Конспект просветительского занятия для подростков "Общение в жизни человека "

Конспект  просветительского занятия для подростков

 по теме «Общение в жизни человека. Проблемы общения »,

Автор: Юренкова В. С., преподаватель

 ГБПОУ «ГК г. Сызрани»

План занятия:

I.      Игра «Домино»

II.   Беседа «Что такое общение? Для чего общение Человеку?»

III.Упражнение «Качества человека для хорошего общения»

IV.            Тест «Общительный ли ты человек?»

V.   Беседа «Как стать общительным человеком?»

VI.            Барьеры в общении.

1.    Семантический.

2.    Логический.

3.    Фонетический.

4.    Личностный. (Тип темперамента, характер)

5.    Барьер отрицательных эмоций.

6.    Неумение слушать.

VII.         Эксперимент «Поза общения».

VIII.      Жесты, которые располагают к общению.

IX.            Упражнение «5 добрых слов».

Ход занятия.

I.      Игра «Домино».

Здравствуйте, сегодня я проведу у вас занятие. Зовут меня Вика. Надеюсь, что нам с вами будет легко и интересно вместе работать.

Вы друг друга знаете уже достаточно хорошо, а вот я с вами не знакома. Сейчас мы попробуем это исправить. Кто-нибудь играл в домино? По какому принципу соединяются костяшки?  (по принципу одинаковости). Сейчас мы все представим. Что у нас как и у домино есть две стороны, но на них может быть все, что угодно: интересы, увлечения, хобби, предпочтения, кумиры. Мы называем что-то одно. Если  в группе есть человек, у которого такие же предпочтения, то он присоединяется к предыдущему и так далее. Начнем.

         (Игра идет до тех пор, пока не замкнется круг.)

Отлично! В нашей сложившейся группе очень много интересов, которые нас объединяю так, что получился замкнутый круг. А это означает. Что у нас очень много общих тем и поводов для общения.

II.  Беседа «Что такое общение? Для чего общение Человеку?»

Сейчас давайте присядем и немного поговорим. Вы знаете, что общение – это основная потребность человека, которая присутствует у него с самого рождения. Кто-нибудь из вас смотрел мультфильм или читал книгу «Маугли?». Если человек какое-то время в детстве живет без общества и не общается с людьми, то потом ему становится очень трудно жить среди них, он не может нормально взаимодействовать с ними.

А как вы понимаете, что такое общение? (ответы детей). Было много версий, прозвучали и такие, что общение – это обмен информацией

Через общение человек получает знания об окружающем мире, с помощью общения происходит передача опыта, трудовых и бытовых навыков, усвоение тех культурных, нравственных и социальных ценностей, которые выработаны человечеством в ходе его исторического развития.

 Однако правильно ли будет считать, что общение связано только с обменом информацией?

 Конечно, нет. Вряд ли можно представить себе такую ситуацию, в которой проявляется только интеллектуальная сторона общения, без эмоциональной; обмен только знаниями без обмена чувствами. Такое общение представляется только между роботами. Даже просмотр одного и того же фильма в одиночестве и вместе с друзьями, по телевизору или в полном зрительном зале кинотеатра вызывает различное к нему отношение. А как легче научиться чему-либо — одному или в обществе сверстников?

В результате общения происходит обмен знаниями, умениями, интересами, мыслями и чувствами.

Именно в общении происходит формирование личности: человек учится оценивать поступки и отношения, усваивает моральные нормы, применяет их на практике, наблюдает отношения других людей и строит собственные. Такие важнейшие качества личности, как ответственность, долг, принципиальность, отзывчивость, честность, доброта, не только проявляются, но и формируются в общении. Без него они превратятся в абстрактные символы. 

III.           Упражнение «Качества человека для хорошего общения»

Сейчас давайте определим качества, которые по вашему мнению наиболее важны для хорошего собеседника, то есть те качества, которыми должен обладать человек, чтобы вам хотелось с ним общаться. Из предложенных качеств выберите только 5, наиболее важных.

Отзывчивость

Вежливость

Высокомерие

Наглость

Доброжелательность

IV.            Тест «Общительный ли ты человек?»

Сейчас я предлагаю вам узнать, общительные ли вы или нет. Для этого возьмите небольшой листочек бумаги и ручку. Я буду читать утверждения, а  вы давать ответы. Если «да», то ставим  «+», если «нет», то «-».

1.     Много ли у вас друзей?

2.     Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненной вам кем-то из товарищей?

3.     Есть ли у вас стремление к установлению новых знакомств с различными друзьями?

4.     Верно ли, что вам приятнее проводить время за чтением книг или за каким-либо другим занятием, чем общаться с людьми?

5.      Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?

6.     Трудно ли вам включаться в новые компании?

7.      Легко ли вам удается устанавливать контакты с незнакомыми людьми?

8.     Легко ли вы осваиваетесь в новом коллективе?

9.     Стремитесь ли вы при удобном случае познакомится, побеседовать с новым человеком?

10.  Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?

11.  Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?

12. Испытываете ли вы чувство затруднения, неудобства или стеснения, если приходится проявлять инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?

13.  Любите ли вы участвовать в коллективных играх?

14. Правда ли, что вы чувствуете себя неуверенно среди знакомых вам людей?

15. Полагаете ли вы, что вам не представляет особого труда внести оживление в малознакомую для вас компанию?

16.  Стремитесь ли вы ограничить круг знакомых небольшим количеством людей?

17. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в малознакомую для вас компанию?

18. Правда ли, что вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?

19. Верно ли, что у вас много друзей?

20. Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?

Теперь подсчитайте количество плюсов. Получившееся число – это количество набранных баллов.

Если после подсчета получилось меньше 10 баллов, то уровень развития коммуникативных способностей низкий. Такие люди обычно замкнуты и необщительны, с трудом знакомятся с людьми и не стремятся к этому. Им не нравятся шумные компании, они предпочитают одиночество.

Если получилось 10-13 баллов, то это средний уровень общительности.  Такие люди довольно легко знакомятся с людьми при необходимости, не устают от общения, но при удобном случае больше проводят времени за чтение м книг, или за другими занятиями, не любят многословия и частого общения в компании, хотя иногда с большим удовольствием принимают участие в групповых играх и делах.

Если набрано 14 и более баллов, то это говорит о высоком уровне развития общительности. Для таких людей общение – одна из радостей жизни. Они легко сходятся с людьми, часто общаются и имеют много друзей,  не боятся выступать перед большой аудиторией. Такие люди не устают от общения.

V.   Беседа «Как стать общительным человеком?»

Все люди разные и вам это очень хорошо известно, поэтому нельзя говорить, что если человек не общителен, значит он отшельник и ему никогда ничего хорошего в жизни не добиться, а если он слишком любит общение, то обязательно прослывет неугомонным человеком,  с которым невозможно разговаривать. Очень много знаменитых людей, в том числе поэтов, писателей, актеров, любят не шумные компании, а одиночество. Кто-то именно в одиночестве  находит вдохновение, а для кого-то просто необходимо с кем-то поговорить для того, чтобы выплеснуть эмоции.

Но если кто-то не доволен тем, что у него не так много друзей, как хотелось бы, то можно работать над собой…____________________________-

VI.            Барьеры в общении.

1.    Семантический.

2.    Логический.

3.    Фонетический.

4.    Личностный. (Тип темперамента, характер)

5.    Барьер отрицательных эмоций.

6.    Неумение слушать.

VII.        Эксперимент «Поза общения».

VIII.    Жесты, которые располагают к общению.

IX.            Упражнение «5 добрых слов».