Конспект по речевому развитию на тему "Оденем куклу Дашу" (вторая младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

                            Центр развития ребёнка детский сад № 14

Конспект НОД по речевому развитию

вторая младшая группа

Тема: «Оденем куклу Дашу»

Выполнила: Никитина Эльвира Рамиловна

Ульяновск,2019

         Цель: закрепить представление детей о предметах одежды, формировать умение рисовать прямые линии, украшая платье для куклы.

         Планируемые результаты: принимает участие в игровой ситуации, отвечает на вопросы, проявляет активность при выполнении простейших танцевальных движений, проявляет интерес к продуктивной деятельности.

         Вид НОД: комплексное

         Интеграция: ОО «Речевое развитие», ОО «Познавательное развитие», ОО «Социально-коммуникативное развитие», ОО «Художественно-эстетическое развитие».

         Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, д/игра «Одежда»,

         Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная.

         Материалы и оборудование: кукла, силуэты платья, сюжетные картинки с изображением одежды, кисточки, краски (желтый, красный, синий, зеленый цвет), баночки с водой, салфетки на каждого ребенка

Ход НОД:

         -Ребята, к нам сегодня в гости пришла кукла Даша. Давайте все поздороваемся с Дашей. Здравствуй, Дашенька. Ой, ребята, посмотрите, а наша Дашенька сегодня грустная. Плачет («А-А-А)». Как плачет Даша?( Хоровой и индивидуальнее ответы). Что же случилось с Дашей? Почему она плачет? Дашу пригласили на день рождение и она не знает, что ей надеть на праздник. Давайте куколку пожалеем, погладим по головке и скажем: «Не плачь, Дашенька, мы тебе поможем».Дети гладят куклу и повторяют: «Не плачь Даша».

         -У нас есть красивые картиночки. Давайте покажем их Даше.

(Детям по очереди предлагаются для рассматривания несколько картинок с изображением различных предметов одежды (юбка, платье, кофта, брюки).)

         -Ребята, расскажите Даше, что нарисовано на картинке? Какого цвета? Как одним словом назвать все, что нарисовано на этих картинках? (Хоровые и индивидуальные ответы). Посмотрите на Дашеньку, она улыбается и говорит вам «Спасибо. Спасибо, Варя, Ариана, Стёпа…».

         Ребята, что нужно сказать Даше? Правильно: «Пожалуйста».

         А сейчас мы вместе с Дашей потанцуем. Дети исполняют танец «Мишка с куклой».

         - Ребята, наша Дашенька выбрала платье, в котором хочет пойти на праздник. Детям демонстрируется силуэт платья. Посмотрите, какое оно красивое. Но ему чего-то не хватает? Как вы думаете чего? На нем нет узора. Правильно. И сейчас мы с вами украсим платье для Дашеньки красивым узором. Что же нам для этого нужно? Правильно, кисточки и краски. Какого цвета краски у нас на столе?

         Воспитатель на мольберте показывает детям, как украсить платье для куклы.

         -Я беру в руки кисточку тремя пальчиками выше железного наконечника. Не забывайте, что кисточки у нас волшебные. Мы их не обижаем. Аккуратно обмакиваем кисточку в воду, чтобы смочить ворс кисти, а затем в краску, проводим прямые линии от одного края силуэта платья до другого. Давайте, каждый из вас выберет свой любимый цвет и украсит платье для Дашеньки. Стараемся, рисуем аккуратно, чтобы нашей куколке не было стыдно надеть наши платьишки. А Дашенька на вас смотрит и говорит: « Молодцы детки. Как у вас красиво получается». Нарисовали, кисточки помыли, осушили салфеткой, положили на подставку.

         -Ребята, кто сегодня приходил к нам в гости? Что случилось с нашей Дашенькой, почему она плакала? Что мы ей показывали? Как мы ей помогли? Понравилось вам играть с куколкой? Дашеньки тоже было интересно с вами и она обязательно еще придет к нам в гости. А теперь скажем ей: «До свидания, Дашенька».