МКДОУ центр
развития ребенка- детский сад №15 «Солнышко» с. Хороль Приморского края
подготовила: Сергиенко
Ирина Рахамьяновна, музыкальный руководитель
Сценарий
развлечения для детей подготовительной группы по теме:
«Мы
спортивные ребята»
Цель: использования
здоровьесберегающих технологий в различных видах музыкальной деятельности.
Задачи:
Образовательная: развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в
различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие
технологии
Развивающая: развивать чувство ритма, упражнять в ритмичном выполнении
танцевальных движений с предметами (лентами, обручами, шариками, фонариками и
т.д.) и без них.
Воспитательная: воспитывать навыки культуры поведения, чувство доброты и
взаимопомощи.
Действующие
лица: Ведущая, Клоун Непоседа -
взрослые, Карлсон, Простудиха.
Оборудование:
Мультимедиа, музыкальный центр, лазерный
прожектор.
Атрибуты и декорации:
костюмы персонажей (клоуна Непоседы,
Карлсона, Простудихи), детские народные костюмы, самодельные шумовые
инструменты, кольца, фонарики, чашки и самовар из фанеры, платочки, подзорная
труба, 3 мяча,2 клюшки, 2 шайбы, 6 стоек.
Ход развлечения:
(Звучит песня
«До свиданья наш ласковый мишка» муз. А. Пахмутовой. Дети входят с фонариками,
выполняют танцевальную композицию, затем ложатся на ковёр.)
Релаксация
и психогимнастика
Звучит пьеса
«Утро» Э. Грига, все дети лежат на ковре, а те, кто читают стихи, встают по
одному, потягиваясь. Стихи с элементом дыхательной гимнастики.
Дети:
Видел я
сегодня сон
Олимпийский стадион,
Мишку с кольцами, шары,
Выступали вместе мы!
Мне такой же
сон приснился:
Рядом с Мишкой очутился.
Вот наяву б, а не в кровати
Участвовать в олимпиаде!
Тогда,
вставайте!
Хватит спать!
Не будем время мы терять.
Потянем ручки высоко,
Вдохнём и выдохнем легко!
(Воспитанники вдыхают бесшумно носиком, поднимаются на носочки и выдыхают
через рот. Все дети встают, потягивается, творческая импровизация.)
Муз.руководитель: Здравствуйте, ребята! Слушая ваши стихи, вы мечтаете
поучаствовать в Олимпийских играх и стать олимпийскими чемпионами. Это всё
впереди, но а пока в такой замечательный день, в нашем уютном зале так хочется
всем пожелать «Доброго утра».
Валеологическая
песня-распевка «Доброе утро!»
(Из сборника
«Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду», автор-составитель
О.Н. Арсеневская, из. «Учитель, г. Волгоград, 2011г., стр.51.).
Доброе утро! Улыбнись скорее! (Дети
улыбаются)
И сегодня
весь день будет веселее. (Хлопают в ладоши)
Мы погладим
лобик, носик и щечки. (Выполняют движения по тексту)
Будем мы красивыми,
как в саду цветочки! (Выполняют фонарики)
Разотрём
ладошки сильнее, сильнее!
А теперь похлопаем смелее, смелее! (Выполняют движения по тексту)
Ушки мы теперь
потрём, и здоровье сбережём. (Разводят руки в стороны)
Улыбнёмся
снова, будьте все здоровы! (Дети присаживаются на стулья)
(Звучит
веселая музыка и появляется клоун Шустрик. У него в руках мяч)
Клоун Шустрик: Привет, девчонки и мальчишки! Я клоун Шустрик. Меня так назвали,
потому что я люблю движение, физкультуру, спорт, музыку. Принёс мяч, потому что
все кто в него играют, становятся сильными, ловкими, здоровыми.
(звук мотора)
Муз.руководитель: Ой, что это за рев?
Шустрик: Мотор, самолет наверное.
Клоун Шустрик: Я к окошку подойду и в окошко погляжу.
(звучит мотор,
влетает Карлсон, разгоняется, пытается взлететь, жужжит, но у него ничего не
получается)
Карлсон
(грустно): Здравствуйте, ребята! Вам
весело, а мне не до веселья.
Шустрик: Что случилось, Карлсон?
Карлсон: Взлететь не могу! Моторчик работает (шум сломанного мотора),
а поднять меня не может!
Шустрик: А ты сегодня варенья и плюшек много съел?
Карлсон: Я хорошо заправился. Съел три банки варенья, 10 плюшек, 3 тарелки
манной каши!
Шустрик: Так ты ж объелся!!! Карлсон, а ты зарядку по утрам делаешь?
Карлсон: Нет, а зачем? Я самый красивый, в меру упитанный мужчина в
расцвете сил. Зачем фигуру портить?
Шустрик: Если ты не будешь заниматься спортом, то никогда больше не
сможешь летать и тем более не станешь олимпийским чемпионом. Ребята, поможем Карлсону
избавиться от лишнего веса, начнём с разминки, с физкультуры!
(«Марш»
Е.Н. Тиличеева. Дети
маршируют друг за другом, выстраиваются в линию. Проводится разминка
«Физкультура». Карлсон выполняет движения вместе с детьми.)
|
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
«Физ» и «куль», и «ту», и «ра».
|
маршируют
|
|
Руки вверх, руки вниз.
Это «физ».
Крутим шею словно руль.
Это «куль».
Ловко прыгай в высоту.
Это «ту».
Бегай полчаса с утра.
Это «ра».
|
Выполняют движения по тексту
|
|
Непоседа: Занимаясь
этим делом,
Будешь сильным, ловким, смелым.
Плюс хорошая фигура.
Вот, что значит...
Дети:
Физкультура!
|
упражнение «Силачи»
руки вверх
|
Шустрик: Хочешь быть спортивным,
Здоровым и активным?
Карлсон: Хочу, хочу.
Шустрик: Тогда смотри.
(Танец
с обручами- мальчики
Танец
с лентами - девочки)
Шустрик: А ещё Карлсон, надо правильно питаться, кушать полезные продукты.
Мы сейчас отправимся в магазин, и ребята помогут тебе выбрать полезные
продукты.
(проводится
игра под музыку. Все становятся в круг друг за другом, идут, образуя круг, и
поют)
В магазин мы
пойдём
И продукты там найдём.
Покупать мы будем дружно
То, что организму нужно.
(Клоун
Шустрик показывает продукт или на экране, если он полезный дети хлопают, если
нет - топают.)
- Чипсы, -
Фрукты, - Лимонад, - Рыба, - Творог, - Мармелад, - Жвачка – Овощи –
Компот - Чупа-чупс и вкусный торт.
Карлсон: Ребята, я всё понял, но всё же так хочется конфетку с чаем.
(Непоседа
даёт ему маленькую конфетку.)
Карлсон: Такую маленькую (обижается).
Шустрик: Помни, сладкого надо есть в меру.
«Танец
чашек с самоваром» на мотив русской народной мелодии «А я чайничала»
(Карлсон
наливает чай из самовара, «выпивает».)
Карлсон: Мой моторчик меня поднимает, я полетел, спасибо за всё, до
свидания.
(под звуки
мотора Карлсон улетает. Звучит тревожная музыка, входит Простудиха. Она
принюхивается, оглядывается, чихает.)
Простуда: Что за непорядок? Что-то здесь здоровьем запахло?
Шустрик: Вы кто?
Простуда: Я, Простуда Ивановна. Ну-ка, где моя подзорная труба?
Ты труба мне
послужи,
Да, ещё раз покажи,
Кто тут весел и здоров,
Кто не боится простуд и сквозняков? (вглядывается в трубу.)
Ой, какое
безобразие? Здесь столько здоровых детей? Ап-чихи! (чихает на детей).
Шустрик: Не трудись Простуда, наши дети простуд не бояться.
Простуда: Это ещё почему?
Шустрик: Мы физкультуру любим, едим полезные продукты, у нас есть мяч, а
ещё мы умеем делать массаж.
Простуда: Чаво, чаво!
Шустрик: Массаж. (дети выходят, становятся парами по кругу.)
Комплекс
игрового массажа «Дружок»
У меня такие
ручки! Посмотри! (гладят ладошки своих рук)
Звонко
хлопают в ладоши. Раз, два, три! (Хлопают)
Твои ручки
тоже
На мои похожи. (гладят по ладошкам рук друг друга)
Хорошо с
тобой, дружок,
Покружись со мной разок. (кружатся «лодочкой»)
У меня такие
щёчки! Посмотри! (гладят свои щёчки)
Я пощиплю их
немножко. Раз, два, три! (легко щиплют щёчки)
Твои щёчки
тоже
На мои похожи. (растирают щёчки друг друга)
Хорошо с
тобой, дружок,
Покружись со мной разок. (кружатся «лодочкой»)
У меня такая
спинка. Посмотри! (один ребёнок поворачивается к спинке другого и гладит её)
Я похлопаю по
спинке. Раз, два, три! (легко похлопывают по спинке)
Твоя спинка
тоже
На мою похожа!
Хорошо с тобой, дружок,
Покружись со мной разок. (поворачиваются спинами друг к другу и кружатся
«лодочкой»)
Простуда: Ой, подумаешь, массаж, апчихи, апчихи!
(Выбегает
ребёнок.)
Ребёнок: Про здоровый образ жизни мы споём сейчас частушки, убегай скорей
старуха и не чихай на нас!
Частушки:
1. Все здоровый образ жизни
Мы с ребятами ведём.
Хоть ещё мы дошколята
В спорте мы не отстаём.
2. Будем мы всегда здоровы,
Будем крепкими расти,
Олимпийские рекорды
Ждут нас точно впереди.
3. Про таблетки и лекарства
Позабудем навсегда.
Пусть у нас друзьями станут,
Солнце воздух и вода!
4. Вам понравились, частушки?
Мы пропели их для вас!
Всем желаем мы здоровья,
В этот светлый добрый час!
Простуда: Пчих! Ха, ха, ха– не дам ваш мяч здоровья, не бывать вам
олимпийскими чемпионами, апчих!
Муз.руководитель: Простуда, отдай нам мяч.
Простуда: Ага, щас!
Муз.руководитель: Ты же любишь играть. Давай придумай и с детьми поиграй.
Простуда: Хорошо, так и быть, апчихи. Первое задание – соревнование.
Игра
«Передай мяч»
( 2 команды
по 4 человека. Первый с мячом бежит и оставляет мяч в конце зала в обруче.
Второй бежит и забирает мяч и передает третьему и т.д. Играют два раза, затем
присаживаются на стульчики).
Шустрик: Вот видишь, какие ловкие ребята.
Простуда: Нуда ловкие, а умные ли? Вот я вас сейчас и проверю. Слушайте.
Загадка:
Быстрее ветра
игрок несётся
А мяч в воротах, значит – гол!
И знает каждый, что зовётся
Игра спортивная (футбол)!
Муз.руководитель: Простуда, отдавай мяч, мы же отгадали.
Простуда: Не отдам!
Шустрик: Тогда поиграй в нами любимую игру.
Простуда: Согласна, а что за игра?
Шустрик: Командная игра- хоккей.
Клюшкой по шайбе бей!
Муз.руководитель: Каждый игрок должен вести шайбу клюшкой между стойками и
вернуться обратно, передав клюшку и шайбу. Побеждает тот, чья команда первыми
выполнит задание и поднимет вверх клюшку.
Простуда: Я готовая!
Игра
«Хоккей» (играют две команды по 4
человека, в одной - Простуда, а в другой- Шустрик.)
Простуда: Пчих, умаялась. Заберите свой мяч, а то вдруг выздоровею, а я не хочу
выздоравливать, хочу болеть и других заражать. Фу-фу на тебя мяч! (отдаёт
мяч детям, обнюхивает себя). Апчихи! Ой, неужели я здорова. Побегу туда,
где болеют, не любят спорт, и не мечтают стать олимпийскими чемпионами. (убегает)
Выходят дети
читают стихи:
Дети: Мы здоровье укрепим,
на олимпиаде победим!
(музыка «Марш Олимпиады»)
Шустрик: Становитесь здоровее,
Витамины жуй скорее.
Витаминки получите –
И спасибо говорите. (даёт витамины детям.)
Муз.руководитель: Пришла пора нам расставаться,
Настало время нам прощаться!
Шустрик: До свидания, до новых встреч! (Дети под музыку уходят в
группу)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.