Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект по русскому языку на тему "Антоним" (5 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект по русскому языку на тему "Антоним" (5 класс)

библиотека
материалов

Оңтүстік Қазақстан облысы

Созақ ауданы Балдысу ауылы

Жамбыл атындағы жалпы орта мектебі

Калыбаев Райхан Абаевна

ПРОВЕРЕНО:

І.Аметжанов

______________

«___»_________2015г


Тема: «Антонимы»


Цель: Образовательная – познакомить учащихся со словами

противоположными по значению ввести

понятие антоним

Развивающая – развивать речь учащихся обогащать словарный

детей;

Воспитательная – воспитывать культуру речи любо слову, бережное отношение к родному языку

Межпредметная связь: русская литература


Тип урока: практический


Оборудование: кроссворд, мяч, учебник, карточки.


Ход урока

І. Организационный момент


Захожу в класс, приветствую учеников, отмечаю отсутсвующих приступаю к проведению урока.

  • Ребята у нас сегодня гости. Давайте, сегодняшний урок проведем с хорошим настроением и с хорошими оценками.


ІІ. Опрос домашнего задания.

Упражнение 118. Найдите синонимы

Спеши не спеши, а потарапливайся.

Приятелей много, а друга нет.

Переливает из пустого в порожнее


ІІІ. Обобщение пройденного материала.

Фронтальный опрос.

  1. Что такое фонетика?

Фонетика – раздел науки о языке, в котором изучается звуки речи.


  1. Какие значение слов называются однозначными и многозначными? Слова, имеющие одно значение, называются однозначными

Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными


  1. Что такой синоним? Примеры.

Синонимы – это слова, очень близкие по значению. Например, дорога, путь; веселый, радостный; неторопливо, потихоньку.


- Ребята запишите в тетради; число, классная работа. Давайте, сыграем с вами в игру «Угадай слово».

- Я читаю лексическое значение слов, а вы записываете эти слова в тетрадь.

1) Группа специалистов, оценивающая выступление или присуждающая премии на выставках, конкурсах, состязаниях. (жюри )

2) Совокупность графических знаков буквенной системы письма (алфавит)


3) Красная строка, отступ вправо в начале строки (абзац)


4) Здание или комплекс зданий для обслуживания пассажиров и размещение служб на железнодорожных, автомобильных и водных станциях(вокзал)


5) Слова, одинаковые или близкие по значению, но разных по звучанию написанию (синоним)


ІV. Объяснение нового материала

Ребята, на прошлом уроке мы с вами говорили о синонимах – словах, близких по значению, но разных по звучанию , и написанию. Но русский язык необыкновенно богат и разнообразен. В нашем языке есть и такие слова, которые имеют противоположные значения – это антонимы( анти – против , онима – имя). Сегодня мы с вами поговорим о роли антонимов в нашей речи, научимся подбирать антонимы к словам , находить их в речи в тексте.

Запишите тему сегоднешнего урока: «Антонимы» . Употребление антонимов, как и синонимов , делает речь более яркой , богатой , выразительной. Например; здоровый – больной , высокий – низкий , огромный – маленький, толстый - тонкий. Антонимы – это обязательно слова одной и той же части речи. Не все слова могут иметь антонимы. Например; железо, доска, мел, дом.


ІV Закрепление.

Многие писатели используются в своих произведениях антонимы, которые делают речь богатой, яркой, выразительной.

Прочитайте стихи Я. Козловского и найдите в них антонимов.

Слова умеют плакать и смеяться,

Приказывать, молить и проклинать,

И, словно сердце, кровью обливаться,

И равнодушно холодом дышать.


Давайте поиграем в игру «Наоборот», употребляя антонимы.

А теперь пришел черёд

Сыграть в игру «Наоборот»


Скажу я слово высоко

А ты ответишь (низко)


Скажу я слово далеко,

Ты возразишь мне (близко).


Теперь начало я скажу,

А ты ответишь: (конец)



Упражнение 120 Устно

Прочитайте. Определите тему текста, озглавьте его

Вопросы по тексте.


  1. Почему в сентябре лес кажется странным?

  2. Как вы понимаете выражение рядом весна и осень?

  3. Найдите слова, которые обозначают противоположное значение.

  4. Как вы думаете, почему осенью «и грустно, и радостно»


Ребята давайте поиграем в игру с мячом.

Задание игры: я бросаю мяч вам, называю слово должны подобрать антонимы.

Горе- радость

Большой-маленький

Низкий- высокий

Белый- черный

Друг- враг

Здоровый- больной

Зима- лето

Мало- много

Веселый- грустный

Верхний- нижний

Умный- глупый

Тонкий-толстый

Чистый- грязный

Шум- тишина

День- ночь

Встречать- провожать

Рано- поздно

Богатый- бедный

Жара- холодно

Широкий- узкий

Громко-тихо



Упражнение 126 Письменно

Выпишите пословицы и поговорки. Найдите антонимы

Слово – серебро, молчанье – золото.

В умной беседеума наберешься, в глупой – свой растеряешь.

Петь хорошо вместе, а говорить порознь.

Когда я ем, я глух и нем.

На добрый привет – добрый ответ.

Недоброе слово больней огня жжет.

Меньше говори, больше делай.

А теперь давайте отгадаем кроссворд.


Задание: найдите антонимы в этих словах.


Нhello_html_307ab182.gifhello_html_m2018a06f.gifачинать

Тhello_html_18853964.gifрудолюбивый

Гhello_html_m3752c9cc.gifорький

Кhello_html_1b7e8715.gifhello_html_m36a9beee.gifороткий

Сhello_html_154b000c.gifвет

Рухлый

Буря


V Обобщение по новой теме


  • Итак, ребята какую тему мы сегодня проходили?

  • Что такой антоним?

  • Примеры к антонимам?


VІ Комментирование оценок

Самооценка ученика

VІІ Задание на дом


Упражнение 128 отгадайте загадку из нее антоним. Выучить наизусть стр 55


Урок окончен. До свиданья!




КГУ «Общеобразовательная средняя школа имени Жамбыла»













Тема: Антонимы


Дата: 20.10.2015г



Провела: Калыбаева Р






















2015-2016 учебный год

Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров47
Номер материала ДБ-405213
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх