Конспект сценария "Образовательное событие"

Проведение образовательного события «День рождения - чудный праздник»

в старшей группе детского сада.

Подготовила Трухина О.Л.,воспитатель

 МАДОУ «Детский сад

комбинированного вида № 31»

1 этап. Определение  тематики: Празднование дня рождения.

     Однажды во время утренней прогулки Кирилл сообщает детям, что скоро у него День Рождения. Дети обрадовались этой новости. На вопрос «Будет ли Кирилл приглашать детей в игровую комнату?» Кирилл ответил: «Игровая комната не может принять всех детей, а я хотел бы праздновать со всеми детьми нашей группы».

Ребята посовещавшись и  решили  отпраздновать день рождения Кирилла в группе.

Актуальность.

День рождения - любимый праздник большинства людей на всей планете. И это не случайно, ведь именно в день своего рождения человек празднует само чудо жизни, радость своего существования. Именинник является центром общего внимания, получает подарки и принимает поздравления. Для дошкольника непосредственное эмоциональное общение, которое создаётся в ходе игрового сотрудничества, также важно, как и образовательная деятельность. 

Очень важно обучить дошкольников игровому и социальному взаимодействию, укрепить веру в себя и свои силы.

2 этап

Цель: Создание благоприятных условий для формирования представлений у детей о традициях празднования дня рождения у разных народов. Учить согласовывать собственное поведение с поведением других детей; способствовать укреплению коммуникативных отношений между детьми. Создать атмосферу непосредственного, свободного общения и эмоциональной близости.

Задачи:

- способствовать развитию речи  как средство общения;

- развивать чувство коллективизма и умение прийти друг к другу на помощь;

- воспитывать любовь к праздникам, нравственные и моральные качества;

- развивать логические, коммуникативные и познавательные, универсальные действия.

- формирование представлений об объектах окружающего мира.

- развитие совершенствование всех видов движений, умение выполнять их легко, выразительно, артистично.

-развивать умения детей выполнять движения в  соответствии  с заданной задачей.

- сохранение физического и психического здоровья детей и их социальная адаптация.

- знакомство с традициями разных стран по празднованию Дня Рождения.

- развитие детского - художественного творчества, удовлетворение потребности детей в самовыражении.

- формирование у ребенка склонности к проявлению позитивного взаимодействия с миром природы.

3 и 4 этап. Подготовка и проведение образовательного события.

Один из воспитанников поделился впечатлениями о просмотренной в выходные дни, телепередачи «Орел и решка». Миша рассказал об интересных традициях празднования Дня Рождения в Китае. Дети, услышав данную информацию начали интересоваться традициями празднования Дня Рождения разных народов мира. Изучая данный материал, дети пользовались разными источниками   получения информации: энциклопедии, презентации, иллюстрации, карты мира, глобус, журналы, интернет. Обсуждая полученную информацию мы взяли наиболее яркие, интересные традиции таких стран: Америка, Италия, Африка, Голландия, Франция, Россия. Данные традиции дети захотели внедрить при праздновании  Дня рождения Кирилла.

По предложениям детей совместно разрабатывается план по проведению образовательного события.

1.     Изготовить открытку для именинника своими руками.

2.     Изготовить кресло именинника.

3.     Встретить именинника (при входе в группу)

4.     Вручить билет и карту путешествия.

5.     Спеть каравай

6.     Подготовить выступление в гавайском стиле

7.     Посадить дерево

8.     Провести игру «Уши»

9.     Организовать чаепитие.

10.       Вручить подарки.

И этот день настал. Когда в дверях появился Кирилл, его встретил коллектив друзей, наполненный энтузиазмом и положительными эмоциями. Имениннику был вручен авиабилет и карта путешественника. Дети вместе с именинником отправились в путешествие по разным странам мира. Первым пунктом пребывания была – Америка, где девочки исполнили гавайский танец, в юбках изготовленных заблаговременно и самостоятельно.

Второй страной путешествия стала –Африка, где именинник посадил дерево, что является африканской традицией племени Кукуя.

Италия, оказалась 3 страной нашего путешествия. Итальянская традиция «драть уши» в день Рождения стала основной для проведения нашей игры «Уши», где именинник узнавал по голосу и прикосновению друзей.

Затем мы оказались в Голландии. В этой цветочной стране, принято украшать кресло именинника цветами, шарами и лентами. Дети для именинника подготовили праздничный «трон».

Франция является страной, в которой впервые упоминается изготовление поздравительных открыток. Здесь дети подарили имениннику самостоятельно изготовленную открытку.

Заключительной страной нашего путешествия была наша родина- Россия. Здесь встречали именинника друзья в народных костюмах с пирогами. Всех детей Вера с Ромой пригласили на чаепитие.

Путешествие стало ярким событием в жизни детей. Оно было познавательным, интересным и захватывающим.

5 этап. Рефлексия.

Пятым этапом образовательного события является «Рефлексия». У нас она прошла в форме обсуждения полученных детьми эмоций и заполнения экрана впечатлений, где дети выражают свое мнение о мероприятии.