Конспект "Семья и семейные ценности"

                                   Семья и семейные ценности.

Цель: Формирование у учащихся представление о семье как о людях, которые любят

               друг друга, заботятся друг о друге.

Задачи: 1.Систематизировать и обобщить знания воспитанников о семье

                   2. Формировать положительное отношение к семейным традициям, расширять           

                  знания о ближнем окружении, проявлять заботу о родных людях.

                   3. Воспитывать уважение к опыту представителей старшего поколения.

                   4. Воспитывать чувства ответственности перед будущим.

                   5. Развивать и  корректировать  мыслительную деятельность, долговременную

                    и слуховую память, связную устную речь, расширять кругозор воспитанников.

                                                                     Ход занятия.

Восп.  -Добрый день ! 1,2,3,4,5 – становитесь в круг играть! Настал новый день. Я улыбнулась вам, а вы улыбнитесь друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, мы приветливы и ласковы, мы здоровы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя свежесть, доброту и красоту. А выдохните через нос обиды, злобу и огорчения! Давайте  пожелаем друг другу доброго дня, а поможет нам это сделать вот этот мяч. Передавая его своему товарищу, мы будем говорить " Добрый день, Антон …"(Дети приветствуют друг друга).

- Вот мы с вами  пожелали друг другу доброго дня. Сегодня у нас с вами пройдет познавательное занятие. А тему занятия вы мне сами подскажете, если правильно отгадаете загадку. Будьте внимательны!

У меня есть мама

 У меня есть папа

У меня есть дедушка

У меня есть бабушка

А у них есть я.

Что это?   (Семья)- ответы детей.

-Верно! Молодцы! Именно о семье мы будем говорить. Тема занятия: " Семья и семейные ценности".

(Слайд 1).

-В ходе занятия мы с вами будем расширять представления о семье, о важности семьи в жизни каждого человека. Поговорим и о семейных ценностях. Мы часто произносим "моя семья", а задумывались ли вы , что это обозначает. А что такое семья?

(Ответы детей).

(Слайд 2)

-Семья- это люди, которые живут вместе и ведут общее хозяйство.

Семья- это счастье, любовь и удача

Семья – это летом поездка на дачу

Семья- это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные даты,

Рождение детей, первый шаг, первый лепет

Мечты о хорошем , волнение, трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

-Всякая семья имеет свой состав. В состав семьи входят люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Этих людей мы называем родственниками. Попробуйте назвать сначала близких родственников, а потом дальних.

(Ответы детей).

-Молодцы! А сейчас для того, чтобы узнать о ваших родственниках поближе, поиграем в игру "Встаньте те…"

. У кого есть старший брат.

.У кого есть младшая сестре.

.У кого бабушка и дедушка живут вместе с вами.

. У кого есть дядя.

 . У кого есть тетя.

.У кого родственники живут в другом городе.

- Спасибо, садитесь! Ребята, раньше семьи всегда были большими. Вместе обрабатывали землю, вместе охотились, занимались хозяйством. И сейчас есть  большие семьи. Есть и маленькие. Маленькая семья имеет одного ребенка. Семья  с двумя детьми считается средней.  А вот семьи, где детей трое и больше детей - это большие или многодетные семьи. Ребята, исходя из данного определения, сделайте вывод :  к какой из этих групп (маленькая, средняя, большая) относится ваша семья?

(Дети на доску прикрепляют свои фамилии).

-Ребята, а с чего же начинается любая семья?

(Ответы детей).

-Со встречи двух людей. Встречаются два совершенно чужих человека, которые потом  становятся близкими и родными. В семье все идет своим чередом:  рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками,  бабушками, прабабушками , прадедушками. Когда они были маленькими, то  о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества. Посмотрите все  внимательно на доску. Мы видим кроссворд "Семья". Мы с вами должны разгадать этот кроссворд.

1. Мне она тетя, а моей маме …(сестра).

2. Моему папе он папа, а мне…(дед).

3.Моему папе она жена, а мне …(мама).

4. Вставь ь знак.

5. Папе он родной брат, а мне …(дядя).

Семья – это дом, где тобой дорожат, и где каждый может рассчитывать на уход, помощь, поддержку. Ребята, вы должны запомнить главную обязанность семьи – это воспитание детей, ход за больными и старыми членами семьи.

У меня на столе есть поговорки  о семье. Вам надо объяснить данные  поговорки:

.Птица рада весне, а дитя матери.

.В хорошей семье- хорошие дети растут.

.У семи нянек – дитя без глазу.

. В семье любовь да совет, там и горя нет.

(Ответы детей).

Семья- это самое дорогое,  что есть у человека. А если семья и еще дружная, так и гору может сдвинуть. Скажите, дети, какая семья зовется дружной?

(Ответы детей).

-О дружных семьях слагают легенды. Послушайте одну из них.

"Как появилась дружная семья".

"Давным  – давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал:"Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью".

  Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили  они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг другу придерживаясь  этих качеств : понимание, любовь, уважение, доверие, доброта, забота, помощь, дружба, обман.

(Воспитатель закрепляет эти слова на доску).

-Слово "обман" относится к дружной  семье?

(Ответы детей).

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир, согласие. А значит, все будут счастливы. Вы согласны, ребята?

(Ответы детей).

В каждой семье есть главные люди (бабушка, дедушка, мама, папа). Послушайте пословицу о них и объясните: как вы понимаете эту пословицу.

.Обидишь отца – мать - счастья не найдешь.

(Ответы детей).

Ребята, давайте представим, что ваши родные и близкие люди пришли к нам в класс ,и  мы скажем  им несколько теплых слов.

(Ответы детей).

В дружной семье все любят труд. У каждого в семье свои  обязанности. Вы должны запомнить, что семью создать нелегко, а сохранить еще труднее. Чтобы семью сохранить, надо помогать друг другу в делах, в работе. Совместный труд, интересы сближают членов семьи. Как вы считаете, нашу группу можно назвать семьей?

(Ответы детей).

Пожелайте что – нибудь  хорошее нашей семье. Молодцы! Внимательно посмотрите все на меня и скажите: о чем мы с вами сегодня говорили?

(Ответы детей).

Семья  нужна для чего?.  (Для совместного воспитания детей, для заботы друг о друге…).

У вас на столах есть  генеологическое древо, таблички с именами близких. Заполним мы с вами  эту таблицу.

(Словарная работа). Что такое генеологическое  древо- это история вас и вашей семьи. Чтобы не потерять историю семьи, как раз и составляют такое древо, оно помогает восстановить знания о родственниках.

(Дети собирают древо).

Ребята, вам понравилось составлять это древо? А сегодняшнее занятие?. Ребята, я хочу  к вам  обратиться с такой просьбой: берегите своих близких, делайте больше добрых дел. Запомните, ребята, что

Семья – это важно.

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

"Какая хорошая это семья".

Вы сегодня все работали дружно, были активны. Всем спасибо!