Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект "Работа с бумагой и картоном"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект "Работа с бумагой и картоном"

библиотека
материалов

5

Тема: Работа с бумагой и картоном.

Изделие: экологические знаки.

Задачи урока: познакомить учащихся с Красной книгой; повторить и закрепить материал о работе с бумагой и картоном; развивать умения и навыки работы с ними; совершенствовать умение работать по плану; воспитывать любовь и бережное отношение к природе в процессе освоения экологических знаков.

Планируемый результат: знать экологические знаки, уметь составлять композицию, оформлять изделие по плану.

Оформление доски:


  1. Обводим шаблоны.

  2. Вырезаем круги.

  3. Создаём рисунок.

  4. Соединяем круги.

  5. Защитим знак.

Работа с бумагой и картоном.

Экологические знаки

Инструменты

hello_html_2615830c.jpghello_html_5b32f60c.png


hello_html_m618eac49.jpghello_html_m1dda8706.jpg





  1. Объявление задач

Урок технологии сегодня связан с уроками окружающего мира.

  • О чём мы говорим на уроках окружающего мира? (о природе, об охране природы)

Показать Красную книгу.

  • Кто знает, что это такое? (Красная книга)

  • Как вы думаете, о чём эта книга? (книга о редких и исчезающих растениях и животных)

  • Какие знаете растения и животных, которые занесены в Красную книгу?

  • Что случилось, что эти животные и растения стали редкими? (ответы детей)


Презентация:

Слайд 1: красная книга Российской Федерации

Слайд 2: но в каждом регионе есть своя красная книга, вот и у нас есть красная книга Челябинской области.

Слайд 3: «Красной книгой» называется книга о животных и растениях, которым грозит исчезновение. Почему красная? «Красная книга», как красный сигнал светофора предупреждает: «Остановись! Не трогай! Не уничтожай!».

«Красная книга» — это не просто список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений. Эта книга — сигнал бедствия, который подают нам обитатели живого мира, нуждающиеся в помощи.

Слайд 4: В красной книге есть разные страницы: чёрные и красные. На чёрных страницах рассказывается о животных и растениях, которых уже больше никогда не будет на Земле — люди полностью истребили их.

Слайд 5: Животные Челябинской области, которые занесены в Красную книгу: косуля сибирская, орёл могильник, олень пятнистый, медянка, махаон.

Слайд 6: растения Челябинской области, которые занесены в Красную книгу: кувшинка белая, кубышка малая, венерин башмачок, лапчатка гусиная.

Слайд 7: Не рвите цветы, не рвите –

Пусть будет красива Земля.

А вместо букетов дарите

васильковые, незабудковые и ромашковые поля!

Слад 8: Будущее планеты в Ваших руках

Вывод: везде присутствует человеческий фактор: необдуманная хозяйственная деятельность; браконьерство; жажда наживы – всё это привело к исчезновению многих видов растений (2500) и животных (6000).

  • Какие необходимы меры, чтобы Красная книга не увеличивалась? (научиться быть другом природы, ввести запретительные меры)

Сегодня будем создавать «экологические знаки», то есть простые правила поведения в природе, изобразим с помощью знаков.

(показ образцов)


  1. Анализ

  • Что означает, что знаки изображены в круге? (запрещающие)

  • Из скольких деталей состоит знак? (из трёх)

  • Назовите (красный круг – основа; белый круг – с рисунком; красная полоса)

  • С помощью чего будем соединять детали? (с помощью клея)

  • Почему берём красный круг? (сигнал тревоги, опасности, предупреждения)

  • Что значит красная полоса пересекающая круг? (запрет, нет, нельзя)

  • Кто прочитает знаки? (не убивай животных; не топчи растения; не ломай деревья; не разоряй гнёзда птиц; не рви лекарственные растения; не лови бабочек)



  1. Практическая работа

  1. Какие материалы и инструменты понадобятся? (красный картон, белая бумага, рисунок, линейка, карандаш, клей, ножницы)


  1. Ножницы являются колющимся предметом, следовательно, нужно соблюдать меры безопасности.

  • Назовите правила работы с ножницами.

Слайд 9:

Передавай ножницы кольцами вперёд.

Следи, чтобы пальцы не попали под лезвие.

Не оставляй ножницы в раскрытом виде.


  1. Приступаем к работе «Делай, как я»

  1. Выполнять работу будем по плану.

  • Что у нас первое по плану? (обводим шаблоны)

  • Первый вариант берёт шаблон большего размера.

  • На чём будем обводить шаблон? (на красном картоне)

  • Возьмите красный картон, положите горизонтально окрашенной стороной вниз.

  • Почему окрашенной стороной вниз? (разметку делаем на изнаночной стороне)

  • Расположите шаблон так, чтобы экономить бумагу.

  • Обводите.

  • Второй вариант возьмите шаблон меньшего размера.

  • На чём будем обводить? (на белой бумаге)

  • Положите лист бумаги горизонтально, расположите шаблон так, чтобы экономить бумагу.

  • Обводите.

  • Теперь обменяйтесь шаблонами и выполните работу.

  1. Что у нас далее по плану? (вырезаем круги)

  • Как будем вырезать? (вращать лист бумаги)

  • Вырежьте.

  1. Третий пункт плана? (создаём рисунок)

  • На какой круг будем приклеивать рисунок? (на белый)

  • Какие предметы намазываем клеем? (те, что приклеиваем)

  • Приклейте.

  1. Что будем делать далее? (соединять круги)

  • Соедините круги.

  • Разгладьте.

  1. Каков наш последний пункт плана? (защитим знак)

  • Возьмите лист цветной бумаги красного цвета.

  • Отмерьте от края 8см

  • Затем сверху 1см

  • Снизу 1см

  • Соедините по линейке

  • Вырезаем полоску

  • Приклейте на работу.


  1. Защита знаков

Учащиеся выходят, показывают знак и говорят, что он обозначает.


  1. Итог урока

  • Чем занимались на уроке?

  • Поднимите руку, кто считает, что он справился с работой.

  • Для чего мы с вами делали экологические знаки?




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров297
Номер материала ДБ-177067
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх