Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад № 44»
Конспект
мастер-класса (совместной деятельности)
«Картина
солью»
с
детьми , среднего возраста
(с
использованием современных образовательных технологий)
Подготовила и провела:
Воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 44»
Веретнова
Наталья Сергеевна
2016
г.
План-конспект
мастер-класса.
Тема:
Совместная деятельность с детьми среднего возраста «Картина
солью»
Педагог:
Веретнова Н.С.
Дата проведения:
15 марта 2016 г
Время проведения:
9 часов 30 минут
Место проведения:
МБДОУ «Детский сад № 44»
Продолжительность
мастер-класса: 20 мин.
Цель
мастер-класса: Познакомить детей с новой техникой
рисования - рисование морской солью, в свободное от занятий время.
Задачи:
Обучающие:
-закреплять умение
рисовать нетрадиционными способами;
-формировать
умение осмысливать художественный замысел;
-закреплять знания
о морской соли;
-закреплять умение
передавать в изображении характерные детали.
Развивающие:
-посредством
рисования морской солью повысить уровень развития мелкой моторики рук,
внимания, творчества.
-развивать
композиционные умения, располагать изображение по всему листу.
Воспитательные:
-в процессе работы
воспитывать интерес, аккуратность, усидчивость;
-воспитывать у
детей стремление к достижению результата.
Оборудование:
клей ПВА, кисть для клея, заготовка для картины (лист картона),
Разноцветная
морская соль.
Ход
мастер-класса:
-вводная часть
-основная часть:
1. Ознакомление с
основными методами и приемами работы
2. Практическое
занятие
3. Анализ
мероприятия, подведение итогов
-заключительная
часть
Проверка
реализации поставленных задач и достижения цели осуществляются с помощью: анкетирования
родителей, рефлексия.
Современные
образовательные технологии:
-информационно-коммуникативные
технологии;
-технология
музыкального воздействия;
Вводная
часть
Морская соль-соль,
добываемая из моря. Как правило, естественным путём (испарением воды под
воздействием солнца) или выпариванием. В химический состав морской соли входит
большое количество минералов, в отличие, от обычной поваренной соли.
Первым добывать
соль из морской воды начали обитатели сухих и теплых стран Средиземноморья (Франции,
Италии, Испании) и Восточной Азии (Японии, Индии, Китая). Большие мелководные
пруды (которые называются выпарными прудами) заливают морской водой. Вода
испаряется, соль остается на дне. Морская вода содержит и другие минералы, но
они выделяются первыми. Перегоняя из пруда в пруд воду, их полностью удаляют и
получают чистую соль.
Люди добывают
соль из морской воды уже более 4000 лет. Морская соль очень важна для здоровья
человека. Солью с водой промывают нос при насморке, используют для полоскания
горла при начинающейся простуде, при помощи морской соли очень хорошо снимать
стресс (добавить соль в ванну).
В морской соли
находится огромное количество необходимых для здоровья микроэлементов ( калий,
натрий, кальций, магний, железо, бром, йод, хлор, марганец, цинк, железо).
Морская соль благоприятно влияет на наше здоровье, мы можем с ее помощью
добиться гладкой и красивой кожи, сильных и шелковистых волос.
Соль производится
в разных видах: неочищенная (каменная) , очищенная (поваренная) и морская.
Изображение соли
можно встретить даже на гербах некоторых городов. г.Энгельс Саратовской области
(бык везет чашу с солью) - обремененный соляной бык, напоминает о том, что
Покровская слобода основана, как важный перевалочный пункт на пути поставки
соли их озер Эльтон и Баскунчак, и на гербе г. Солигалич костромской области (три
стопки с солью) - в золотом поле, три стопки соли в знак, что в том месте
издавна заведены соляные варницы.
Вот такая
удивительная вещь-соль. Но сейчас пойдет речь об одном виде соли- соли морской.
Мы уже перечислили все полезности морской соли, но есть еще один интересный
способ ее использовать - это творить.
Творчество-это
процесс деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные
ценности или итог создания объективно нового. Основной критерий, отличающий
творчество от изготовления (производства) уникальность его результата.
Из морской соли
мы будем творить, создавать картины. Эта техника - интересный и креативный
способ давления структур на рисунке. При помощи использования морской соли узор
будет объемным и красивым. Используя эту технику, мы развиваем мелкую моторику
рук, образное мышление и воображение. Все мы-немного художники! Разбудим же
свою фантазию и создадим вместе необычное чудо-картины из морской соли.
Основные
методы и приемы
Методы и приемы
при рисовании солью очень просты. Нам всего лишь надо намазывать клеем ПВА
каждую часть заготовки картины и сразу же (чтобы клей не успел высохнуть)
насыпать соль определенного цвета.
Практическое
занятие.
Обмакиваем
кисточку в клей и рисуем клеем все, что душе угодно (мы предлагаем вместе с
нами делать радугу). Малыши, могут просто ставить точки на картоне, впоследствии
эти точки превратятся в рисунок. Клея не жалеем. Макаем кисточку в клей, мажем
пожирнее. Берем горсть соли и смело обсыпаем картину. Таким образом, покрываем
картину толстым слоем соли. Когда наша картина будет готова, мы ее (не
переворачивая) кладем в место, где она будет сохнуть. Желательно подержать
день. После полного высыхания, аккуратно наклоняем картину, лишняя соль
ссыпается с картины и остается рисунок из соли на базе клея. И наша картина
готова.
Устраиваем
перерывы и отдыхаем:
Веселый танец
«Буги-вуги» (дети танцуют вместе с родителями)
Гимнастика для
глаз:
«Глазкам нужно
отдохнуть»
(Ребята закрывают
глаза)
«Нужно глубоко
вздохнуть»
(Глубокий вдох.
Глаза все так же закрыты)
«Глаза по кругу
побегут»
(Глаза открыты.
Движение зрачком по кругу, по часовой и против часовой стрелки)
«Много-много раз
моргнут»
(Частое моргание
глазами)
«Глазкам стало
хорошо»
(Легкое касание
кончиками пальцев закрытых глаз)
«Увидят мои глазки
все!»
(Глаза распахнуты.
На лице широкая улыбка)
Подведение
итогов.
Вот и подошел к
своему завершению наш мастер-класс. Сегодня вы познакомились еще с одним видом
творчества «Рисование солью». У нас получились замечательные картины. Давайте
посмотрим, какие они все потрясающе красивые (все подходят к столу, где сохнут
работы и любуются). Сегодня вы многое узнали о морской соли, научились с ней
работать, детки повысили уровень развития мелкой моторики рук, внимания,
творчества.
Заключительная
часть.
И в завершении
нашего сегодняшнего вечера мы вам предлагаем поиграть. Для этого нам всем надо
встать в большой круг. Игра называется « Назови ласково». (Дети передают друг
другу мешочек с солью и при этом говорят ласковое слово тому, кому отдают
мешочек). Спасибо вам за прекрасное времяпровождение. Теперь вот с такими
улыбками и хорошим настроением, надеемся, вы проведете свой день.
До
свидания! До новых встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.