Конспект рисования в средней группе"Озорной цыпленок"(рисование методом тычка)

Тема: «Озорной цыплёнок».

Техника: рисование методом тычка.

Цель: Продолжать закреплять с детьми знакомый способ рисования – рисование тычком  по контуру. Вызвать у детей эмоциональный отклик. Воспитывать аккуратность. Закрепить знание цветов (жёлтый, красный, коричневый).Развивать воображение,интерес к рисованию.

Оборудование:

Альбомный лист с нарисованным контуром цыпленка, гуашь желтая и коричневая, кисть тычковая,салфетка,баночка для воды.

Предварительная работа:

Чтение стихов,разгадывание загадок, чтение рассказа « Курочка»,,рассматривание иллюстраций «Домашние птицы».

Ход занятия:

Входят дети, встают в полукруг.Ребята ,послушайте загадки и попробуйте отгадать .

Я пеструшка,я хохлатка.

Куд- куда!- кричу я кратко.

Кричу и слышит улица

Снесла яичко …

(Курица).

Не царь,а в короне,

 Не всадник,а со шпорами,

Не сторож,а всех будит.

(Петух)

Весь я золотой,

Мягкий и пушистый.

Я у курицы –ребенок,

А зовут меня…

(Цыплёнок).

Посмотрите ребята, к нам пришла в гости  курочка. Курочка рассказала ,что она гуляла со своими цыплятами на лугу, но вдруг прилетел ястреб,напугал цыплят своим криком ,они разбежались Курочка просит у нас помощи .Давайте поищем цыплят ,позовём их.(нарисованные цыплята спрятаны под стульчиком).Молодцы ребята ,вы помогли нашей курочке ,А сейчас глазкам нужно отдохнуть.

Гимнастика для глаз.

(Ребята закрывают глаза)

Нужно глубоко вздохнуть.

(Глубокий вдох.Глаза закрыты)

Много много раз моргнуть.

(Частое моргание глазами)

Глазкам стало хорошо.

(Легкое касание кончиками пальцев закрытых глаз)

Увидят мои глазки все!

(Глаза открыли).

Как радуется курочка ,давайте вместе нарисуем  цыплят.У вас на листочках, уже нарисован контур цыплят. А мы будем их раскрашивать. Поможет нам волшебная кисточка. Кисточка сегодня будет «танцевать» по контуру, будет прыгать вверх-вниз. (Показ педагогом).

- А теперь возьмите тычковую кисть и покажите, как она будет прыгать. Наберите на кисть жёлтую краску и начинайте раскрашивать контур цыплят. Кто закончил, промойте кисти и положите на баночку.

- Чего не хватает цыплёнку, чтобы он мог бегать по траве, смотреть и петь песенки? (ответы детей)

- Конечно, нужно дорисовать лапки, глаза и клюв. Возьмите тонкую кисть, наберите коричневую краску и дорисуйте деткам цыплятам клюв, глаза, лапки.

- Ну а теперь наша курочка довольна? Мы нашли твоих цыплят.

- Курочка благодарит вас за то, что помогли ей найти деток, и говорит вам спасибо!

- Какие цыплята получились у вас красивые, пушистые, жёлтенькие. Все вы очень постарались сегодня.

- Курочке очень понравились ваши рисунки. Спасибо.