Конспект развивающего занятия "Развиваем внимание"

Конспект развивающего занятия для младших школьников

на тему:

«Развиваем внимание»

Цель: развитие внимания, памяти и формирование умения работать в команде.

Ход занятия

Ритуал приветствия «Привет»

Хлопая по ладошкам ребенку, педагог приветствует его: - Привет, Ярослав! Ребенок, хлопая в ответ педагогу по ладошкам: - Привет, Маша! И так с каждым ребенком, по очереди.

Кинезиологическое упражнение «Кулак - ребро – ладонь». 

Цель: синхронизация работы полушарий, улучшение мыслительной деятельности, памяти и внимания.

Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяя друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом - левой, затем двумя руками вместе. Количество повторений - по 8-10 раз.

Упражнение «Шрифт»

Цель: развитие воображения и умения работать в команде.

Дети объединяются в команды по 5 человек и обсуждают, какие буквы алфавита они могут изобразить телами. Потом каждой подгруппе предлагается продемонстрировать свой «шрифт».

Упражнение «Что изменилось?»

Цель: развитие внимания и зрительной памяти.

Упражнение проводиться в виде игры. Дети садятся полукругом. Один из участников становится водящим (в этой роли должны побывать все участники). Остальным участникам игры предлагается занять определенные позы по их желанию и запомнить, как они сидят. Водящий должен постараться запомнить позу каждого участника. После чего водящий отворачивается, участники меняют что-либо в своей позе, – и водящий должен восстановить первоначальные позы каждого из участников. Ошибки водящего участники исправляют после того, как он закончит «восстановление» поз всех участников. Установив истину и указав водящему его промахи, участники меняются ролями.

Игра «Летает – не летает»

Цель: выявление и развитие сосредоточения внимания.

 Ведущий называет слово, а игроки должны определить летает оно  или не летает. Если летает – все хлопают в ладоши, если не летает – топают ногами.

Слова: стрекоза, стул, вертолет, дом, слон, самолет, мяч, бабочка, белка, петух, ракета, божья коровка, пчела, жираф, комар, сова, телефон, сорока, книга.

Ритуал окончания занятия «встретимся опять».

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку “от сердца, от души” (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова:

- “Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!”.