саду".
Ребята, наше зимнее путешествие завершается, сейчас каждый из
вас выберет снежинку
Белая снежинка (Мне понравилось занятие и у меня все получилось).
Синяя снежинка (Мне понравилось
занятие, но у меня не все задания получились).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.