Конспект совместной деятельности по техническому конструированию в старшей группе «Сделаем наш город чище»

МБДОУ «Детский сад города Оханска»

Конспект совместной деятельности

 по техническому конструированию

в старшей группе

 «Сделаем наш город чище»

Автор конспекта:

воспитатель

Калинина Вера Владимировна

Оханск, 2020

Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор.

Задачи:

Образовательные:

- Закреплять  приёмы конструирования из конструктора Лего Первые Механизмы.

- Расширять представления об охране окружающей среды.

- Продолжать формировать умение анализировать свою деятельность.

- Упражнять в  создании модели мусорного контейнера по схеме.

Развивающие:

- Развивать внимание, память, пространственное восприятие, творческое воображение и речь детей.

- Создавать условия, способствующие развитию у детей интереса к конструированию.

- Содействовать формированию функции самоконтроля – ребенок сравнивает постройку со схемой, видит ошибки, исправляет их.

Воспитательные:

- Формировать умение и желание доводить дело до конца.

- Воспитывать доброжелательные отношения между детьми.

Ход НОД.

Воспитатель:

Утром рано мы встаем,

Город видим за окном.

Он проснулся, он живет.

Нас на улицу зовет.

В каком городе мы с вами живем?

Дети: в Оханске.

Воспитатель: наш город очень красивый в любое время года. Давайте полюбуемся им.

Просмотр презентации.

Вы согласны со мной, что наш город красивый?

Но эту красоту часто портят  сами жители города. Как вы считаете, как?

Предположения детей.

Посмотрите на экран, что часто мы можем увидеть на улицах нашего города. Почему это происходит? К чему это может привести?

Предположения детей.

Причин этому несколько: не вывозят мусор вовремя, в городе мало мусорных баков, либо они маленького размера. А еще одна причина, по моему мнению, это тяжелые крышки у мусорных баков и некоторым людям тяжело их поднимать. Как вы думаете, мы с вами можем исправить эту ситуацию?

Предположения детей.

А я вам хочу предложить сконструировать новые мусорные баки для нашего города. Мы их сделаем и тогда рассмотрим все их преимущества.

Прежде чем вы приступите к строительству, я хочу провести с вами игру для разминки ваших глаз и пальцев.

Игра: «Найди нужную деталь»

Дети делятся на пары, садятся спиной друг к другу. У одного ребенка изображения деталей на карточках, а у другого детали в мешочке. Сначала один наощупь находит деталь в мешочке, узнает ее и называет. Второй – находит ее изображение, а потом они сравнивают, совпадают или нет.  Потом меняются: один выбирает любую карточку, называет деталь, а второй – наощупь ищет в мешочке.

А теперь присаживайтесь за столы и начинайте конструировать по предложенным схемам. Повторим правила работы с конструктором.

Дети называют правила.

Молодцы. Построили. Теперь скажите, чем они отличаются от тех, что есть в нашем городе? (у этих баков крышки открываются при помощи ноги. Когда нажимаем на рычаг)

Какие детали вы использовали для строительства мусорных баков? (кирпичики, пластины, балки, шкив, оси, рукоятка) Что помогает без усилия открывать тяжелую крышку бака? (рычаг) Какое еще преимущество у мусорных баков с рычагом? (можно открыть ногой, если руки заняты)