Конспект развлечения "Встреча на завалинке"

Конспект мероприятия в рамках сетевого взаимодействия с ДМШ «Встреча на завалинке (знакомство с русской частушкой)».

Программные задачи:

- расширение знаний о культуре и традициях русского народа;

- организация сетевой формы реализации образовательной программы ДОУ с ДМШ.

- формирование представлений о частушках;

- развитие умения участвовать в русских народных плясках и играх;

- воспитание уважения к русским народным обычаям, играм и традициям;

- развитие устной речи.

Участники мероприятия: Педагоги, дети, преподаватель музыкальной школы, помощник воспитателя.

Звучит народная мелодия

-Здравствуйте гости дорогие!

-Милости просим на нашу завалинку. Рады гостям, как добрым вестям. Трудолюбив русский народ, поработали, можно и отдохнуть. Как говорится, делу время - потехе час! А встречает нас на деревенской завалинке известный ливенский музыкант-гармонист, лауреат многих музыкальных конкурсов Максим Иванович Строев, (играет на гармошке ливенка).

-Ребята, размещайтесь на нашей завалинке и послушайте Максима Ивановича, (рассказывает о гармошке ливенка). - На деревенскую завалинку всегда любили ходить молодые парни девушки, здесь они пели и слушали песни, танцевали и водили хороводы, шутили, влюблялись, а особенно они любили петь частушки. Где песня льётся, там легче живётся. Надежда Алексеевна знает много частушек, сейчас мы их послушаем:

Я частушек много знаю, и хороших, и плохих.

Хорошо тому послушать, кто не знает ни каких.

Гармониста я любила, гармониста тешила.

Гармонист у на плечо сама гармошку вешала.

Если б я была цыганка, да ещё красивая,

что бы делала со мной маменька родимая.

-Ребята, а вы раньше слышали частушки? (да), где вы их слышали? (на праздниках, концертах, на свадьбе, сами исполняли). Как вы думаете, а что такое частушка? (Это короткая песенка). А как поётся эта короткая песенка - частушка, быстро или медленно? (быстро). Из-за быстрого, частого пения она и называется частушка. А ещё песенка-частушка исполняется полуговорком, исполняя её мы наполовину приговариваем, послушайте: А у маго у Ванечки, да у кармане прянечки.

Меня Ваня обнимать, а я прянички жевать.

Значит можно сказать, что частушка - это коротенькая, плясовая песенка быстрого исполнения. Частушки в основном исполняла молодёжь на гулянках, посиделках, отдыхая после трудового дня. Частушки по содержанию разнообразны, в них поётся и о пляске, и о гармонисте, и о грусти, и о радости, и о работе. Но большинство частушек посвящено теме любви. Главными их героями являются парень и девушка. А вы знаете частушки про любовь? Выходите спойте нам.

1Я на бочке сижу, бочка вертится.

Не любите вы меня мама сердится.

Я качалась на качелях потеряла брошку.

А кому какое дело я люблю Серёжку.

У меня на сарафане

петухи, да петухи.

Когда вырасту большая берегитесь женихи.

-Молодцы! Кто поёт, того беда не берёт. Ребята, а какая музыка звучит во время исполнения частушек? (весёлая, задорная, плясовая). Хочется и в ладоши похлопать и ногами потопать. А вы знаете, ребята, что частушки могут исполняться под разные народные инструменты. Об этом вам расскажет Максим Иванович (балалайка, гармошка, ложки).

-Ребята на занятии в кружке «Родничок» мы учили с вами частушки, давайте споём их, да и спляшем. Выходите в круг.

Не хотела я плясать стояла стеснялася,

а гармошка заиграла я не удержалася.

Эх топни нога, топни правенькая.

Всё равно плясать пойду хоть и маленькая.

Я пойду да разгуляюсь по зелёной по траве,

заиграли гармонисты всё волнуется во мне.

Если б не было воды, не было и кружки.

Если б не было девчонок, кто бы пел частушки.

Как у нас под окном плавали утята,

а я с печки босиком думала ребята.

И ночь темна,

и трава в росе, и спать пора, и частушки все.

Молодцы, присаживайтесь, отдохните. Ребята, как только заиграет гармонист, сразу забываются все печали, ноги сами рвутся в пляс, и от этой весёлой игры никто устоять не может. Гармонист играл, все слушали, парни с девушками переглядывались, и первую частушку запевала самая бойкая девушка. Послушайте:

Ох, гармошка заиграла значит надо выходить.

И самой повеселиться и людей повеселить.

Под весёлую частушку, пляску люди веселились сами и веселили окружающих. Играл плясовую гармонист, а девушка обращалась к нему частушкой.

Гармонист, гармонист ты меня не бойся, завлекать тебя не буду ты не беспокойся.

И всегда оставались плясуны и плясуньи, которые не могли поддаться друг другу. Плясали они долго, старались друг друга переплясать, подшучивали друг над другом. Выходите наши плясуньи, покажите свою пляску (дети пляшут и поют частушки).

1.      Ты не сигай и не прыгай, как сорока по колам.

Всё равно не перепляшешь, хоть ты лопни пополам.

2.      Хорошо подруга пляшешь, хорошо ты топаешь.

Посади тебя за стол,

ты корову слопаешь.

3.      Ой, спасибо гармонисту я уж наплясалася,

моим ножкам стало больно, да и вам досталася.

-В частушке поётся безобидное подшучивание друг над другом. Девушки подшучивали над парнями, жители одной деревни над жителями другой деревни, и никто не обижался. Максим Иванович знает много шуточных частушек, хотите одну выучить?

Поленился утром Вова причесаться гребешком, подошла к нему корова причесала языком.

-Кто умеет веселиться, тот и горя не боится!

-Дорогие ребята, уважаемые гости, любовь к частушке сохранилась и до наших дней, их можно услышать, не только в сельской местности, но и в исполнении как самодеятельных, так и профессиональных артистов на концертах по ТВ, в передаче «Играй гармонь».

-А сейчас всех приглашаем сплясать танец «Барыня». В пляске сапог не жалеют.

М.И. приглашает детей пойти учиться в музыкальную школу.

-Спасибо вам Максим Иванович за встречу на нашей завалинке, и вам спасибо гости дорогие.

Кончилось веселице пора и за делице!