|
«Весна идет!»
Цель: расширить кругозор, повысить эмоциональный настрой детей, активизировать
желание использовать свои творческие возможности, участвуя в разнообразной
деятельности.
Задачи: уточнить и систематизировать представления
детей о весне, развивать
воображение, память; формировать доброжелательность, коммуникабельность,
воспитывать любовь к природе.
Интеграция образовательных областей: познание, социально-коммуникативное
развитие, речевая, художественно- эстетическая.
Предварительная работа: наблюдение, беседа,
рассматривание иллюстраций,
чтение стихотворений, рассказов, подготовка инсценировки и т. д.
Ход:
Звучит негромкая музыка, голоса птиц, журчание ручейка. Дети встают в круг.
Воспитатель: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетают с юга пташки,
Греет солнышко с утра -
В гости к нам идет...
Дети: Весна!
- Ребята, чтобы Весна к нам быстрее пришла, надо ее покликать.
Хором: Жучик-крючик, паучок,
Прилети к нам куличек,
Виту-виту-виту-лай,
Принеси Весну в наш край.
Весна: Кто меня, Весну - красну, звал? Вы,
ребята? Вот я и пришла.
Посмотрите, какой красивый у меня наряд.
- А вы, ребята, как догадались, что на улице весна?
Игра с мячом «Мяч передавай, признаки весны называй» (солнышко
пригревает,
снег тает, сосульки, капель, проталинки, лужи, птицы прилетают и т. д.)
- А кто хочет рассказать стихи о весне.
Дети: Весна, весна красная,
Пришла весна ясная,
Птицы песни поют,
Долго спать не дают.
Весна: очень хорошие стихи вы обо мне знаете.
Ребята, а чем нас ещё радует весна?
Конечно забавами, да играми. А
хотите со мной поиграть?
Игра «Колокольчик»
Дети,
взявшись за руки, водят хоровод по кругу, исполняя песенку:
Колокольцы-бубенцы,
Раззвонились удальцы.
Дили-дили, дили-дон –
Угадай, откуда звон.
В центре круга стоит ребенок с завязанными глазами - водящий.
Другой ребенок, звеня колокольчиком, перемещается внутри круга.
Водящий с завязанными глазами пытается его поймать, идя на звон
колокольчика.
Весна: А еще я приготовила вам загадки, вы любите их
отгадывать?
Круглое, желтое по небу катается, всем улыбается? (солнце)
Весна: А сколько солнышек на небе? А какое оно?
(желтое, большое, яркое, круглое, горячее)
Воспитатель: Весна! А ребята знают стихи и песню про солнышко.
- Солнышко - ведрышко,
Выгляни в окошко.
Твои детки плачут,
По камушкам скачут.
- Мама нас ласкает,
Солнце согревает.
Солнце, как и мама,
Лишь одно бывает.
Исполняют песню «Есть у солнышка
дружок»
Инсценировка. Слышится плач, появляется воробей (ребенок).
Ведущий: Плачет серый воробей.
Воробей: Выйди, солнышко, скорей!
Нам без солнышка обидно,
В поле зернышка не видно.
Ведущий: Плачут зайки на лужайке,
Сбились бедные с пути,
Им до дома не дойти. (дети)
Весна: Ребята, из какой сказки пришли воробей и зайцы? Что случилось?
А кто может помочь бедным зверям? (медведь)
Воробей и зайцы ищут медведя.
Ведущий: И бегут они к Медведю в берлогу.
Звери: Выходи –ка ты, Медведь, на подмогу.
Полно лапу тебе, лодырю, сосать,
Надо солнышко идти выручать.
Ведущий: И встал Медведь, зарычал Медведь.
И к большой реке побежал Медведь.
А в большой реке Крокодил лежит,
И в зубах его не огонь горит, -
Солнце красное.
Подошел Медведь тихонько, толканул его легонько.
Медведь (ребенок): говорю тебе, злодей, выплюнь солнышко скорей.
Пропадает целый свет, а тебе и горя нет!
Ведущий:
Не стерпел Медведь, заревел Медведь.
Испугался крокодил, завопил, заголосил.
А из пасти из зубастой солнце вывалилось, в небо выкатилось.
Рады Зайчики и белочки, рады мальчики и девочки.
Хором: Ну, спасибо тебе, Мишенька, за солнышко!
Весна: Все рады солнышку, и люди, и звери, и птицы.
Поиграем в игру « Птички в гнездышках»
А чтобы не случилось такого, как в сказке, давайте нарисуем
яркие солнышки.
Дети рисуют и дарят Весне свои рисунки - солнышки.
Весна: Молодцы,
ребята! Вы меня очень порадовали.
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.